激励每一个人

程敬荣

华中师范大学数学教育硕士，湖北省特级教师。先后荣获“湖北省有突出贡献的中青年专家”“全国模范校长”“中国最具魅力校长”等荣誉称号。先后担任东风中学校长、襄阳四中校长，现任襄阳市教育局党组书记、局长、襄阳市人民政府教育督导室主任。在《湖北教育》等报刊发表教育教学论文30余篇，著有《成就最好自己》《以人为本 普遍激励》等专著。

激励每一个人

哈佛大学威廉·詹姆斯教授研究认为，在计时工资制度下，一个人如果没有受到激励，只能发挥其能力的20%-30%，甚至更低;如果受到正确而充分的激励，就能发挥其能力的80%-90%，甚至更高。英国心理学家哈德飞曾经给两组志愿者进行不同的催眠。他对第一组人说：“你现在身体非常非常虚弱，你已经变成婴儿了，你全身都很瘦小……”慢慢地，这些人真的相信了。这时，给他一个握力器，受测者的平均握力是29磅。他对第二组人催眠说：“现在往你口中滴的是营养液，是泰森服用的那种，所以，你会像泰森一样强壮，越来越强壮。”此时让这些人去握握力器，结果，平均握力是142磅。事实上，这两组人在清醒状态下的平均握力都是101磅。

某个海洋动物馆有一条8吨多的鲸鱼，经过“跳高训练”竟能跳过6.6米高的绳子，其秘密十分简单：训练师先把绳子放在水面上，让鲸鱼从绳子上跳过去，每次跳前，训练师都会亲热地对着鲸鱼鼓励。果然多数时候，鲸鱼顺利地从绳子上“飞”了过去，训练师便拿来它爱吃的食物作为奖赏。一次次地鼓励，一次次地奖励，使鲸鱼越跳越高。鲸鱼在激励下尚能够创造奇迹，何况人呢？

每个人都有着巨大的潜力，每个人都肩负着多重意义的激励使命。别人的言行态度激励你，你的言行态度激励别人，尤其重要的是人的自我激励！阿里巴巴缔造者马云靠借到的50万元创业，短短几年公司奇迹般发展并上市，他也成为《福布斯》封面上第一位来自大陆的企业家。在谈起其创业历程时，马云感触最深的是“有一点点成功，就用自己的左手温暖右手”，自己激励一下，正是这种自我激励，马云克服了一个又一个难关。

自我激励的关键与核心是树立理想、坚定理想，用崇高理想激励自己的行动。高尔基说，一个人的理想越高，他进步得就越快，对社会的贡献也就越大，我确信这也是一条真理。理想就是一个人怀着一个愿望，盼望能够获得向往的东西，并相信能够获得。

播种理想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。人对自己所希望的东西能够有意识地作出反应，因而能够成为一个有理想的人、一个有坚定理想的人，一定是特别能吃苦、特别重战斗、特别讲方法、特别会忍耐、特别好心态、特别有活力的人。

只有在100%的时间里，按照100%的标准，100%的执行，才能达到100%的目标。没有顽强的意志就没有成功，顽强的意志来自崇高的理想和目标。人生因梦想而美丽，“世界会向那些有目标和遠见的人让路”“思想有多远，我们就能走多远”。

我们需要一日三省，更要“一日三励”，凡事往好处想，当你对自己说“我能行”的时候，你就会所向披靡，从胜利走向胜利！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

每天多做一点点，就是成功的开始;每天创新一点点，就是领先的开始;每天进步一点点，就是卓越的开始。