明眼人“五盲”

“明眼人‘五盲’”是江苏省南京市三牌楼小学姜雅婷老师辅导的三（3）中队开展的一个系列活动，获得了全国“创新杯”最佳活动奖。中队里的队员们通过扮盲人、走盲道、查盲道、交盲友、助盲童这“五盲”，体验盲人的困难和艰辛，并为盲人做一些力所能及的好事。

队员们利用双休日，用布条蒙住眼睛走路、写字、吃饭，体会盲人的不易和艰辛；到有盲道的街道上走一走，体验盲道设计的别具匠心和盲道被报亭、小商贩、自行车、建筑材料等侵占带来的不便。他们根据自己的相关调查投稿给《扬子晚报》，呼吁全社会都来关爱残疾人。

在与盲童学校的小伙伴开展“手拉手”活动时，队员们发现盲童写字是用盲文笔在牛皮纸上打孔。牛皮纸比较贵，每个盲童每月要花十几元买纸，而他们的家境又大多贫困。为此，队员们搜集旧挂历纸送给盲童，用来代替牛皮纸写字，为他们节约了开支，深受盲童的欢迎。“明眼人‘五盲’”活动培养了队员们的爱心，也使他们学到了盲童刻苦学习的精神。

（绘图/辽宁省沈阳市铁西区雏鹰实验小学 王惠麟）

◎推荐者感言

“明眼人‘五盲’”活动是少先队助残活动的优秀案例。“扮盲人”对队员们很有教育意义，使他们切实地体会到了盲人生活的艰辛；“查盲道”“助盲童”的助残行动，既是队员们力所能及的事，也给他们创造了参与社会活动、呼吁全社会都来关爱残疾人的机会。

由体验到感知，再到行动，这一系列的活动，培养了队员们尊重、关爱残疾人的爱心，也让他们受到了爱人民的教育。

少先队把“手拉手”互助活动，发展到与残疾人“手拉手”，通过助残行动，不仅引导队员们在关爱残疾人的过程中学习、践行爱人民的誓言，而且体验到了人间真情。