肺结核病患者对结核病预防传播知识认知分析

2019-05-13 01:54王霜郭春
健康大视野 2019年9期
关键词:认知水平预防肺结核

王霜 郭春

【摘 要】 目的:分析肺结核病患对结核病预防传播知识的认知。方法:择取我院2017年2月-2018年12月诊治的102例肺结核病患资料,并观察病患对结核病预防传播知识的认知状况。结果:结核病病患预防肺结核传播知识的得分为(28.43±4.30)分,不及格者15(14.70%)例,不同病程、学历、年龄的病患知识得分对比(P<0.05)。结论:肺结核病患对结核病预防传播知识缺乏了解,不同病程、學历及年龄的病患对预防肺结核传播知识的了解程度差异大,医护人员在展开宣教工作时需依据病患不同状况实施针对性教育。

【关键词】 认知水平;疾病传播;预防;肺结核

【中图分类号】R715【文献标志码】B【文章编号】1005-0019(2019)09-005-01

肺结核是危害较大的一种传染性疾病,伴随医疗技术发展,肺结核患病率逐渐下降,但该病仍是医学界着重关注的医疗卫生问题,因为一个未痊愈的肺结核病患每年可传染13人左右[1]。为分析肺结核病患对结核病预防传播知识的认知状况,取近段时间于我院诊治的102例肺结核病患资料进行研究,作报道如下:

1 资料和方法

1.1 一般资料

择取我院2017年2月-2018年12月诊治的102例肺结核病患资料,其中48例男性,54例女性;初中以下34例,初中及高中42例,大专及以上26例;年龄15-68岁,平均(43.34±5.23)岁;1-6个月38例,7-12个月42例,>1年22例。农村32例,城镇41例,市区29例。

1.2 调查资料与方法

调查问卷依据相关文献及中国肺结核控制中心制定的肺结核知识结构性调查问卷进行设计,调查内容大致包括易感人群、传播途径、预防传播的措施及疾病传染源4个维度,1个维度5项条目,同时调查病患的病程、居住地、学历、年龄等。

采取现场分发问卷的形式调查,问卷有填表说明及指导语,填写时间为15分钟,之后收回,问卷共发放102份,而回收102份,回收率100%。

1.3 评判标准

每项条目取3级评分法,不了解无分、部分了解1分、了解2分,共20分,优良33-40分,中等24-32分,不及格0-23分[2]。

1.4 统计学处理

SPSS21.0统计软件分析数据,(x±s)表正态计量资料,组间比用t检验,x2检验计数资料组间率,计数资料用例数[n(%)]表示,P<0.05为差异存在统计意义。

2 结果

2.1 肺结核预防传播知识的得分状况

102例结核病病患预防肺结核传播知识的得分为(28.43±4.30)分,优良者33(32.35%)例、中等者54(52.94%)例、不及格者15(14.70%)例,其中居于前五位的低得分题目见表1。

2.2 不同社会学特征病患肺结核预防传播知识的得分

不同病程、学历、年龄的病患知识得分对比(P<0.05),而不同居住地的病患知识得分对比(P>0.05),见表2。

3 讨论

结核病传播是影响公共卫生安全的一个隐患,一个活动性肺结核病患一年内可传染给13人左右,所以医治及控制肺结核病患是预防肺结核传播的主要措施。展开肺结核病健康宣教能使病患的认知水平显著提高及自我保健意识显著增强,

以此尽量减少肺结核病流行于人群中[3]。研究中病患肺结核预防传播知识得分>33分的仅33人,提示肺结核病患对预防结核病传播知识的了解程度偏中下等水平。AIDS/HIV和结核病是最低得分的题目,提示病患对AIDS/HIV和结核病缺乏重视,结核病是导致艾滋病病亡的主要原因,伴随艾滋病蔓延其结核病患病率随之升高,而结核病会使HIV病毒加速复制,加快HIV的感染进程,因此护士在讲述如何预防结核病传播时需加强对AIDS/HIV和结核病知识的教育,防止结核菌感染病患感染HIV或HIV病患感染肺结核[4]。不同年龄段的肺结核病患知识得分具较大差异,其中31-55岁年龄段得分最低,分析原因可能是这一年龄段的病患处于事业高峰期,患病后因心理、身体压力大,仅关注疾病医治方面的知识,而对如何预防肺结核传播缺乏了解,所以对该类病患实施肺结核预防传播知识健康宣教时需予以相应的心理开导,使其释放心理压力[5]。文化程度不同的病患知识得分具较大差异,初中以下的病患得分最低,护士在宣教时需考虑到文化程度低的病患,采用当面讲述的方式进行宣教。不同病程的病患知识得分具较大差异,其中病程7-12个月的病患得分最高,因为长期接触医护人员能提高对结核病预防传播知识的了解,而病程>1年的病患得分低可能是肺结核早期病患对疾病缺乏了解,依从性差,导致疾病久治不愈,所以在实施健康宣教时护士需注重早期肺结核预防传播知识的教育,以此提高其依从性。

综上所述,肺结核病患对结核病预防传播知识缺乏了解,不同病程、学历及年龄的病患对预防肺结核传播知识的了解程度差异大,护士在展开宣教工作时需依据病患不同状况实施针对性教育,继而加强病患对肺结核预防传播知识的了解程度。

参考文献

[1] 王爱梅.肺结核病患者对结核病预防传播知识的认知情况调查[J].中囯农村卫生,2018,7(16):12-13.

[2] 武洁,刘骁,刘艳,等.利用全基因组测序解析耐多药结核病传播路径[J].上海预防医学,2016,28(3):153-156.

[3] 段琼红,王卫华,陈军 MIRU-VNTR在耐多药结核病分子流行病学中的应用进展[J].公共卫生与预防医学,2018,29(5):85-88.

[4] 周方.肺结核病患者结核病预防传播知识的认知情况调查分析[J].中国民康医学,2015,27(23):89-91.

[5] 杨香,杨霞.分析某县肺结核患者结核病预防传播知识的认知现状[J].新疆 医学,2018,48(9):995-997.

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