农村留守儿童生存状况与教育现状研究

梁思敏

【关键词】 留守儿童;问题;制度;学校;建议

【中图分类号】 G636 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2019）02—0026—01

农村留守儿童是由城乡贫富差距导致的社会现状，留守儿童的父母需要离开去外地赚钱养家，而这一现象会对留守儿童的心理和成长产生严重影响。缺少父母的关爱，留守儿童会出现情感上的问题，以及自身诸多不良因素的形成。

一、农村留守儿童的生存和教育现状调查

1. 留守儿童在生存方面令人担忧。很大一部分的留守儿童没有父母守护，在农村的生活条件很差，他们的心理状态堪忧。有一部分留守儿童在监护人那里寄人篱下，总是找不到安全感。而在凉州区的留守儿童统计案例中，百分之八十的受伤害者都是留守儿童，绝大部分都是监护人的不负责造成的。留守儿童没有良好的生存环境，自然而然对于生活就会破罐子破摔，社会各界应该多设身处地地为留守儿童考虑，让他们也能有一个快乐的童年。

2. 留守儿童教育问题泛滥。留守儿童的父母不在身旁，导致很多的留守儿童产生叛逆心理。没有监护人，自己心理也很容易受到外界的影响而轻易改变。有一部分留守儿童意志不坚定，也养成许多坏习惯，对于上学也是厌恶至极。还有一部分留守儿童心理上出了大问题，遇到其他人有敌对的心理。还有些留守儿童迷恋于网络赌博，在没有家长监护人的情况下，留守儿童这些情况都是十分危险的。长此以往，不仅不会成为祖国的栋梁之才，或许会成为危害祖国和平安定的社会隐患。留守儿童的教育问题太多太繁杂。

二、对留守儿童问题的建议以及解决方式

1. 从源头上解决留守儿童的数量。解决留守儿童的数量问题就在于政府促进经济一体化，让城乡居民的收入持平，发展乡村经济，鼓励本地居民就地创业。充分利用地域优势来解决农村岗位问题，让当地居民不用走出深山。同时政府也要放低农民工的各种门槛，让农民工及子女能够在就近的城市上学，附件的城市也应降低就业门槛，能让农民工有事可做。让城乡居民的教育一体化，就不会出现城乡教育差异两极分化。

2. 推行宿管制度，创建“留守儿童之家”。既然不能控制留守儿童的出现，那就尽自己最大的能力去帮助他们，让他们生活得更好一些。在乡村，尽可能选择留守儿童相对集中的地方建立留守儿童之家，让他们集中起来，相互之间也不会太孤单。让老师或者志愿者来做他们的监护人，政府可以对留守儿童的监护人进行适当补贴，让他们全心全意照顾留守儿童。同时在城市内广泛动员各职业女性组成“爱心妈妈”队伍，下乡去帮助留守儿童，形成一对一照顾。在节假日的时候可以给孩子们集体过生日，开晚会，教孩子们唱歌，消除孩子们“每逢佳节倍思亲”的寂寞感。从内心正确来引导留守儿童回归本性，让留守儿童写日记也是一种关注他们内心的一种好方法。在他们日记中随时掌握他们内心的动态，出现问题时及时和他们交流，从根本上消除他们内心的困惑。

3. 学校加强对留守儿童的关心和照料。学校应以班级为单位，及时调查，建立好学校留守儿童基本情况表，摸清学生的家长外出情况、监护人情况、特困留守儿童情况。学校应多关注留守儿童在学校的表现，发现问题时及时处理。平时多多对有需要的留守儿童进行关照，对于家庭特别贫困的进行适当补贴。学校还可以开展亲情电话等各式活动，让留守兒童有机会和远在他乡的父母有交流的机会。学校还需要定时给留守儿童开心理讲座，告诉他们父母都是为了他们而去奔波劳碌，他们只需在学校好好学习就算是报答父母。不仅仅是学校，老师更是留守儿童的“第二父母”。在留守儿童眼里，老师除了给他们知识以外，还是日夜陪伴他们的人，作为留守儿童的老师，应该多将欢乐给孩子们，给他们一个快乐的童年，让缺失的父爱母爱用师生情来替代。

三、留守儿童问题给社会的一些建议

留守儿童是我国长期的问题，解决这个问题的根本需要建立在经济上。社会发展的再快，也需要时间。而对于留守儿童，不能让他们成为经济发展的牺牲品。除了学校和政府，社会需要承担起一部分责任，人人都去将爱心送到偏远山区，给山区的留守儿童一份爱心午餐。陪山区的孩子一起游戏，或者是给他们写信，叫他们如何热爱生活，成为一个在社会上能够立足的人。留守儿童占据了我国儿童中的很大一部分，这是我们国家未来的希望，关注留守儿童，也是在关注我国未来的发展。

留守儿童问题是时代发展的必然，我们不需要去埋怨社会，也不需要抱怨社会的不公，只需要尽自己的一份绵薄之力。倘若人人都可以尽力去关注留守儿童，为那些留守儿童多多考虑，关注他们的学习，成长，生活状况。他们也会怀着感恩的心去对待这个社会。留守儿童是我国处于“困境”中的花朵，只要耐心呵护，一样可以芳香扑鼻。

（本文系甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村留守儿童生存状况与教育现状研究》系列研究成果，课题立项号为：GS[2016]GHB1166）

编辑：蔡扬宗