英文绘本这样读,孩子更爱听

2019-06-11 10:14常爸
时尚育儿 2019年5期
关键词:小宝宝录音亲子

常爸

带孩子读英文绘本,家长要语言生动起来,肢体动作配合起来,亲子互动做起来。用心去读,孩子才会喜欢。

亲子共读英文绘本,你在担心什么?

不少妈妈在读英文绘本时,会有这样的担心,“我口语不好,能给孩子读吗?”我的答案是:能读。

首先,在世界上,很多非英美國家的人也在使用英语作为官方语言,他们的英语口音往往很重。美国、英国不同地方的人也都有不同的口音,父母实在没有必要因为担心“语音不标准”而放弃和孩子进行亲子共读的机会。

原版英文绘本里的遣词造句,都非常地道,从小接触这些优质的英文材料,可以最大可能地在孩子小时候就使英语语法“内化”,这种遣词造句的能力,才是决定孩子英语水平的关键。其次,孩子的大脑可塑性及模仿能力都很强,经常听英语录音、看英文动画,自然而然语音就能得到修正。

亲子共读英文绘本要注意3点

好的英文绘本,既有精美的图画,还有流畅的文字,不仅能够帮助孩子学习语言,还能培养他们的想象力和创造力,更可以帮助父母与孩子建立积极的亲子关系。之前我给大家分享了怎么挑选英文绘本,今天就教大家,怎么带孩子更好地阅读绘本。

简单地说,给年龄小的孩子读英语绘本,要注意3个要点:

第一,声情并茂。这是最最基本的要求。孩子之所以喜欢父母的声音多过机器的声音,就在于父母的声音富有感情、抑扬顿挫。如果父母念得波澜不惊,像一潭死水,那还不如放个录音给孩子听。

第二,演示动作。在没有英语环境的情况下,孩子学习名词比较容易,学习动词、副词之类的就比较困难。一旦绘本里出现一些不容易解释的动词,父母就要想办法“演”给孩子看。比如,在给小宝宝读《傻傻的莎莉》的时候,有一句“Silly Sally went to town,walking backward upside down”,刚开始读的几次,做个倒立给孩子看什么叫“walking backward upside down”;读到“tickle”这个词的时候,就挠他痒痒。这样不需要过多解释,他就能记得很清楚。

第三,亲子互动。互动可以增强孩子对绘本内容的理解,但让父母和孩子之间的关系更紧密。比如给孩子读《I Love You Throughand Through》(《我全心全意地爱你》)这本书的时候,刚开始只是念书,小宝宝可能会对这本书没有反应,听两次就不想听了。而当父母把“互动”环节加进去以后,读到“I love your top side”,就摸摸宝宝的脑袋;读到“I love your bottom side”,就摸摸宝宝的屁股,宝宝顿时就会对这本书充满兴趣;读到“I love your hair and eyes”之类的句子时,他就会很配合地自己去摸头发和眼睛。

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