大学精神视角下的大学生思想政治教育方法途径探究

2019-03-22 02:17肖磊
卷宗 2019年9期
关键词:大学精神政治

现代社会,科学技术是第一生产力,大学本身的价值凸显,大学的作用越来越重要,大学对于国家兴衰、社会发展有着举足轻重的作用,因为大学不但成为社会中最前沿、最开放的组织,而且作为大学的灵魂——大学精神也已经成为国民精神的重要组成部分。大学精神在随着社会变化而不断创新,有引领者社会思潮;大学精神不单单在影响着广大教师的思想与行为,也在潜移默化地启迪和熏陶着大学生的思想观念。大学精神已经成为大学生思想政治工作的重要影响因素,并成为大学生思想政治教育工作真正落到实处的有力途径。

1 何谓大学精神

1.1 大学精神的内涵

大学精神是一所大学文化的核心,大学精神是大学在历史发展过程中形成而积淀下来的一种精神价值,大学精神主要体现在大学的办学理念、办学方针、办学追求、价值观念等方面;大学精神主要有这些内涵:

1)爱国进步。大学的本质决定着,大学永远是追求进步的地方。大学应当带领学生与教师,不断追求新的进步,不断向上发展,这是大学精神的重要内涵,应当世代不息。

2)追求普遍价值的精神。首先大学文化是普遍的,因为大学秉持的价值和追求的利益具有普遍性,也因为大学文化的核心——大学精神,是不同专业和学科都要遵循一些基本原则和共同态度,还因为大学培养的是有教养的公民,是具有明达理性,言谈优雅、举止得体的“绅士”,而不是信奉功利主义、目光狭隘的专业人士。所以大学精神在本质上是本质普遍的。

3)自由独立的精神。大学的本质是为了培养人才,推动学术发展,引领社会思潮,推动社会进步。自由是大学在社会发展中要保持自我,主要是针对大学中的学术自由,学术本无禁区,所有的领域都是学术可以探讨的,不应该由于政治、意识形态、经济、社会的原因,对存在的问题避而不谈,只有保持学术的自由才能够保持大学精神的自由。

2 大学精神对大学生思想政治工作的促进作用

2.1 丰富教育内容

大学中思想政治教育根本目的决定了思想政治教育的内容不仅要包括世界观教育、人生观教育和价值观教育,还要包括道德观、就业观等等的教育。在大学精神中所蕴含的爱国主义精神、自由精神、人文精神、学术精神和科研精神等内容实质上也是要激发学生的理性,启迪学生的人生智慧,提升学生的思想境界,完善其人格品质,使其成为具有完美人格的人,大学的一个目标也是培养具有独立品格的人。由于大学生思想政治教育和大学精神有着共同的育人目标,因此,在内容上彼此可以相互借鉴,相互渗透,从而丰富大学生思想政治教育的内容。

2.2 创新教育手段

大学精神是在大学的历史发展中渐渐形成的,和整个大学融为一体,本身是看不见,摸不着,她可以体现在悠久传统的校史文化建筑上,也可以体现在丰富的学校活动之中,可以说,大学的每一样东西,每一次活动都体现着大学的精神,在潜移默化中影响着学生。而思想政治教育想要通过不同的手段达到教育的目的,可以在弘扬大学精神的途径上进行结合,例如举行校史文化展、人文素质类的讲座,既起到了传承大学精神的作用,又创新了思想政治教育的工作的手段,使思想政治教育工作变得具有更多的人文性和吸引力。

2.3 达成教育目标

思想政治教育工作的目标的达成面临着见效慢、吸引力小,往往难以容易的达到教育工作的目的。大学精神给人以潜移默化的作用,在不断的发展中,给受教育者起到内化的作用,当将思想政治教育内容引入大学精神的建设,寻找二者的共同点,在进行思想政治教育工作的時候,用大学精神来提升教育效果;在弘扬学校大学精神的时候,结合思想政治教育中育人的思想,培养合格的有素质的人才。

3 大学精神视角下的大学生思想政治工作的原则

3.1 坚持大学精神的自由独立原则

大学精神是在一个学校长期的历史发展中形成的文化、精神、传统,它具有文化的特性,既是与时俱进,又相互独立,有自己的特色。在思想政治工作中,应当尊重大学精神的自由独立的原则,大学精神中自由是大学发展的动力,独立是学术前进的保证,大学只有按照自己的大学精神、大学文化发展,不以市场为导向,才能有自己的特性和发展的前景,一所丧失了自由独立精神的大学是难以迈入一流的大学,进行思想政治教育工作,只可以利用大学精神来开展工作,不能改变或是影响大学自身的精神风貌和内涵传统。

3.2 坚持大学精神的人文性原则和科学性原则

文精神的主要表现为对人的价值、命运、尊严的追求、关切和维护,是一种非常普遍的自我关怀,也是对人类所传承至今的各种精神文化现象的传承和发展;由于人文性面临着市场经济、功利主义的冲击,导致大学生人文素质的降低,不利于综合素质的提高;科学精神是人们在进行科学研究时所具备的基本精神,也是社会发展的动力源泉扬,是对一种全面发展的完美人格的认可和重塑。科学精神培养的是实用的人才,有真正的才华和能力,。在进行思想政治教育工作中必须坚持大学精神的人文性和科学性原则,培养全方面发展的学生。

参考文献

[1]孙国权.大学精神视角下的大学生思想政治教育[J].内蒙古民族大学学报(社会科学版),2011.3.

[2]蒋旋新.大学精神下高校思想政治教育工作的建构与整合[J].思想政治工作研究-理论导刊,2007.10.

作者简介

肖磊(1994-),男,汉,湖北宜昌,硕士。

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