浅谈乡镇学校如何开展戏曲进校园

谷云 朱春梅

摘 要：中国教育部门2008年在十个省会展开了京剧进课堂的试点。让学生感受中华戏曲国粹的魅力，得到了很多有关教育部门和全校师生和家长的共鸣。本文通过客观条件，讲述了中华戏曲文化进入学校的方法，说明让中国学生继承传统文化的意义，多个层面让乡镇学校各个角度展开中华戏曲进入课堂的效果，让学生感受国粹的魅力。

关键词：乡镇学校开展戏曲意义方法

一、乡镇学校展开戏曲的重要性

据统计，中国戏曲有曲剧种三百多余种，但是由于受到不同文化的侵入，和不用地区的因素影响，传统戏曲音乐已经在慢慢地被人们忽略，各大地区戏曲文化，和戏曲表演的地方已经不断减少，中国文化已经逐渐走向衰退，渐渐的失去发展，所以传承和发展中国传统戏曲音乐使我们义不容辞的责任，我们应该使传统戏曲音乐在继承的道路中得到有效的支持，让对中华戏曲音乐的有兴趣的学生得到认可，并在教育实施过程中得到最新而有效的发展[1]。

二、乡镇学校展开戏曲的意义

戏曲，从古至今都是中华民族的精神化身，本身就具有极高的技术价值和教育价值，是人文精神与传统文化的瑰宝。古今名人、名曲、成名作品在中国文化史乃至世界文化史上都占据着极为重要的地位。让戏曲走进校园，对传承中国文化，民族气节，共有的中华精神具有着尤为重要的积极意义，这是基础教育对于民族文化技术应该有的教育关注，而是社会整体上对传统艺术的应有的尊重和敬意[2]。

三、乡镇学校展开戏曲的方法

中国戏曲能够成为中华非物质文化遗产，是因为它本身具有值得传承的文化魅力。只要戏曲能够在校园得到表现的发挥和关注，自然而然文化传播能力就会在学生之间打开，潜移默化的渲染方式慢慢的渗透到学生的生活里。其实我们每一个炎黄子孙的血液里都流淌着我们本民族的音乐成分，因此我们的学校中实施民族音乐教育是不难做到的，很容易就造就了一大批的戏迷。

1.利用学校广播的有利条件进行渲染

每一个校园里每天都会有广播的播放，我们可以挑选一个合适的时间，尽量在清晨或者中午时间，因为这段时间学生是最清醒的时间段，以这段时间为中心每天播放一段时间中国戏曲名作，播放一些有关于安徽地方特色的黄梅戏以及其他戏曲种类的歌曲，也可以是相关曲调的儿童歌曲，在下课之前播放，或是刚上课之后效果最好。一是可以让学生安静下来欣赏戏曲，而是可以增强了整个校园的戏曲氛围[3]。

2.充分利用课堂内容渗透戏曲文化

中小学都会设有专门的音乐课堂，因为戏曲中对于声线和发音的要求很高，一般音乐教师没有受过专门训练，可能达不到教学学生戏曲的专业水平，在音乐课堂上可以播放戏曲名作，让学生欣赏的戏曲，教师可以在音乐课程中传授渗透戏曲的相关专业戏曲知识点。做到让学生了解中国戏曲文化，渗透到学生的生活当中，传播戏曲的相关知识介绍。不单单只有音乐课程，美术课程也可以完全利用起来，戏曲文化当中，还有面谱浓厚色彩文化，还有饰品服装等文化，在我们美术的课堂中，美术教师可以充分运用课程灌输学生戏曲色彩搭配文化，让学生自己动手绘画脸谱并与教师进行文化交流，让学生手动制作手工首饰等作品，制作完成后，布置学校环境，让戏曲的氛围浓烈起来，一个浓厚的氛围环境对于学生的影响是非常重要的。这样潜移默化的影响学生，学生在心智与身体共同成长的阶段渐渐的就中国戏曲产生浓厚的兴趣。

3.了解中华戏曲历史文化

中华历史文明源远流长，有很多世界文明的戏曲大师对于戏曲非文化物质遗产有着巨大的影响，教师要找到合理的时间与机会让学生充分了解我们的戏曲文化人物的详细介绍，以及戏曲文化对时代的影响。让学生产生戏曲民族气节。平时学校与家长相互配合，展开戏曲的小活动，让学生在课堂上的作品与平时对戏曲文化的了解参加活动，充分传播戏曲历史文化，让学生对于戏曲文化的历史有充分的了解。学校在宣传板上和宣传栏上进行展示，让学生有进行下去的动力，产生成就感[4]。

4.渲染校园戏曲氛围

一个良好的兴趣养成，肯定缺少不了生活中周围氛围的烘托，如果想要的中华戏曲文化得到有效的传承，就要完美的营造出一个浓厚的戏曲气氛，每一个校园的墙上都会有伟人的影像，我们可以把中华戏曲大师的影响放在学生随时可见的地方，让学生对伟人有一个充分认识，课下时间，教师可以找一些伟人的成名作品，用学校的电视或者投影仪给学生观看，早场也是学生主要的活动范围之一，我们可以充分利用起来，用戏曲比较有视觉性的图片或者作画放在操场的宣传栏上或者墙上，让学生随时可以看到。久而久之，学生自然就会对戏曲有充分了解了。

5.让学生有足够的表演空间

在校园和师生和家长的配合下，校园里自然就会有对于戏曲产生兴趣的同学，老师和家长必须重视起来，给予学生足够的认可，让学生有足够的自信心，学校可以和有关部门申请，或者在学校的艺术节上，给予学生足够的展示，让学生对于戏曲精神存在上升空间[5]。

结语

让学生接触经典艺术，有益于培养学生健康，高尚的品位，还能让我国国粹进行有效的传承，当今社会人民太浮躁，中华从古至今太多的文化遗产被我们遗忘，我们需要这样的中华文化来熏陶我们的祖国的未来。使他们知道戏曲艺术在人类发展史上，不只是国内，还有国外，各个民族文化环境中的价值。我国戏曲艺术是经典的文化遗产，教育主管部门也制定了具体的改革措施，在校园中大力推广戏曲文化，发挥戏曲作为高校文化的优势，当越来越多的青少年从感情深处对戏曲的热爱并认识到弘扬民族文化的重要性，中国戏曲才能摆脱困境，支撑起艺术教育发展的整体。传播戏曲艺术才能成为现实。

参考文献

[1]李凡.抚州市中小学校热烈开展戏曲进校园活动[J].江西教育，2017，（26）：22.

[2]张香珍.戏曲进校园传承在身边——浅析”戏曲进校园”活动的开展方法及意义[J].中学课程辅导（教学研究），2018，（10）：102.

[3]周亚丽.关于河南民办院校开展”戏曲进校园”活动的思考[J].西部素质教育，2018，（15）：48-49.

[4]魏毅.浅谈在学校如何开展”戏曲进校园”活动[J].中外交流，2018，（36）：110.

[5]李文俠.弘扬传统文化，大力开展戏曲进校园活动[J].新课程·小学，2016，（8）：237-237.