高中物理实验教学现状与应对策略

陈晓弘

【关键词】 物理教学;实验;现状;应对策略

【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2019）04—0099—01

物理实验是物理教学的一个重要组成部分，它通过让学生自己动手参与实验，得出一个结论，或者验证一个推论，在这个过程中，学生能够感受到物理学习的乐趣，提高对于物理学科的学习兴趣。实验物理是相对于理论物理而言的，学生在学习了一定的理论知识之后，需要通过实践来进一步验证它们，因此，物理实验在物理教学中占据着重要的地位。目前，我国高中物理实验教学仍然存在一定的问题，这些问题的存在，在一定程度上阻碍了我国高中阶段物理教学的发展，那么目前我国高中物理实验教学的现状如何以及有哪些应对策略呢？

一、物理实验教学现状

1. 部分高中老师不重视物理实验。物理实验在物理教学中占据重要的地位，但是由于高考的压力，许多高中物理老师在课堂教学中为了完成教学任务，提高学生的物理成绩，往往会占用物理实验的时间给学生做题，忽视了物理实验的重要性，有时甚至不让学生到实验室做物理实验。这种方式是不正确的，不利于学生物理实验能力的提高，同时也不利于学生物理学习能力的提高。

2. 物理实验中学生操作能力较低。物理实验的目的就是让学生通过自己动手操作，获得一些结论，因此在物理实验中强调的是学生的实践动手能力，这个过程需要学生亲自参与到实验中来，通过亲自动手实践，学生才能更好地感受物理发现的过程。但是在目前的实验教学中，很多学生实验操作的能力较低，他们的实验课主要是用来抄实验报告，就是将物理实验的过程抄写下来，就算是完成了物理实验，這是一种不正确的方法，不利于学生更好地学习物理。

3. 部分学校物理实验无法落实。近年来，随着我国经济社会的不断发展，中小学学校的数量和规模也得到了快速的发展，教学设备也得到了更新，这有力地保证了我国中小学教学质量和教学水平的进一步提高。但是目前仍然有部分学校的硬件设施没得到及时更新，物理实验室虽然都有建成，但是部分物理实验设备也不够齐全，做实验所需要的一些工具也不够，这在一定程度上阻碍了高中物理教学中物理实验的教学和发展。

二、应对策略

1. 加强对老师的思想教育。让他们意识到物理实验的重要性。物理实验的重要性在高中物理教学中的重要性是毋庸置疑的，只有让学生亲自动手操作，才能帮助他们更好地学习物理。针对目前我国存在的部分高中物理老师为了完成教学任务，提高学生的物理成绩，不够重视学生的物理实验的问题，学校应该加强对这些老师的思想教育，要让他们充分意识到物理实验的重要性，并且能够在物理实验课的时候给学生足够多的时间进行物理实验。同时学校也可以将物理教学的教学安排公布出来，标注出物理实验教学的时间和地点，鼓励老师之间进行互相监督，或者学生也可以对老师进行监督，这样可以更好地让老师落实实验任务，给学生更多进行实验操作的机会。

2. 实验过程中老师加强教育，提高学生的参与能力。在物理实验中，有一些需要遵守的基本规则，还有每个具体的物理实验需要注意的地方，学生在进行物理实验的时候，老师需要对学生加强教育，让学生具备基础的安全常识，同时在操作中还需要严格按照实验室安全操作的规定来进行物理实验。比如，学生在进行“利用打孔计时器研究物体的匀变速直线运动”的时候，需要注意正确使用打孔器，打孔计时器在纸带上发下一系列的点之后，为了避免实验的偶然性，应该取下纸带，换上新的纸带，重复实验三次。在实验结束后，应该及时断开电源，小车的加速度应该适当大一些，这样才能保证纸带上的点数之间有一定的距离，方便学生之后的计算。学生在进行物理实验的时候，老师应该在教室里进行巡视，查看每个小组的实验情况，针对他们存在的问题，帮助他们采取一些较好的解决方案，从而进一步提高学生的物理实践能力。

总之，物理实验是高中阶段物理教学的一部分，它可以帮助学生发掘物理学习的乐趣，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。目前我国物理实验教学中仍然存在一定的问题，比如说，还有部分高中物理老师不够重视物理实验，在物理实验的过程中学生的操作性较低，部分学校的物理实验室无法落实等，针对这些问题，学校应该加强对老师的思想教育，让他们意识到物理实验的重要性，学生在进行物理实验的过程中，老师应该加强教育，提高学生的实践能力。同时，政府应该加大扶持力度，帮助完善基础设施。

编辑：张 昀