钢琴教学创新模式的创建探索

罗晴

摘要：在现今社会阶段，我国钢琴教育已逐渐获得人们广泛重视，领域内的教育模式多种多样，然而，目前仍尚未形成具有指导性、全方位的教育模式，这就需要教育工作者对钢琴教学的模式不断创新，以满足新时期的艺术教育需求。首先要有一个目标，钢琴教育作为教学模式发展的重点，将理论和实践结合在一起，不断取得优异的成果。找出了教学中的不足，引进数码钢琴，将传统的教学模式推翻，在不断的改革和提升过程中，促进钢琴教学的完美发展。

关键词：钢琴;教学;创新;创建

前言：

21世纪，国人的素质教育问题被放在了面前，人们对它的重视程度慢慢增加，它能体现出学校和学生的素质，在现如今，钢琴教学变的尤为重要，学好钢琴也是我们有必要探索的。但是，钢琴的理论知识还没有得到人们的重视，也缺少相关的教学实践，使得在教学过程中经常会遇到一些问题。因此，需要两者相结合，这样才能实现钢琴教学的创新，也能满足学生的实际需求，并为学生的学习与成长打下坚实基础。

一.钢琴教学的现状

在当今飞速发展的社会，钢琴作为一门艺术课程，越来越受到人们的青睐。因此钢琴的理论生有很难的就业机会，所以限制了钢琴的教学模式，在钢琴的教学课堂和钢琴的实践演奏两者相结合的过程中，不断探索钢琴课堂中有符合实践教学的一些新颖模式，面多现如今社会的一些基本现象，就要对这些问题进行合理的解决，这样才能为钢琴教学模式的创新提供良好的基础，并不断提升学生的学习效率。

二.钢琴教学的创新

在钢琴的教学过程中，能够让学生在生活中发现很多美好事物的过程，通过此过程，学生的各个方面都会得到一个提高，学生对看待事物的价值观也会有所改变。学生在学习的过程中，学到这些东西，形成他们自身的价值观，在以后的工作和生活中起到重要的作用，为社会的蓬勃发展贡献自己的一份力量。

钢琴教学创新模式就是将教育与艺术还有其他多个学科的创新相互组合，保证在教学中不断融合多种学科的长处，促进钢琴教学效果的提升，进而保证学生在钢琴学习过程中的不断提高艺术修养。

创造力和思维是学生发现一切美好事物的基础，在学习钢琴的过程中，学生拥有独特的创造性思维对学习钢琴起到了重要的作用，将钢琴学习和实践生活结合起来，让学生积极发现生活中的美，同时也锻炼了学生的创新能力。

在钢琴教学创新模式中，应该将传统的教育模式灌输思想的方式转化成灵活的教育方式，在培养学生学习方面，教师首要任务就是要激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，同时，要将钢琴教学课本作为教学模式创新的基础，这就要求教师要加强对学生实际情况的了解与分析，加强课本知识的合理优化，实现在教学过程中的灵活应用，实现学生在学习中能够有效激发创新能力。钢琴教学创新的模式需要在教育下进行，目的就是为了培养有创新思维的人才，这就是说，在钢琴教学中要以培养创新型人才为出发点与落脚点，不断培养出符合社会发展的人才。

三.创建创新的钢琴教学模式

（一）对教学模式进行创新

在钢琴的教学过程中，“学习”是很重要的，它是对钢琴知识的一种传承，有意一定的基础、然后再把它领悟再加以运用。教师在教学过程中要对学生的钢琴基础知识掌握情况以及学习能力等综合情况进行分析，并根据这些情况，不断提高教学方式与学生的实际情况相适应，这样才能让学生更好的投入到学习中。艺术在人的生活中十分重要，也对人一生的发展都具有重要意义，因此不断提升自己的艺术修养，才能為自身的发展打下坚实基础。教师要认识到学生在钢琴学习过程中的主体地位，在教学中要积极引导学生进行学习，这也才能让学生在学习中提高探索能力，从而体验到学习钢琴的乐趣。

（二）音乐表演设计的教育方式

钢琴的表演是一项较为复杂与专业的过程，这就要求学生要有扎实的理论基础，还要具备一定的乐感，这也才能在钢琴表演中加入自己的理解，创造出一堂完美的表演。在钢琴表演过程中，学生对音乐的理解十分重要，因此在表演中要融入感情，这也才能提高钢琴表演的意境。

音乐表演设计是与传统教学模式截然不同的，学生能够有效进行自主学习，能有一个好的学习过程。从学生导致自己演奏，再到自身作品的创作，然后在进行师生之间的互动，最后再形成一个完美的作品。这一模式就是自主的学习模式，能够培养出更多优秀的人才。

（三）经常性组织创新型钢琴表演活动

创新的钢琴教育模式是课内外的全新钢琴教学的主要活动。一般情况下具有以下几种形式：第一，积极组织学生进行课外艺术学习，比如欣赏钢琴表扬会等;第二，鼓励学生在钢琴表演活动中进行独立思考;第三，布置一项任务，让学生独立完成。

即兴表演在钢琴学习中十分重要，因此教师要鼓励学生进行即兴表演，并在教学过程中给足学生自由发挥的时间与空间，这样才能激发学生的创作欲，从而将自己的情感进行良好的表达，并提高自身的创作水平。学生还可以自行组织钢琴表扬，在舞台上把自己的才华展现出来，充分激发学生的创新意识，让学生在舞台上找到真我，大胆的创作与表演。同时教师也要帮助学生完成表演，让学生将舞台表演以演唱会的形式呈现给大家。学生要有主人翁意识，不断的去学习钢琴艺术，教师也在改革教学模式，提高学生的创新意识。

我国的钢琴的教育模式不仅需要一个总体的指导理念和价值系统，也还需要创新，更需要各个机制系统的保障措施。它需要与学生开放性的完美融合。运用理论知识构建我国的钢琴教学模式，在理论的基础上进行初次摸索。但是我国钢琴教育模式的发展还需要很多的理论知识来支撑和完善。

四.结语

钢琴课程是一门优雅的课程，对学生审美能力与综合素养的提高具有重要价值。因此教师在教学中要不断创新教学方法，通过多种手段提高教学效率，提升学生的学习质量。这就要求教师要加强学生对钢琴基础理论知识的掌握，并通过学生技巧的使用，提高钢琴教学效果。钢琴教学的创新，还要保证学生在课堂上的主体地位，这样才能充分发挥学生的主人翁意识，提高钢琴教学质量。钢琴教学模式的创建是教学改革的必然结果，也是提高学生综合素养的重要手段。

参考文献：

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