实践创新

姚杰

实践和创新是两个概念：实践是人类有目的地探索和改造世界的一切社会物质活动，创新是以新思维、新发明和新描述為特征的一种概念化过程。实践是创新的源泉和动力，而创新可以推动实践进步。青少年要把握时代脉搏，明确自己所肩负的重任，才能切实理解实践创新的时代意义。

这一主题在近年中考作文试题中出现频率较高，如2018年山东东营卷以“解密”为题，探索大自然与人类社会发展过程中的秘密，旨在考查学生的探究和思考精神;山东淄博卷则以“我是一个稻草人”为题要求学生展开想象，进行描写。

写作时，学生可以从以下三个方面构思立意：第一，劳动意识，在劳动过程中掌握方法和技巧，培养积极乐观的人生态度;第二，在实践中发现和解决问题;第三，将创新思维与实践经验相结合，从而达到技术革新。

金题预测 1

“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是陶渊明对劳动过程的描写，“春种一粒粟，秋收万颗子”是李绅对劳动果实的享受;“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”是范成大对劳动场景的描绘。

读了上面的这段话，你对劳动有怎样的体验和感触？写一篇不少于600字的作文。

要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）;②字数不少于600字。

思路点拨

学生可以从自己熟悉的生活出发，记叙劳动趣事或者通过翔实的例证探讨劳动的价值。写作时可参考以下立意：劳动使人更加自信和高尚;人只有在劳动中才有价值，才能得到回报并找到快乐的源泉;世界是劳动的艺术品，没有劳动就没有世界等。