家庭——学生安全的第一道屏障

摘 要：家庭教育是学生最初接受的教育，家庭是学生安全的第一道屏障，本文通过对家庭的经济状况、家庭“爱”孩子的方式、家长的行为对孩子的影响的分析，试图揭示家庭与孩子安全之间的关系，防患于未然。

关键词：家庭；学生安全；屏障

为了了解安全事故的发生与家庭之间的关系，我校组织人力对建校以来发生过安全事故的部分学生家庭进行了实地访问，试图通过考察，揭示家庭的经济状况，家庭教育等因素与学生安全之间的关系。现将家访的过程及结果做简单的分析，望对同行们在寄宿制中学的安全上有所借鉴。

一、 家庭的经济状况

我们选取的这些家庭，家庭经济状况各不相同，有好的，也有差的，说明家庭的经济状况和学生出现安全事故没有因果关系，但是也有影响。例如朱××，他的家庭比较殷实，他又是在农村重男轻女的观念下，生了两个女孩以后生下的男孩，他本身比较瘦小，力气也小，本应该说就是弱势群体中的一员。但是他充分利用了他的小聪明和几个闲钱，拉拢了几个身强力壮的同学，并和他们打成一片，来对付其他学生，这其中有的同学比他强壮的多，也不得不听他的指使。在成年人看来，就像小孩子过家家，天性使然，可能有时候睁只眼闭只眼就过去了，觉得也翻不起什么大浪。一般情况下这种事情也没有什么，但是如果遇到一些性格内向且自尊心强的同学，后果就不是我们能想到的了。碰巧的很，他就在宿舍遇到了王××这个室友。王××，经济条件不好，爷爷和妈妈有病，基本丧失劳动能力，生活的重担都压在了他父亲的身上，还有一个姐姐在上高中。两个孩子都很听话，他父亲也挺放心的。由于王××经常受到朱××的欺负，一天早上，两点多钟，夜深人静，在其他同学沉睡的时候，为了给朱一个教训，用小刀划向了朱的颈部，虽然没有造成严重的后果，但是还是相当危险的。

这个事故，应该说对家长的触动都很大的。我们从中也可以看到经济条件虽然和安全事故没有直接的关系，但是影响还是很大的。作为家长来说，对于给住校的学生给钱也应该多考虑，给的多少应该有个基本的尺度，不然钱也花了还得不到好的结果。一是要和班主任多联系，多和班主任交流，根据班主任的意思给孩子必要的零花钱。二是要过问孩子的花钱，这与家庭的錢多少没有关系。正因为孩子不会花钱，过问孩子，一方面可以掌握孩子在学校的动态，另一方面也能慢慢培养孩子理财的习惯，对于孩子的现在和将来来说都有好处。

二、 家长“爱”孩子的方式

现在每个家庭基本就一到两个孩子，孩子都是父母的心头肉，捧在手里怕掉了，含在口里怕化了。这就出现了许多溺爱孩子的家长，父母对孩子溺爱，受到家长溺爱的孩子，性格往往会有缺陷，一般会走向两个极端，一种是变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷；另一种是胆大妄为，在家里和在外面都是天不怕地不怕，和人交往，稍有不顺就大打出手，完全不计后果。提起溺爱不得不说说丁××的事情，某一天在吃中午饭的时候，丁插队，被另外一个班级的同学说了几句，丁便觉得失了面子。回到宿舍就叫了几个不知情的室友，把说了他的那个同学打了一顿。在调查中我们发现这孩子本质不坏，但是就是因为家庭的溺爱，养成了骄横的性格。在这里我们想对他的父母说，一是不要对孩子过分溺爱；二是孩子自己的路让他自己走；三是要让孩子学会尊重别人，容忍别人；四是要给孩子教会一些基本的法律常识，要让他知道如果做了有些事情是会承担法律责任的，这是作为一个公民应该遵守的底线，也是不能逾越的红线。

三、 家长的行为对孩子的影响

父母是孩子的第一任老师，小孩的成长状况与父母的行为息息相关。父母通过其具体的行为及态度，向小孩传达父母对生活的态度、行为模式和价值观念等；父母行为具有一定的稳定性，孩子在不断地成长，除了接触父母外还会接触同学、老师还有社会，孩子是处于不断的变化之中，但父母的行为会对孩子的成长具有定性的影响，所以有人说一个好的父亲胜过20个好老师，说的就是父母对孩子在成长过程中的影响。2014年10月9日，赵××伙同本班的几个学生在操场将本班的一个同学打伤。这个事情本来也不大，但是我们觉得有点不可思议，这次的家访我们就选择了他家，想通过实地考察，来解开我们心中的疑惑。我们到他家的时候，家里就他们母子俩，家庭条件很不错，属于在农村比较好的家庭。经过了解我们知道，他父亲是个干建筑的，一年的收入也不错，就是常年在外不能回家。孩子基本和母亲相依为命。他父亲酒后脾气不好，稍有不顺对他和她的母亲非打即骂，所以他对他的父亲基本没有什么好感。当我们问及当时的事情原因的时候，他才说出了真相，原来这个挨打的学生在一次活动中欺负了本班的一个女同学，这两个同学其实平时和他也没有什么交往，但是他就是痛恨欺负女同学的行为，所以才打了这个学生。这个事情告诉家长这样一个道理，大人在孩子面前要尽量做出表率；孩子在家的时候尽量多陪陪孩子，不要让孩子有边缘化的感觉；要为孩子的成长创造一个温馨和谐的环境。许多事情都是有原因的。家长要确实注意自己的言行，为自己的孩子做好榜样。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，说的就是这个道理。

总的来说，这次家访我们的目的是在揭示家庭教育和学生的行为安全之间的关系，我们这次仅从以上三个方面进行了分析，其他的有些原因还有待于以后进一步论证。通过我们的调查发现，家庭教育不仅影响学生的发展，对学生的安全也有不容忽视的影响，所以在这里我们也郑重的忠告学生家长，要用正确的方式教育孩子，不要为了教育孩子，牺牲了孩子的安全。

作者简介：

苏世中，甘肃省武威市，甘肃省武威市民勤实验中学。