高校图书馆数字人文服务策略研究

林强 河北医科大学图书馆 李慧子 河北中医学院图书馆

一、前言

数字人文技术泛指很多个学科在相互交叉作用的过程中进行相互联系，而在这一过程中出现的数字技术就是指数字人文技术，数字人文技术是近些年来进行的数字技术以及传统的人文研究基础之间相互交互产生的新产物。近些年来多媒体技术得到了充分的运用社交网络等相关的技术也得到了很好的发展，在这样的背景下，新的用户界面就可以让研究过程更加的可视化，能够良好的表现出来馆藏的文化资源，普及过程对于高校图书馆来说有着至关重要的作用。

二、数字人文技术概述

数字人文技术是数字技术和人文技术之间的相互交互形成的产物，相比较传统人文学科来说，能够运用数学技术和工具，而相比较数学技术来说，又能够融入一些人文的因素，能够让研究和知识实现进一步的创新，让人和自然和谐相处。新兴的数字人文技术结合了传统技术和当代的新技术。具有一定的变革，带有学术知识的产品或者是生产流程因而有着广泛的应用意义，现在无论是音乐学历史学还是文学都可以应用到这一技术来进行资源的收集整理。技术对于很多人文学科都产生了十分深远的影响，所以美国《高等教育纪事报》就将这一技术称为未来很长一段时间内重大的世界之一。传统的人文学科与高新技术之间的联系现在也不断的发生变化，其中蕴含的信息也得到了进一步的发展，高校传统的图书馆主要作用是将一些科学研究当中资料以及人们所需要用到的信息进行搜集整理，方便人们应用，而在数字人文技术得到快速发展的过程中，高校图书馆就需要进一步研究实践。积极采用各种各样的方式推动科学研究工作当中该技术的应用和发展，进而在人文研究过程中，做好合作者联系者的角色，为后续的研究过程打好基础。

三、数字人文服务在高校图书馆中应用的优势

在以往数字人文技术发展的过程中，高校图书馆一直都有着相当重要的作用，在该技术发展的早期图书馆的管理人员和一些人文技术的研究者进行合作，能够让人文技术得以数字化的发展，而随着数字技术的进一步发展和应用，相关的知识都得到了进一步的拓展和延伸，所以在这样的过程中如何能够开放期刊管理以及数字化存储过程，就是高校图书馆所能做的事情。总而言之，高校图书馆在数字人文技术实际应用过程中提供了一些具体的资料，有着重要的意义。

(一)馆藏优势

高校图书馆在实际运行的过程中，不仅仅是对于图书资源的管理和保管，与此同时还做到了一些知识的创新和创造，可以说馆藏的资源就是一所高校存在和发展的基础所在。高校的图书馆里人员相对来说有着十分丰富的资源收集经验，可以根据一些机构的具体需求来快速准确的找到所需要的资源。因而在数字认为研究工作的过程中，如果需要用到一些十分偏门的馆藏资源的话，图书管理人员则会起到十分重要的作用。除此之外，对于一些新兴的学术活动以及传播实践，图书馆理论也往往有着较为深刻的了解。所以就可以运用他们的专业知识来针对用户提供一些专门的服务。

(二)技术优势

数字人文科学的工作者在实际进行研究的过程中，更加关注的往往都是学术资源能否进行文化遗产的数字化展示，以及一些资源的数字化的保存。这样以来就将实体的馆藏作品进行了数字化的过程，而这些过程往往都离不开图书馆的技术支持。现在很多高校的图书馆在实际运行的过程中都配备了专门的技术工作人员，他们在实际工作过程中，不断的更新自己对于网络技术的了解和认知，拥有相当深入的专业知识。并且能够将学科内容和知识进行编辑和检索，必要的时候还可以建立个人网站来积极参与图书馆的管理工作，并支持后续的研究工作。

(三)协作优势

高校图书馆实际运行的过程中，可以将各种不同的研究领域研究机构进行一个整合和联系，能够让管理者，研究者以及资源和技术都放到了统一的一个平台当中，既然学术交流以及新思想新理念的开发都会变得相对容易很多，教学的创新也会更加丰富，有利于进一步完成跨学科的研究过程，对于高校来说意义重大。

四、高校图书馆服务策略

(一)数字人文中心的建立

数字人文中心在实际运行的过程中，是人们投入智力和教学过程的主要场所。其建立的核心目标在于推动有关领域的学术进步，对于人文里面来说这一作用尤其明显。数字人文中心现在实际运行的过程中，可以进行研究工具的开发过程和指导，或者针对一些知识性产品的生产进行研究，或者面向学生的培训工作等，还可以和其他相关的研究机构进行联合工作，或者和本校有关的一些企业展开合作，承担信息门户的重要职责。可以帮助研究工作者熟练地应用有关的技术。开展一些相关的研究体系，建立典藏资源库。数字研究中心在实际应用的过程中，主要应用特点在于研究和开发，在这一过程中学者之间会进行十分频繁的交流过程，很多在这一过程中应用的工具和理念都可以在其他项目当中得到进一步的应用。数字人文中心最初开始应用的时候是在美国，而到了2013年有关的数据调查表示，美国的高校有一半以上都建立了数字人文中心。相比较其他地区来说，图书馆有着更加方便的协同创新的优势，因而在实际情况如果允许的条件下，就可以在高校的图书馆当中建立起来，数字人文中心并积极地参与相关学术研究工作。

(二)多层次技术支持

相比较其他研究来说数字人文研究的过程有着学术活动的普遍特征的同时也表现出相对鲜明的特性。这是因为他应用的工具和方法都是显著不同的。针对这样的情况，图书馆在进行数字任务研究的过程中，不仅仅要提供一般学术研究所工作的服务，而且还要针对性地提供其他四个层次的服务。第一个层次就是基础服务，这些服务不仅是面对数字人文研究过程，而且还能面向大量的师生和有关研究工作者。这层次所提供的主要就是一些学习的系统，维基百科或者一些文件的存档等，在实际应用的过程中，可以配备一些相应的使用指导来方便师生进行查阅工作。第二个层次是普通的研究图。普通人流服务相对来说依然是服务于大多数用户的，但是相对于第一个层次来说，更加偏向于学术活动的设计过程及提供内容主要包括论文管理工具内容管理以及一些网络展示平台。在用户应用的过程中，平台会自发提供一些固定模板来确保用户可以有足够的样式来进行自身学术成果的发表。第三层次是拓展的研究服务。在拓展引流服务的过程中，图书馆可以提供一些相对来说更加个性化的服务内容，例如追踪研究项目以及方案设计和资金筹划的方面。对于很多研究工作者来说，这一内容是十分便利的。一方面的内容相对来说更加注重持续性，以及其中可能隐含的一些价值。所以在实际应用的过程中，第四个层面要提供一些独一无二的工具和平台方法，能够帮助维护现有的一些学术程度。确保学术工作者大的实际应用执行内容的时候可以得到思路的创新。

五、结束语

高校图书馆在实际运行的过程中，对于专业知识的拓展和学习有着格外的需求，所以在其实际运行的过程中，必须要尽量主动地参与到学校战略发展的过程中。一些没有建设数字人文中心的高校，并不能发挥出人文服务的优势和特性。所以在这些高效运行的过程中就要促进相关方面的学习和协作，在图书馆的馆藏资源以及技术分享的方面，要做好工作，确保相关的资源都能够为研究人员所用作出更好更丰富更加深刻的研究内容。