从奇袭白虎团说开去

2019-04-22 02:20周建红
政工学刊 2019年4期
关键词:学理课目战斗力

☉周建红

奇袭白虎团的故事早就为世人所知。1953年,在金城战役中,副排长杨育才带领13名侦察兵执行“虎口拔牙”任务,毙伤俘敌百余人,缴获白虎团“优胜”虎头旗,而我方仅一人轻伤。

深入虎穴能全身而退,确实不简单,这需要官兵周密细致的临战训练和胆大心细的指挥素养。参加奇袭任务的副团长赵仁虎回忆道:在金城战役前,我们做了充分的战前训练,全营官兵认真学习了地图和指北针的使用方法,熟悉了美军5种武器的使用方法和擒拿技术。副排长杨育才更是“身化战争无处不在,如果我们还自以为是,固步自封,看似护住了安全稳定的面子,实则拆了能打胜仗的台子,终将在战场上吃大亏。

带兵打仗有战法可学,训练安全同样也有规律可循。依法治训、按纲施训、科学组训,才能不断提高官兵安全训练能力,有效缩短战斗力生成周期。要树立训练安全理念,严格遵循训练规律,在充分考虑官兵承受能力和装备技战术性能基础上,认真搞好训练安全风险预测,研究制定安全预案。要抓实安全教育训练,引导官兵掌握射体健壮,臂力过人,善使机枪,单兵格斗功夫了得,能对刺五六人”,一路上他们身着南朝鲜军军服,巧对哨卡口令,隐蔽穿插,出其不意,仅用13分钟就把敌人打得四散逃窜。

战场上真打实备才有可能零伤亡,同样道理,平时训练场上严抠细训才能真正保安全。当前,在改革强军大势下,各级始终紧跟谋战思训中心主业,牢固树立练兵备战鲜明导向,深入查纠和平积弊,营造出新一波真枪实弹、真训实练、真考实评的练兵热潮。但有的单位却把不准战斗力生成和安全稳定之间的关系,有的出了训练安全事故,就无限期下马险难课目;有的训练前准备工作不到位,盲目自信蛮干瞎干;有的存有消极保安全思想,偏训漏训问题突出。如今,军事领域改革日益深刻,多维立体、全域作战的信息击学理、运动学理、训练伤预防和安全急救等知识,熟悉险难课目训练组织实施程序,训实训好战技术基本动作,加强自救互救、紧急避险、特情处置等针对性训练,确保官兵熟悉突发情况处置程序方法。要把住训练关键环节,突出“三实”训练、“魔鬼周”极限训练、野外驻训等时机,关注各类驾驶员、枪(炮)手、新装备操作手、新兵等群体,充分考虑地理、天候和官兵身体状况,按照先基础后应用、先分解后连贯的步骤组织训练。要压实训练安全责任。各级党委(支部)要定期分析训练安全形势,各级干部要始终紧盯一线,坚持随队训练、跟班作业。对现场发现的隐患问题,第一时间抓好整改,确保训练安全可控托底,真正打造战斗力生成的闭合链条。

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