受文化课“打压”中学体育课需要比重视

2019-04-15 01:49
高中时代 2019年3期
关键词:课业负担体育老师受访者

有个段子是这样说的,体育运动根本没什么用,要不然为什么体育老师经常生病请假,由语数外老师顶替上课呢?学生时代,你一定也经历过体育课被主课占掉的“惨痛”经历,有人愤愤不平,有人觉得习以为常。于是长期以来,无论是学生自身还是学校和家长,都存在着不够重视体育课的现象。

体育课不受重视,固有观念需改变

某调查问卷网对2003名受访者进行的一项调查显示,64.7%的受访者直言当下中学生体育课上得不够好。中学生体育课参与度低,64.8%的受访者归因于长期以来对体育科目不重视,54.3%的受访者归因于中学生学业压力大,没时间进行体育活动。要提升中学生体质,72.3%的受访者希望减轻中学生的课业负担,给他们留出充裕时间用来休息和培养体育爱好,而还有62.3%的受访者建议学校对体育课被随意占用、体育教师不上岗等情况进行管理。

体育课不受重视,体育老师对此表示很无奈,某体育老师认为,目前很多中小学体育课比重低,“国家颁布的《学校体育工作条例》规定,普通中小学每周应安排三次以上的课外体育活动,保证学生每天有一小时体育活动的时间。然而据我所知,现在大部分学校每周的体育课只有两节,还存在占用体育课的现象。”

体育课数量不够,那么质量如何呢?调查显示,仅有5.7%的受访者认为非常好,29.7%的受访者认为比较好,40.4%的受访者坦言一般,20.1%的受访者表示比较差,4.2%的受访者直言非常差。此外,84.8%的受访者认为现在中学体育课程比重低。

应试教育背景下,教师与学生都不得不放下体育运动而主攻文化课。这是一个长期存在的问题,大家早已形成了这样的习惯甚至是“以学为重”的固有观念,所以,想要提高体育课的参与度,首先要从改变师生的观念开始。

合理安排课程、优化配套设施

面对体育课的不公平处境,一些学校也在积极地做着改变,并且提出了一些建议和期待。江苏某中学班主任表示,她所在的学校禁止其他科目占用体育课,“体育课也是课程设置中重要的一项,但目前每周只有一节,比较少。学生课业负担重,而且体育健身重在平时,体育课主要是告诉大家锻炼方法。”她认为,当前中学生并没有很强的锻炼意识,仅靠自觉来保证体育锻炼不行。“首先需要制订标准,出台相应的措施。其次需要有完善的配套设施,如果只有时间上的保证,却没有足够的配套设施,也没办法保证体育教学质量。最后,很重要的一点,学校应该有专业的、体育学院科班的老师来进行教学活动,师资力量应该得到重视。”

在调查问卷中,很多受访者也表达了自己希望提升体育课地位的意愿。72.3%的受访者希望减轻学生课业负担,给他们留出充裕时间休息并培养体育爱好,62.3%的受访者建议学校对体育课被随意占用、体育教师不上岗等情况进行管理,57.7%的受访者希望学校制订相关办法确保体育教学正常进行,32%的受访者希望就体育课程落实情況完善体育教师评价体系。

除了保证体育课的数量、质量以外,如果能够更加科学合理地设计课程,并且在体育课的配套设施以及师资力量上做到更优质,中学体育课才会真正发挥它的作用。

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