新时代雷锋精神对大学生成长成才的现实功能探析

李富家 李冠宁

【摘 要】 本文认为雷锋精神与中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观本质高度契合，雷锋精神所蕴含的爱国主义情怀、自强不息、无私奉献、艰苦奋斗的精神在当代大学生成长成才过程中发挥导向、保证、价值、驱动四大功能，为大学生成长成才提供强大的精神力量。

【关键词】 大学生;雷锋精神;功能

中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位，新时代大学生的成长成才需要新精神的引领。有人认为产生于上世纪60年代的雷锋精神在新时代已经过时了，这种认识显然是错误的，雷锋精神是中国共产党伟大精神的杰出典范。[1]习近平总书记2018年9月在辽宁考察时强调，雷锋是一个时代的楷模，雷锋精神是永恒的;我们要见贤思齐，把雷锋精神传承下去，融入到日常的工作生活中。长期的实践证明雷锋精神具有永恒的时代魅力，与社会所需求的主流价值观是吻合的。雷锋精神以“爱党爱人民”为核心思想，以“助人为乐、无私奉献”为核心内容，以“艰苦奋斗、自强不息”为本质特色，彰显了强大而又旺盛的生命力。对新时代大学生成长成才具有重要的现实意义。

一、雷锋精神中的爱国情怀在大学生成长成才过程中发挥坚定理想信念的导向功能

雷锋精神的灵魂就是“一心向着党、向着社会主义、向着共产主义”的坚定政治信念。[2]一个国家、一个民族的发展离不开强大的精神支撑和理想信念，这股信念激励着一代代仁人志士为了国家崛起做出贡献。大学生的成长成才就是在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的过程中实现的，“中国梦”是当今中国的高昂旋律和精神旗帜，实现个人价值的每一个“小梦”是汇聚成“中国梦”的有机组成部分。当前我国的市场经济大潮中的“货币导向”冲击着传统的价值观念，大学生容易在扑朔迷离的多元化思潮中迷失自我、丧失判断力和进取心，在“圆梦”的道路上停滞不前，雷锋精神在这一背景下历久弥坚，起到中流砥柱的作用。

雷锋的事迹虽然平凡，但平凡中蕴含着坚守、执着与伟大。一个人一旦有了像雷锋那样对信仰的坚守，便能拥有强大的内驱力。雷锋精神将抽象的信仰人物化、现实化、具体化，雷锋精神有真实的故事载体，可信、可学、可鉴，对于大学生树立正确的“三观”并坚定为共产主义奋斗的社会理想具有重要指导意义，在学生成长成才过程中发挥着坚定精神信念的导向功能。

二、雷锋精神中的自立自强在大学生奋斗成才过程中发挥振奋精神的保证功能

圆梦不仅需要仰望天空的信念，更需要脚踏实地的行动。雷锋在其日记中记录到：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。” [3]这种永不停息的革命奋斗精神是实现人生价值的不竭动力。

放眼当下，国际社会竞争激烈，其实质是以综合国力为基础的博弈。“中国梦”的实现最终要靠高素质的各界社会劳动者共同努力。大学不仅是国家科技发展的摇篮，更是整个社会道德的灯塔，大学生的思想品质、学习态度是社会发展的重要影响因素，大学生的青春梦从某种意义上讲便是“中国梦”的缩影。大学生要以雷锋精神为指引，一方面发扬勇于钻研、坚持到底的“钉子”精神，努力成为某一领域的复合型人才;另一方面，要具备坚忍不拔的优秀品质，自强不息、拼搏进取，为全面建设小康社会贡献聪明才智。用每一个奋斗的足迹书写属于自己的“青春夢”，用一个个鲜活的“青春梦”托起国家民族伟大复兴的“中国梦”。

三、雷锋精神中的无私奉献在大学生成长成才过程中发挥提升思想觉悟的价值功能

随着社会转型和经济进步，一些人对价值观的理解发生转化，自我意识膨胀、过分强调个人价值使道德层面漏洞频出。“中国梦”的实现依赖每个公民力量的共同驱使，那些为个人利益不择手段、只求索取不讲奉献的行为与整个社会的发展背道而驰，只有将个人价值融入到集体价值、将个人利益与国家利益相结合，才能真正接近“中国梦”这一宏伟目标。

全心全意为人民服务是共产党人的宗旨，也是雷锋精神的真实写照。高校在弘扬讲奉献、顾大局的雷锋精神的示范作用毋庸置疑。高校要进一步引导大学生以雷锋同志为榜样，以身边的志愿典范、好人好事为榜样，把个人的成长和利益同祖国的发展民族的振兴紧密联系，在服务社会、奉献青春中提升思想觉悟，实现自己的个人价值和社会价值。

四、雷锋精神中的艰苦奋斗在大学生成长成才过程中发挥实现高尚目标的驱动功能

大学生的成长成才要发扬中华民族艰苦朴素、发奋图强的优良传统，坚决反对追求享乐、大手大脚、铺张浪费的社会风气。勤俭节约、艰苦奋斗，是雷锋精神极具特色的本质内容，也是为实现“中国梦”积蓄的正能量。

高校在大学生思想政治教育中要重视弘扬艰苦奋斗精神的重要意义，一方面要引导学生崇勤尚俭，树立正确的价值观，用雷锋艰苦朴素的高尚情操驱动自己不断完善，使雷锋艰苦奋斗的作风成为当代大学生的生活典范。另一方面，随着时代的进步，艰苦朴素的内涵也有了进一步的延伸，艰苦奋斗已经演化成一种精神，即对理想信念执著追求的精神，与时俱进、不断创新的时代精神。要勉励学生克服困难、积极进取，积极引导学生到基层和艰苦的地方去经受磨练，或是投身自主创业接受考验，[4]发挥知识技能优势，直面艰苦的环境和艰辛的发展道路，更好地服务社会、服务人民，让青春在祖国最需要的地方闪光。

新时代大学生健康成长成才要坚持深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以雷锋精神为灯塔，奋发有为，逐梦前行。在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的历史进程做贡献、做表率。

【参考文献】

[1] 邢洪儒.雷锋精神为“中国梦”凝聚精神伟力 [J].思想政治工作研究，2013.3.

[2] 郜世杰、冯雷、王福刚. 以弘扬雷锋精神为主线的大学生思想政治教育机制研究[J].中国建设教育.2008.2.

[3] 邓雄峰.新时期雷锋精神的弘扬与大学生的健康成长[D].2012.12.

[4] 周秀红.加强大学生艰苦奋斗教育的时代价值[J].辽宁工业大学学报（社会科学版），2009.1.

【作者简介】

李富家（1978—）男，北京化工大学文法学院党委副书记、助理研究员，研究方向：大学生思想政治教育.

李冠宁（1990—）男，北京化工大学文法学院讲师，研究方向：大学生思想政治教育.