被爱岂是理所当然?

2019-06-27 00:27雷江
小雪花·初中高分作文 2019年2期
关键词:喷壶树荫下喷药

雷江

“爱是双向的流动”,当爱的阳光照耀在我们身上的时候,请记住:你也应用爱温暖别人的心房……

时文赏析

乔叶是近年中考热点作家之一,她的散文清新活泼,笔触细腻,意味隽永,富有哲理,对生活、对人生往往有生动的描写和独到的思考。比如这篇文章,虽说表现的是常见的有关“母爱”的主题,作家却写得感人肺腑、发人深省。

一、立意推陈出新。母亲,是古今文人墨客讴歌的普遍对象;母爱,是中外文学作品表现的常见主题。关于母亲的文章,可以说好写,因为我们心中有感,容易言之有物;也可以说难写,因为要想言人所未言,真的难于登天。而乔叶的《有那样一个下午》,在立意方面就下了一番功夫:她不是孤立地去表现和赞美母爱的无私与伟大,而是在与“我”对母亲爱的对比中,揭示母亲爱的自然、真诚和深沉。“千古文章意为先”,相对独到的立意,为文章的成功奠定了基础。

二、人物描写传神。这是一篇记人的散文,对母亲的刻画,对“我”的描写,看似随意,实则生动传神。一是对话个性鲜明。如母亲叫“我”跟着去给玉米喷农药,“我”说:“我又不会喷药,让我去干什么?再说我还要看书呢!”一个反问句,一个感叹句,将“我”的懒惰与任性写得活灵活现。母亲则“小心地”解释只是让女儿去“往肩上送送喷壶”,还建议她带书去树荫下看,宠爱之情和体贴之意溢于言表。又如,“我”只是“随意”说一句“井边的蚊子太多”,母亲立即在意地说:“咬出疙瘩了吗?回家赶紧用清凉油擦擦。”“我”的不懂事,母亲对女儿无微不至的关怀,都在这简单的对话之中表露无遗。二是运用了对比手法刻画人物:母亲喷农药,“我”在看闲书;母亲冒着酷热劳动,“我”在树荫下消遣;“我”要帮忙“缺乏诚意”,母亲的拒绝斩钉截铁;“我”心有愧疚,母亲却感到“欣慰”;母亲对“我”的爱是“大河”,“我”对母亲的爱是“小溪”……无处不在的对比,既刻画了鲜明的人物性格,又突出了母愛的真诚与深沉。

三、语言平中出奇。这篇文章表面看来没有华丽的辞藻,可谓“清水出芙蓉,天然去雕饰”,其实只要仔细揣摩,随处可见精彩的表达。如写喷农药是“均匀而细致地为每一棵玉米镀上一层‘保护衣”,形容词精当,比喻贴切,还表现了农家对庄稼的爱护之意,颇见功底;分别用“一掷千金”、“精吃细咽”、“清凉绿荫”概括不同家境的父母给予儿女的“溺爱”,化虚为实,十分巧妙。

四、补笔意味深长。文章题目虽然是“有那样一个下午”,作家却补写了这个时间之外的一些事情:一是那天晚上,辛勤劳动的母亲累极而眠,清闲懒散的“我”却看电视到半夜;二是朋友让“我”明白了“投进妈妈的怀抱,幸福享不了”的真正意思。前者表现了对自己“身体懒惰,心灵肤浅”的批评,后者揭示了母爱的绵绵不尽,丰富了文章内容,深化了文章中心。

原文选读

有那样一个下午

乔 叶

那是一个夏日的午后,母亲要去给玉米喷农药,喊我去,我不情愿地说:“我又不会喷药,让我去干什么?再说我还要看书呢!”

“不是让你喷药,因为喷壶太沉,我背不上肩,让你去帮我往肩上送送喷壶。”母亲小心地说,“你可以带书去,坐在井边的树荫下看书。”我满脸的不高兴,又实在找不出搪塞的理由,只好去了。

没有一丝风,天热得正狠,玉米长得还不及膝,一脚便可以踩折一棵,所以走在田间需要格外小心。我帮母亲背上喷壶之后,便坐在树荫下,毫无意识地看着她缓缓地在玉米的空隙间移动。

喷药是玉米生长期间必需的一道工序,就是用定量的药品兑上定量的水装在水壶里,然后左手压压杆,右手挥动喷嘴,均匀而细致地为每一棵玉米镀上一层“保护衣”。喷壶灌满至少要有三四十斤重,每次回来,母亲的背都是湿透的,不知是汗水还是药水。

“下次不要装那么多了!”我说。

“傻丫头,好不容易来回跑一趟,太少了不值得。”母亲说。

“我也试试吧。”我的语气明显缺乏诚意。我实在畏惧喷壶这种充满怪味的重物,可是我已经18岁了,目睹母亲的劳累而无动于衷,我又感到愧疚。

“不用了,你不会,再说我已经沾了手,就别染上你了。”母亲说,“你看你的书吧。”

我在心底暗暗地长嘘了一口气,居然觉得如释重负。

最后一壶药喷完的时候,已经夕阳西下了。“怎么样?热不热?”母亲边洗手边问我。“还好,就是井边的蚊子太多。”我很随意地说。“咬出疙瘩了吗?回家赶紧用清凉油擦擦。”母亲说。我们这样有一句没一句地聊着闲话回到家里。回家后的情形我已经记得不大清楚了,只知道母亲吃完饭后就躺在竹椅上,一睡一整夜,而我看电视直到“再见”。

一晃多年过去了,母亲患脑溢血去世也已多年。冥冥之中,我一直清晰地记着我们母女生活中最平凡最微不足道的小事。其实,这不是一件小事。大千世界,父母对儿女的溺爱有各种各样的方式:富贵人家让儿女一掷千金,小康门户让儿女精吃细咽,而我的母亲,一个拙辞讷言的农妇,一位年过半百的母亲,对我最常见的溺爱就是那个盛夏午后田边井旁的清凉绿荫。

18岁的我,身体懒惰,心灵肤浅,矫情地谦让之后便是坦然地享受,却使她觉得安慰。天底下还有哪一种爱,和母亲的爱是一样的呢?“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”一向喜好咬文嚼字的我,曾经在多种场合对这首歌里“享不了”三个字的用法提出质疑,认为用得实在不规范,意思也表达得不到位。

“怎么不到位?享不了就是享受不完的意思嘛!”一次,一位朋友对我反驳道。我蓦然怔住了,为自己的愚笨感到无地自容。如此明白的话,我居然一直愚钝不解,就像那个下午,我坐在树下读一本早忘记了名字的闲书,而母亲,却背着沉重的喷壶,一步一步缓缓地行走在玉米的缝隙中,竟然问我热不热。

我的眼泪涌了出来。我明白:母亲对我的爱,永远是一条奔腾不息的大河;我对母亲的爱,则是一条喧嚣浮躁的小溪,永远永远只能是她的支流。

(选自《小品文选刊》2018年7期,略有删改)

学以致用

1.母亲不要“我”帮忙喷农药,“我”为什么会觉得“如释重负”?

_________________________________________

2.与“投进妈妈的怀抱,幸福享不了”中“了”的含义相同的一项是( )。

A.一目了然B.了无惧色

C.人鬼情未了 D.那还了得

3.文章最后一段运用了哪些修辞手法,有什么作用?

_________________________________________

参考答案:

1.因为“我”有些懒惰,而且“畏惧喷壶这种充满怪味的重物”,只是矫情地要帮忙,母亲的拒绝正合“我”意,所以感到如释重负。

2.C,都含有“完”的意思。

3.對比、比喻,生动地表现了母爱的绵长与深沉,让人印象深刻,有深化主题的作用。

写作导航

“慈母手上线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?”其实,不是儿女不能回报母亲,而是大家习惯了母亲的宠爱,根本没有想到回报。“都说养儿能防老,可儿山高水远他乡留。都说养儿为防老,可您再苦再累不张口……”其实,就算我们远走他乡,又怎会找不到报答父亲的机会,要等父亲开口?还有人说,老师的爱难以回报,朋友的情难以还清……其实,对于爱,许多人在承受的同时,根本没想到付出!如果在“被爱”的时候也懂得“爱人”,那么,爱根本就不需要刻意的“回报”。请以“爱与被爱”为话题,自拟题目,写一篇作文。文体不限(诗歌除外),不少于600字。

写作点拨:

这是一篇话题作文,与一般话题

作文不同,本题涉及两个方面的内容:一是付出爱,二是承受爱。那我们应该如何立意呢?结合提示语,我们可以这样立意:对于爱,我们不能被动承受,而应及时回应;无论对父母,对老师,还是对朋友,只要你有心、用心,随时都能回报他们的爱;爱应该是双向互动的;在“被爱”的同时要学会“爱人”……我们还可以举一反三,确定类似主题。

在体裁上,我们可以选择写记叙文,记录自己的一段往事,或者讲述别人的一段经历,用故事诠释主题。这个主题可以运用议论的表达方式,以“开篇明义”、“篇中点题”或“卒章显志”直接揭示出来;也可以寓理于事,追求含蓄蕴藉的风格。其次,还可以选择写议论文,按“提出问题—分析问题—解决问题”的结构来表达自己的主张。

在选材上,如果写记叙文,应缩小范围,父母与子女的爱,老师与学生的爱,朋友之间的爱……只选择其中一个方面加以表现,才能写得具体,写得生动,写得感人。如果写议论文,范围可以适当宽泛一些,以便让说理更具有普遍性。

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