温暖我心灵的狠话

2019-07-15 01:16厉剑童
第二课堂(初中版) 2019年8期
关键词:旮旯高丽任课老师

厉剑童

初三那年,本来成绩一向很不错的我,因为发生暗恋的缘故,课内课外总是发了疯似的胡思乱想,成绩一落千丈,任课老师都为我着急。虽然班主任高老师找过我多次,鼓励的话也不知道说了有几大箩筐,但都丝毫不起作用。

我也曾多次试图摆脱这种境况,但青春期的荷尔蒙像火山喷发一样汹涌澎湃,势不可挡。我依然沉浸在自己编织的爱的梦幻中无法自拔。我颓废极了,懊恼极了,但怎么也控制不住我自己。

随着成绩的持续下滑,我明显感觉到,我由以前所有任课老师的宠儿、中考苗子、重点培养对象,逐渐变成了老师的弃儿,被众人遗忘。随着黑板上中考倒计时的每日减少,我明显感到中考的脚步越来越近,考前的沉闷气氛越来越浓,我也变得越来越烦躁不安。

一天晚自习,我趴在课桌上做白日梦,心里遐想着和我的她一起漫步在花前月下的美景。正在我浮想联翩的时候,高老师进来了,他走到我跟前,用力拍了一下我的肩膀,示意我出去。我跟着高老师走出了教室。

在教室前面靠小河边的一棵大板栗树下,高老师再次和我谈心。我记不清他当时说了些什么,只记得说着说着,高老师恶狠狠地说:“我早就知道,你一辈子没出息,就等着回家种地去吧!”可以想象,这话对我是多么大的刺激,我心里是多么气愤!

我狠狠地瞪大眼睛,死死地盯着高老师。也许他在黑夜里没有看到我的表情。我在心里发狠:高老头,你等着瞧吧,看我到底有没有出息!没等谈话结束,我就气呼呼地转身跑进了教室。

从第二天开始,我摒弃一切私心杂念,开始发奋学习,早晨第一个起床,每晚最后一个离开教室。几个星期过去了,我的学习成绩开始回升。但我心里一直想着高老师的那句话,没有半点骄傲和懈怠,学习成绩越是上升了,我越是勤奋刻苦。这期间,我一直赌气,没跟高老师说过一句话,就连看他的眼光也充满了敌意和憤恨。

中考来临时,我抱着必胜的信念走进了县一中的考场。半个多月后,成绩出来了,我的中考分数居然在全班前五名。班上的许多同学都向我投来惊讶的目光。我品尝到了胜利的喜悦。在校园里,我和高老师打了个照面,高老师刚要开口,我一扭头转身走了过去。因为我心里老想着高老师那句可恶的话。

不久,我被一所中专学校录取,成了一名师范类学生,圆了自己的中专梦。当很多初中的同学都去看望高老师的时候,我故意推托不去。甚至当着高老师的面向其他任课教师致谢,单单不和他搭腔。

两年后,我分配到了家乡的旮旯初中,成了一名语文教师,也是那所山区学校几年来分配来的唯一一名中专生。在以后的上课中,每当遇到不勤奋学习的学生,我总拿自己的例子来鼓励学生。而每次开头的第一句话就是:我之所以能考上中专,之所以能站在这个讲台上,完全是因为初三那年那句“你一辈子没出息”的狠话……之后便是不无自豪和得意地讲起我是如何发奋学习、如何中考逆袭等“卧薪尝胆”的故事。

在不知讲了多少遍之后,我无意中发现,每次讲这个故事、讲那句话的时候,班上有个名叫高丽的女生总是泪眼汪汪。我以为她被我的故事感动了,心里越发得意和满足。我甚至有了一种成功的感觉。但是,在一次批阅这个学生的作文时,我却因作文中的一段话流泪了。这段话是这样写的:“尊敬的厉老师,您也许不知道,我就是当年初三时教过您的班主任高老师的孙女。您完全误会了我的爷爷。您不知道,他直到去世前,仍渴望能与您见上一面……”

天哪!这个学生居然是高老师的孙女!高老师已经去世了!我真不敢相信这一切都是真的!

第二天,我怀着复杂的心情去高丽的家里进行家访,第一次走进了班主任高老师的家。在高老师那间简陋的房子里,我读到了高老师写下的厚厚的几大本工作笔记。

在一本封皮有些破烂的笔记本里,我看到了一些熟悉的字迹:“今天,我对一个我最喜爱的学生说了一句最狠的话,我知道这很伤人心。但是,他已经陷在暗恋中不能自拔,我是万般无奈,只好使用激将法了。也许他会恨我一辈子,但只要他能考上中专,即便恨我也没关系……”

就在这篇笔记的后面,我又读到了这样一篇日记:“今天看到小厉的成绩我很高兴。本想向他表示祝贺,可他在校园里故意躲着我,眼睛里那敌意的目光令我很伤心。但只要他有个好前程,我也就欣慰了。相信有一天,他会明白我的苦心。”

在另一本封皮很新的日记本里,我看到了这样的话:“今天得知我的一名学生在旮旯初中任教,我真想去跟他说几句话,好好聊一聊。人在关键时候,最需要的就是帮助和激励。可我不知道还有没有机会……我教了几十年的书,教过的学生上万人,苦口婆心说过很多话,但说得最粗鲁的一句话就是当年对小厉说的那句‘你一辈子没出息。但我至今仍然认为,这是我这一辈子说得最成功最好的一句话……”

高丽红着眼睛告诉我,她的爷爷曾一再要求高丽的爸爸送他去旮旯学校看看我,可没等成行,他就因病去世了。

我用颤抖的手捧着高老师亲笔写下的那一本本厚重的日记,仿佛回到了初三,回到了那个无知莽撞的青涩年代。矮小干瘦的高老师仿佛又站在我的眼前,正在教室里神采飞扬地给我们上课,苦口婆心地跟我们谈心,聚精会神地批改我们的作业……我的心在发抖,我的心在流泪,那个我曾经憎恨的高老师正微笑着朝我走来,越来越近,越来越高大……

(编辑 文 墨)

猜你喜欢
旮旯高丽任课老师
基于小学生核心素养下农村小学班级管理策略与实践
高丽莉作品赏析
旮旯里的“田野式”拍摄——一位第一书记的镜头与镜头中的百姓
班主任如何做好学生与任课老师的沟通
母与子
思想政治理论课教师在高等教育转型期的素质结构与养成
《高丽史》1所见女真诸部朝贡高丽情况研究
新女娲补天
任课老师参与班级管理的实践探索
上有政策下有对策