高考诗歌鉴赏题的类型及答题策略

李秋华

评价思想感情

常见设题方式：①结合某某句子，分析诗（词）人表达了怎样的思想感情。②这首诗（词）体现了诗（词）人什么样的思想感情？③这两首诗（词）各表达了作者什么样的思想感情？（或：两者所抒发的感情有何不同）④某句诗（词）蕴含了什么样的思想感隋？⑤作者为什么要写某某二物？他想借这二物抒发一种什么样的情怀？

例1 阅读下面这首词，然后回答问题。

醉落魄·咏鹰 [清]陈维崧

寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。

男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝，、

[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬。

结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。

答案示例“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。

方法点拨诗歌往往是借助意象、图景、形象、事件、典故等表情达意的（即情由景生，情由事发，托物言志，用典表意）。从表达方法上看，有的借景抒情，有的直抒胸臆。因此，要准确评价一首诗歌的思想感情，应在整体理解诗歌内容的基础上，再结合作者、注释，以及诗歌中的意象、图景、形象、事件、典故和直抒胸臆的字句等仔细揣摩，根据意象的特质、图景的特点、形象的本质、事件的意旨、典故的内涵，正确归纳出诗歌所表达的思想感情。

鉴赏表达技巧

常见设题方式：①这首词的上片主要是用什么表现手法来写某事物的？请做简要分析。②请指出这首诗主要运用了哪种表现手法，并做简要说明。③某某诗句在艺术表现上有什么特点？请做简要分析。④请简要赏析这三篇作品的表现手法。

例2 阅读下面这首清诗，然后回答问题。

出 关①徐兰

凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。

马后桃花马前雪，出关争得不回头？

[注]①关：居庸关。②旆（pei）：旌旗。

“馬后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请做简要分析。

答案示例①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到“马”这一关节点上，描写生动，对比鲜明。②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。

方法点拨诗歌的表达技巧灵活多样，丰富多彩。要正确鉴赏一首诗歌的表达技巧，考生要做到以下几点。

第一，弄清概念。①表现手法有：衬托（烘托）、用典、象征、以物喻人、托物言志、虚实结合、动静结合、先抑后扬、对比等。②表达方式有：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（寓情于事、借景抒情、寓情于景、融情于景、以乐景写衷情、以哀景写乐情）、托物言志、借古讽今、借用典故抒情等。③修辞手法有：比喻、比拟、双关、对偶、设问、夸张、互文、借代、反问、通感等。④结构技巧有：铺垫、伏笔、过渡、衔接、呼应（照应）、卒章显志等。

第二，审视全诗的内容意境，分析诗歌的表达方式。

第三，从诗歌的结构人手，理清诗歌的思路，辨析其表现手法。

第四，纵览全诗，多角度分析诗歌的表达特点，即从表现手法、表达方式、修辞手法、结构技巧四个方面去综合分析。

鉴赏语言

常见设题方式：①请结合全诗，评析某联中某字的艺术效果。②诗的前两句，有版本为“……”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。③某联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。

例3 阅读下面的宋诗，然后回答问题。

溪 亭 林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。

高树月初白，微风酒半醒。

独行穿落叶，闲坐数流萤。

何处渔歌起？孤灯隔远汀。

请结合全诗，评析第三联中“穿”“数”二字的艺术效果。

答案示例诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。“穿”字形象地写出诗人的孤独、徘徊。诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤。“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。

方法点拨鉴赏诗歌语言题常见的有两大类，其一为炼字题，其二为炼句题。赏析诗歌字句时，应赏析该字句在描摹图景、表达思想感情、烘托气氛、营造意境、声韵等方面有何作用，收到了何效果。当然，上述赏析角度不必面面俱到，考生要根据诗歌的特点选准角度，具体赏析。

评价内容

评价诗歌内容的题型多样，大概可以分为三类：图景画面评价型、意象评价型、意境评价型。

常见设题方式：①前人读这首诗时说……你读这首诗，眼前出现什么样的景象？请概括描述。②诗中表现了“……”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。③这首词以送别为主题，下片写出了哪些新意？④诗人的心绪集中体现在某字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。⑤（比较阅读）两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。⑥简析诗人是怎样营造意境的。

例4阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

新晴野望 王维

新晴原野旷，极目无氛垢。

郭门临渡头，村树连溪口。

白水明田外，碧峰出山后。

农月无闲人，倾家事南亩。

尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？

答案示例尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题。因为“新晴”，人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的画面平添无限生机，使整个画面活了起来。

例5 阅读例3的宋诗，然后回答问题。

诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？

答案示例清秋，日暮，月初白，落叶，流萤，孤灯。

方法点拨对于图景、画面评价型的试题，考生答题时要善于根据诗中所描绘的景物，展开想象，在脑海中形成一幅画面，再用简洁的语言描绘出面面（图景），并指出其所蕴含的情感。

做意境评价题时，在理解诗意的基础上，把握意象，创造性地在大脑中呈现出一幅诗中所描绘的立体生活图景;再揣摩其形象特点、色彩格调、诗人感情等;最后，根据这些特点、格调、感情，体味出诗的意境。