办好职业教育助力人生出彩

2019-07-12 03:28谢佳祎杨涛
职业·下旬 2019年5期
关键词:航空课程体系实训

谢佳祎 杨涛

2019年2月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。此时此刻,在被誉为“中国第一国门”的北京首都国际机场腹地,一家以服务航空强国建设、培养航空服务人才为己任的现代化职业教育机构——中航空港教育集团(以下简称集团),也正在吸引越来越多人的目光。

集团在国内与多家高校合作联合办学,培养本科、专科学历层次民航应用型人才;开创了全国普通高校、校企合作培养应用型民航人才的先河;合作院校辐射北京、河北、山东、江苏、四川、广东等省份;为中国民航产业持续贡献专业高素质人才近3000人……

集团近几年发展成果丰硕。如此丰厚的成果背后,包含着这家民营企业怎样的特色与探索?董事长胡俊杰说,集团最大的特点,便是不忘初心,专注职业教育。

不忘初心,专注职业教育

肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,集团自成立以来,在职业教育道路上不忘初心、奋勇开拓,不断发展壮大。

探索特色职业教育新模式。自20世纪30年代到现在,经过几代人的努力,北京临空经济区已经成为走出国门、连接世界的大枢纽。集团董事长胡俊杰提出,优质的职业教育,需要与著名技工类院校紧密连接,把属地化教学、就业等资源优势有效地嫁接到院校,把职业教育的种子撒向全国各地,同时发挥院校地域性招生优势,进行优质资源整合与共享,这样才能更好更快地培养行业专业人才。经过八年的行业沉淀,伴随着公司的稳步壮大,集团开设的专业逐步拓展到铁路客运服务、奢侈品营销与管理等,探索出了一条属于中航空港的职教新模式。集团从最初为接受过职业教育培训的学生提供职业资格认证起步,逐步扩展到与全国各地院校进行校企合作、专业共建,得到了行业的充分认可。

走出去,与技工院校合力。集团自成立以来,始终坚守在职业教育的最前沿,专注航空职业教育。2015年起,集团先后与邢台技师学院、东莞技师学院、杭州技师学院、辽宁技师学院、阜阳技师学院、扬州技师学院等院校开展联合办学,与国内众多大专、技师类院校签订合作协议,着力培养大批专业技能人才。在邢台、阜阳等校区投资百万余元建设航空模拟舱、铁路客运服务、奢侈品营销与管理等专业实训设备。2018年,集团又与十二年教育集团,进一步走出一条“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养路子。

拥抱职业教育蓝海。我国正处在从民航大国向民航强国的发展进程中,预计未来十年,对民航人才的总需求量将超过百万人。这是机遇,更是挑战。在未来职业教育发展征程上,集团将立足于深入对接行业标准、用“证书”引领职业教育改革,实现“技能+素养”双培养;利用“互联网+”新模式,建设高端服务业人才交流平台,打通用人单位和从业人员最后一道壁垒;促进行业机构深度融合,建立资源共享型实训基地,实现校内校外实训一体化。

着眼人才竞争,构建核心课程体系

在专业建设及课程改革中,集团严格按照人社部对本专业技能型人才培养的要求,制定《教学进程表及课时分配表》,标注每门课程的学分、总学时、理论学时、实训学时、考核方式及各学期学时分配等详细内容,以务实严谨的教学态度,严格执行课程体系流程,确保教学质量高、系统化。

课程体系是教育之源,直接关系到职教成果,更是学生实现就业的硬实力保障。在专业课程的研发上,集团一方面结合教师自身在行业的工作经验,另一方面通过集团总部教师的驻校考察,了解不同地区学生的基本情况,以及该专业在当地及周边地区的发展状况和就业情况,通过这些情况来制定适合本地经济发展及学生素质的课程内容和实习实训体系,真正实现因材施教、因地制宜。

目前,集团把课程体系设置分为公共基础课、专业基础课、专业核心课三大板块。

以航空服务专业为例,公共基础课除了语文、数学、外语、计算机应用等通识教育课程外,还为本专业学生设置了就业指导、职业生涯规划、公共关系等与就业关联紧密的特色课程。

专业基础课围绕专业属性进行民航专业英语、民航服务心理学、法律法规、形體、中外民俗等课程设置,让学生了解本本专业的外延学科,为后续专业核心课程的植入奠定学生文化基础。

专业核心课涉及从业工作的实操性课程,内容涵盖民航概论、民航旅客服务礼仪、民航安全与应急处理、航空运输地理等内容。核心课程与学生的就业程度息息相关。集团作为中国民用机场协会会员单位,在航空知识的迭代中拥有很大的优势。集团将这一优势深化,快速反应将最新最全的航空知识植入课程体系中,普惠学生。

从公共基础课程、专业基础课程到专业核心课程,把理论与技能培养结合起来,让学生一步步深入学习职业技能。为丰富学生的知识体系及内涵,教师在课余时间还结合授课实际,编写了航空服务实训、奢侈品品牌历史与文化、奢侈品服务礼仪、奢侈品概论、奢侈品妆容等教材,丰富到课程体系中,让学生成长为知识全面的复合型人才。

坚持立德树人,打造过硬师资队伍

驻校教师在学生的培养中有着举足轻重的作用,而集团的驻校教师不但教授学生的专业课程,更负责学生的管理、心理辅导等一系列工作。

严格教师入口关。中航空港在专业课老师的招聘上,第一要求是必须在同行业工作五年以上,且具备丰富的行业实践经验。其次应聘者经过人事经理初审后,将进行现场试讲,试讲的评审团包括航空业及教育行业资深讲师及专家。最后,将对其过往从业经历、授课技能、台风等进行综合评估,符合条件的应聘者予以录用。

严把岗前培训关。坚持教育者先受教育,让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。驻校老师需要经过试讲、心理测评、职业技能测评等多项测试并结合其从业经历、授课技能、台风等进行综合评估,符合条件的应聘者予以录用。驻校老师在上岗前,会在总部进行为期一个月的封闭式课程体系培训。只有培训考试合格的老师,才有资格被派往校区进行独立授课。

经过几年努力,集团已经建立起一只专职教师为主体,兼职教师为补充,企业一线行业技术专家担任顾问的高质量教学团队,“专兼结合”“德技双馨”的“高素质”“双师型”教师队伍正在形成。目前集团共有专兼职教师百余人。通过引进高学历教师等措施,目前集团具有本科学位的占专任教师的61.78%;40岁以下青年教师占比为85.78%。

坚持产教融合,建立实践育人平台

《国家职业教育改革实施方案》被称之为“办好新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图”。《方案》中明确了“鼓励吸引行业企业参与,建设产教融合、校企合作、产学研一体的实验实训实习设施”的要求,正是中航空港教育集团成立以来所一直致力的发展方向。

坚持“育训结合、学为所用”教学理念。集团将授课内容与就业实际紧密结合,课程体系中2/5的内容是在教学实训基地完成授课,实训基地完整模拟实际工作场景,让学生提前进入工作状态,感受工作氛围,让学生充分体验“三一致”,即“生活空间”与“学习空间”相一致、“行为领域”与“学习领域”相一致、“行为情境”与“学习情境”相一致。

探索“以训促教、训教相长”教学模式。集团秉承“三一致”原则。根据学生未来就业需求,设置了关于值机、安检、票务、行李规范员等与专业密切相关的实训场景,让学生的学习与就业无缝对接。在实训过程中,还有针对性地在课程中设置一些在工作中可能遇到的问题,并总结成册,避免学生进入工作岗位后犯同类错误。在航空实训模拟舱建设过程中,集团董事长胡俊杰带队进驻学校进行实地考察,对模拟舱的尺寸、外观、客舱组件等与工作人员进行细致交流,确保模拟舱与真实客机一致。航空模拟舱为学生们提供了旅客服务、客舱安全检查和遇到突发事件紧急处理等内容的实操演练条件。

走出“市场主导、企业试用”教学路子。集团与院校实行联合共同管理,即“共商专业规划”“共创培养模式”“共议课程开发”“共组师资队伍”“共建实习基地”。截至目前,集团已经在邢台、阜阳、东营、丹东等多地建设实习实训基地。学生学习的最后一年的上半学期,集团会与用人单位对接,安排学生进入企业顶岗实习。广州白云机场、首都国际机场、上海虹桥机场、上海浦东机场、中国东方航空公司、中国南方航空公司等全国各大机场和航空公司,都向集团培养的学生伸出了橄榄枝,接纳集团学生顶岗实习。

永葆人文情怀,让每位学生出彩

集团把学生能就业、就好业作为努力的第一目标,把农村学生、贫困学生的成长成才作为价值追求。

把握教育信息传递精准,为学生匹配最佳资源。集团从与学校共建专业开始,就会派教务和老师入驻学校,与学校招生就业处一起,深入院校及周边区县进行招生宣讲,设置地区负责人和网络对接窗口,集团总部老师与驻校老师双向配合,全面及时地解答学生咨询的问题,让学生们对自己所学的专业课程、行业现状、就业情况、薪资等进行全面了解,并根据学生自身综合素质及家庭情况进行综合评估。

把好招生入口的尺度,为企业选拔优秀人才。针对航空、铁路客运服务、奢侈品营销与管理这些专业的特殊性,综合考评学生的外在条件。集团严格按照上述行业所要求的人才的外表条件选择合适的生源,同时还严格履行体检和政审制度,要求学生提交当地正规医院的体检报告,并填写政审表,了解直系亲属有无犯罪记录、遗传性病症等,从生源上进行严格把控。

提升人才输送的准度,缩短培养与使用的距离。集团对学生全面实行订单培养,专门设置负责安置毕业学生就业的部门,与全国各地机场及各大航空公司对接,安排学生去用人单位面试,确保每位学生都能获得称心如意的工作。

周暄,就读于中航空港长沙校区2016届航空服务专业,在广州白云机场实习期间因表现突出,被企业正式聘用为安检工作人员;马晓娜,就读于中航空港邢台校区2016届航空服务专业,因实习期间的优异表现,毕业后成功地应聘为首都机场两舱服务员。

……

提升办学育人的温度,建好教育扶贫通道。孩子是家庭的未来,孩子的教育就是一个家庭的希望。集团秉承“一人就业,全家脱贫”理念,为寒门子弟开辟阳光入学通道。在招生过程中,集团认真了解学生的家庭情况并为每位入校学生建立档案,确认为贫困学生的,将其家庭情况及本人信息详细登记入表,并实施培训费用减免政策。集团建立了师生信息沟通机制,时时关注每个学生的细微成长变化,把实实在在的关爱送到每位学生的心坎上,以实际行动关爱学生,回馈社会。

寰宇无形,育人有境。职教领域的未来是一片广阔的天地。集团将會一直以做“高端职业教育,起点决定未来”为公司发展理念,坚守“学会做人、学会求知、学会生存”本心,为每一个有志青年提供成长成才和实现人生出彩理想的舞台,为促进职教领域人才链、产业链的融合做出自己的贡献,立志将集团打造成现代交通服务业的职教尖兵!

【集团简介】

中航空港(北京)教育科技有限公司成立于2010年,隶属于上市公司十二年教育集团,是目前中国境内专业提供航空职业教育、合作办学、航空人才储备与输出、航空就业指导、航空飞行培训的综合教育机构之一。

通过中航空港与各合作院校的共同努力,先后向国内外航空公司以及民航各大枢纽机场输送大批高素质空中乘务人员、空中安全人员、地勤人员,各合作院校毕业生就业率始终保持在90%以上。

猜你喜欢
航空课程体系实训
“闪电航空”来啦
“闪电航空”来啦
基于CDIO理念的数控实训教学改革与实践
以创新课程体系引领学生发展
电工电子实训教学改革与创新
民法课程体系的改进和完善思路*——以中国政法大学的民法课程体系为例
微课在数控实训课中的应用探析
达美航空的重生之路
加强青少年中医传统文化教育的必要性及其课程体系构建
论普通高校国防教育课程体系的构建