大班健康《勇敢的小兵》教学活动设计

王素兰

设计意图：

大班孩子随着身体动作技能的发展，他们更喜欢玩有难度和挑战性的游戏，对活动的积极性和参与性提高了。他们敢于尝试、探索各种动作。《纲要》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的能力。结合孩子们的兴趣特点，以幼儿最喜爱模仿的人物“解放军”为主线，我设计了这个活动《勇敢的小兵》。让幼儿在游戏中锻炼身体，体验成功的快乐。

活动目标：

1.学习匍匐爬行，掌握匍匐前进的动作要领，提高爬的能力。

2.在游戏活动中发展动作的协调性和敏捷性。

3.勇敢积极地参与活动，不怕困难，体验游戏的快乐。

活动重点：

1.学习匍匐爬行，掌握匍匐前进的动作要领，提高爬的能力。

2.勇敢积极地参与活动，不怕困难，体验游戏的快乐。

活动难点：

学习匍匐爬行，掌握匍匐前进的动作要领，提高爬的能力。

活动准备：

沙包人手一个，独木桥四个，封锁线两组，绳子两条，碉堡两个

活动过程：

一、开始部分

热身运动：

幼儿两队踏步走入场，两队变成四队。面向老师，告诉幼儿，今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。老师是指挥员，小兵们可要听指挥，我们先把本领练好。

二、基本部分

1.观察场地，激发幼儿的游戏兴趣。

师：刚刚我们的侦察员发现了敌人的碉堡就在不远处，我们今天的任务就是炸碉堡。我们看看这一路上敌人都设置了哪些障碍物？（有电网，独木桥，墙等）

2.怎样爬过电网？

可是只要有人碰到电网就会被敌人发现，我们也会被电死。我们怎么才能安全的经过电网呢？（幼儿讨论，总结出：爬过去更安全些）

师：你们会爬吗？是怎么样爬的？（请个别幼儿示范）他这样能过去吗？怎么爬我们的身子会最挨近地面？

3.讲解示范匍匐爬行：两手膝盖着地匍匐前进，整个身子放平，注意两腿要向前移动。

4.分两组练习匍匐爬行。

第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。 第二次要求注意协调四肢的动作，想想解放軍叔叔打仗时是怎么样的？ 再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。

5.示范游戏玩法《勇敢的小兵》

从起跑线出发，匍匐前进过电网，走过独木桥，跨过高30厘米的“墙”，跑到投掷线，从地上取一个沙包（手雷）用肩上挥臂投掷的方法炸碉堡。

6.幼儿集体玩游戏

幼儿分两组站在起跑线后，指挥员下令：“勇敢的小兵们快出发！”幼儿便依次匍匐前进过电网，走过独木桥，跨过高30厘米的“墙”，用手雷击中碉堡。提醒幼儿注意安全，要一个接着一个，以免发生险情，炸掉碉堡后把红旗插上去。

三、结束部分

今天我们的小兵真勇敢，克服困难完成了任务，真是了不起。一起庆祝胜利吧！幼儿随音乐有意识的跳一跳、甩甩手、转转圈、拍拍手（放松运动）