军队院校“通信原理”的实验教学改革探讨

2019-04-18 07:44于仁清王伊婧心刘宇
智富时代 2019年2期
关键词:实验教学改革通信原理军队院校

于仁清 王伊婧心 刘宇

【摘 要】近些年,我国课改推进已经取得了丰硕的成果,国内教育领域朝着更加优质的方向进行发展。军队院校是我国军队开展军事技术教学的专业化学校,对国防起着重要作用。“通信原理”是通信兵种必须深入学习的课程,将对其军事素养构成十分重要的影响。在新的时代背景下,需要对军队院校开展“通信原理”实验教学进行改革创新,提高实验教学的效果。

【关键词】军队院校;“通信原理”;实验教学改革

在计算机信息技术大量普及之后,教育领域迎来了较大的变革,国家相当重视教育的发展,采购了各种先进的教学设备和教学软件。“通信原理”是一门需要将理论学习和实践学习牢牢结合的课程,特别是要通过先进的实验设备来对学生进行实践练习,才能够发挥出更好的教学效果。

一、相关背景概述

国防工业当中大量使用了通信设备,这也是现代化战争的必然要求。那么军队院校学生在进行学习时,需要能够对通信设备的原理和操作方式进行深入学习。“通信原理”是一门复杂的课程,涵盖了通信领域中必须掌握的基础性知识,该门课程中的理论比较复杂,很多学生进行接触时不能够进行精确理解。将理论知识和实践进行结合能够加强对知识的记忆和理解,因此实验教学的重要性不断被凸显。

军队院校为了能够培养出現代化的高质量学生,在对“通信原理”课程进行教学时,就应当要注重通过实验教学来培养学生的独立思考能力,锻炼他们的动手能力。目前在有关“通信原理”实验教学方面的改革还存在一定的限制因素,导致教学效果不能提升,因此就需要结合军队院校的特点来加强实验教学课程体系建设,采取更加科学的教学手段来培养学生。

二、挖掘通信行业发展的特征

“通信原理”当中需要着重加强对数字通信的教学力度,让学生认识到数字通信对现代化社会的重要性。要结合现阶段世界通信行业发展的趋势对实验课程进行适当调整。使学生掌握更加有针对性的实验分析能力。如今数字载波调制技术已经成为了通信行业发展的重要方向,很多新型通信设备都是源于此原理,学生应该加强对该技术的学习。但是必须清晰通信知识的理论学习和实践内容是存在很大差别的,教师应当要引导学生保持发现差异的眼光,将数字通信理论和实验室的数字通信系统进行结合,对比分析其中存在的差异。要通过实验教学来帮助学生构建更加牢靠的通信知识结构,了解最前沿的通信知识。最好是教师能够激发学生的学习兴趣,将通信领域中具有吸引力的一面展现出来,促使学生开始更加主动的学习进程。

三、注重设计创新改革实践环节

目前军队院校在展开“通信原理”教学过程中还存在一些问题,比如说实验课程知识点过于单一,很多实验内容都已经十分老旧,与现代社会通信行业发展不匹配。而且实验室的设备略显老旧,实验手段落后,这与现阶段国内外通信集成电路高速发展完全相反,这样就会导致学生进行实验学习的积极性不佳,缺乏提高动手实践的动力,因此就需要进行改进创新。

1.设置验证性实验和设计性实验

在学生完成“通信原理”的理论知识学习之后,应当要针对理论知识中的内容设置验证性实验,这样能够将理论知识更加生动的展示出来,加深学生的印象。教师可以利用多媒体设备直接在课堂上展示部分实验视频,加深理解。在完成一个阶段的学习之后,教师需要根据学生掌握的情况设置课程设计,引导学生完成设计性试验。军队院校需要向学生开放实验室,提供必要的实验设备以及实验材料,并安排实验指导老师。学生也可以使用计算机设备进行仿真分析,这样成本更低,并且能够进行多次修改验证,达到预期通信原理设计电路的需要。

2.鼓励创新

在学生完成基本的理论学习和实验验证内容之后,需要鼓励学生进行创新设计。特别是通信设备在生活中很常见,有很多可以用来进行创新性设计的素材。教师帮助学生把握难度设计,采用科学的研究方法来进行创新,这也是培养学生科研能力的有效举措。但是创新并不意味着推倒重来,而是建立在前人研究的基础上进行有针对性的设计,将知识进行学以致用。通信试验一般分为仿真实验和实践实验,在进行创新时,得到设计方案之后需要首先使用matlab等工具进行仿真验证,确认方案的可行性,并根据仿真结果进行参数微调。然后再购买相关的电路元件进行组装设计,并采用示波器和频谱分析仪等设备对实验结果进行验证。

3.加强设备投入

通信行业是一个飞速发展的领域,在近些年显示了其重要性。军队院校由于经费限制等原因,很少在通信实验室进行新的设备采购,那么在经过一些年的发展之后,现阶段实验室的设备早已显示出了比较落后的状态。国家教育部门应当加大教育资金投入,帮助军队院校更新实验室设备,采购先进的教学系统。并结合现阶段通信行业发展状况制定好实验教学内容,鼓励校企结合,与通信领域比较出色的企业展开合作,让学生能够直接接触到行业内先进的通信设备研发成果。

四、结语

军队院校“通信原理”实验课程改革在现阶段显得尤为重要,只有加强理论上的学习和实验验证进行结合才能够发挥出应有的效果。但是由于目前实验内容以及实验设备的限制,导致学生无法有效接触先进的通信知识,导致学生的学习积极性不高,学习效果不佳。那么军队院校需要有针对性的进行改进,要结合通信领域的先进知识进行实验设计,制定完善的实验培养方案。鼓励学生在掌握了通信基本知识之后进行创新性设计,以此来培育出更加优质的通信专业学生。

【参考文献】

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