双创背景下大学生创业激情的诱发机制

摘 要：大学生的创业激情是大学生在创业具体实践中展现出来的具有积极向上的心理特征和状态，拥有较高创业激情是大学生成功创业的前提和基础。本文通过对大学生创业激情影响因素的研究，找出创业者家庭、高校教育体系、政策导向等诱发因素对大学生创业激情产生重要的作用和影响。

关键词：双创背景;大学生;创业激情;诱发机制

近些年来，随着高校的大批量扩招，在当前的经济发展形势下大学生就业竞争压力持续增加，国家和地方更加关注创业者的培养和发展，通过陆续出台的鼓励和支持创业政策，为大学生创业提供了更多的机遇和平台。但是经过实践调查发现，部分大学生的创业激情不足，因此，本文加强大学生创业激情影响机制的探讨和研究，希望为大学生创业指导提供更加精准的实践指导和理论依据。

一、关于影响大学生创业机制的创业倾向影响

笔者在工作中经过发放调查问卷和高校实地走访等方式，对影响大学生创业激情的创业倾向展开调查，有不足30%的大学生对创业比较感兴趣，仅有不足20%的大学生有着较强的创业意愿。通过分析后发现，仅有部分大学生愿意尝试创业，并且对创业感兴趣。因此，高校和相关单位要积极做好创业指导和扶持工作，通过为大学生打造创业实践平台，在有效缓解社会就业险峻形势的前提下，帮助大学生成功实现创业。经过调查发现，绝大多数的大学生都认为影响大学生创业的主要因素在于个人的物质财富基础和人脉积累，而摆在大学生面前最为严峻的问题便是大学生的就业问题，如果大学生能够保持强劲的创业激情，获得创业成功，能够有效缓解大学生的就业压力。

二、大学生创业激情诱发机制中高校的影响因素

一是，高校对大学生的人生观和世界观会产生很大的影响，大学生的各种品质和气质都会在高校的教育下产生较大的改变。大学生会在高校的学习和生活中不经意间受到创业或者就业的促动。高校的人文环境会对大学生产生较强的思维促动，积极向上的校园环境会给大学生带来强烈的兴趣指引，当前很多高校都已经为大学生搭建了优质的创业服务平台，大学生可以在校内积极参与各项创业实践。例如，当前很多高校已经预先建立了高校创业孵化基地或者创业实践园区，大学生通过积极参与创业实践的锻炼，进而有效提升自主能力和实践能力。学生在参与创业实践训练的过程中会有效提升各种应对困难和处理危机的能力;二是，积极建设高素质的高效教师队伍，为大学生提供与创业相关的优质讲座，可以邀请校友会或创业成功的企业家前往高校开展创业实践培训和讲座，大学生可以通过分享来实现创业思维、创业意识的指导。

三、大学生创业激情诱发机制中大学生的家庭影响因素

调查发现，一半以上的大学生认为，在大学生创业的过程中家庭经济环境会对创业会产生重要的影响。在创业初期要想保持创业的激情，主要来自于家庭的鼓励。约占三分之一的走访大学生认为，在创业初期，家庭能够为大学生创业提供充足的资金保障，这是大学生成功创业的重要基础。另外，部分高校教师也认为，家庭在大学生创业中起到了至关重要的作用和影响。

四、大学生创业激情诱发机制中大学生自身的影响因素

约占不到50%的大学生认为，自身对创业的兴趣影响着对创业活动的实践，有绝大多数的大学生则认为，大学生在创业过程中要始终保持正确的人生观和价值观，应尽量选择自身比较感兴趣的领域展开创业实践。只有始终保持浓厚的兴趣，才能将自身所掌握的技术、知识等形成各种创业能力。要想積极培养大学生的创业热情，就需要加强与身边的同学、老师和长辈分享创业的想法，从而建立完善的大学生创业激情诱发机制。

五、大学生创业激情诱发机制中政策影响因素

在调查和走访中发现，约占50%大学生认为大学生创业主要会受到政策影响，很多大学生都对政府出台的大学生创业政策十分了解，在当下的发展形势下，大学生要想实现创业，也可以通过加强双创政策的了解和指导，在各级政府部门的指引下获得更多的资金支持和创业保障，从而保证大学生自身创业实力的持续增长，最终获得成功的创业经历。

六、结语

总之，在当前的严峻就业环境和发展形势下，大学生要想实现创业，就要积极把握好创业政策，获取家庭以及周边人脉提供的一切创业资源，找准自己的位置，在大学生创业实践中不断提升自己的专业技能以及综合实践能力。另外，还要积极做好心理准备，在充分研究政府的双创扶植政策后，从而获得更多的创业资金保障与支持，积极整合能够保持创业激情的各项有利因素，最终才能保持创业激情的本土化和持久化。

参考文献

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作者简介：崔姝慧（1986.8-），女，满族，辽宁省抚顺市人，本科，助理研究员，研究方向：（1）“大众创业、万众创新”背景下大学生就业创业激励机制研究;（2）大学生就业创业指导;（3）大学生就业压力与政策。