与跑步为友

2019-03-05 12:43徐一诺
关键词:领奖台足球运动操场

徐一诺

当走向操场,迈开双腿,展开双臂,跑起来时,我的心也随之自由翱翔。是的,我最爱的运动就是跑步。

我喜欢跑步给我带来的爽快的感觉。当风亲吻着我的脸,耳边充盈着风的敲鼓声时,我觉得整个世界都是开阔舒爽的。记得那一年,我还是个很小很小的小孩,因为我长得又矮又小,所以同伴经常嘲笑我,并且还因为一件小事而打了我一下。虽然那只是轻轻的、几乎感觉不到的一下,但我却好像受了莫大的委屈似的,在广场里一圈又一圈地快跑起来,直到筋疲力盡,酣畅淋漓,气喘吁吁,随心而为地躺在大地上,仰望着蓝天白云,心情一下就豁然开朗了。有时,我也会在小路上慢跑,轻轻地交替着双脚,漫无目的地张望着,微风拂面,一种轻松自在蔓延在心底,柔柔的、暖暖的。每当回味起快跑与慢跑时,我总是想:它俩就如同龙卷风与清风,巨浪与微波,一个干脆威猛,一个含蓄柔和,但都能让我心情舒畅。

我还喜欢跑步给我带来的成就感。每当我在跑步比赛中获得第一名,站在领奖台上时,那感觉不仅是激动,更多的是自信。虽然很累,但它证明了有付出就会有收获。我就是喜欢跑步给我带来的这种感觉。

跑步,不仅让我越来越自信,还锻炼了我的身体。每到感冒易发的季节,看到周围的同学咳嗽、流鼻涕,而我却什么事都没有时,我都会情不自禁地感谢跑步。

慢慢地,跑步成为我生活的一部分。每天我都会围着操场跑上几圈,跑步就如朋友般陪伴我成长,让我的生活充满了活力与自信!

(指导教师 曲 娜)

【比较评点】

五年级篇中,小作者讲述了自己与足球运动的相识以及练习“脚背内侧射门”这一动作的过程,从中感受到足球训练给自己带来的积极影响。足球文化的插入更是增加了文章的知识含量。结尾总结全文,点明中心,起到画龙点睛的作用。

六年级篇中,小作者开篇简洁而得当地交代了自己对跑步的喜爱;接着,分别从跑步给自己带来的愉悦心情、荣誉成就及健康体魄三方面描写了自己喜欢跑步的原因,并运用比喻修辞手法和对比手法写出了快跑和慢跑的不同;结尾与开头遥相呼应,突出了文章的主旨。文章脉络清晰,层次分明。

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