高校体育社团开展现状的调查研究

桂成洪 孟彦迪 天津理工大学中环信息学院

一、研究对象与方法

(一)研究对象

本文以高校体育社团开展现状的调查研究为研究对象。

(二)研究方法

1.文献资料法

本文以“高校体育社团”为关键词，通过中国知网进行查询，收集近年来关于高校体育社团的开展情况及存在的普遍问题的相关文献进行整理与了解，为本文的撰写提供科学的理论基础。

2.问卷调查法

随机选取天津理工大学中环信息学院、天津财经大学、天津天狮学院、天津师范大学、天津中医药大学、天津城建大学、天津农学院、天津理工大学等院校体育社团学生为调查对象，共发放问卷400份，回收问卷380份，其中有效问卷共360份，有效率为92%。

3.数理统计法

对问卷调查结果统一通过Excel2007进行统计处理。

二、研究结果与分析

表1 高校体育社团分类统计表（N=120）

表2 高校体育社团开展规模统计表（N=120）

表3 高校体育社团组织管理情况统计表（N=360）

(一)高校体育社团类别及分布

通过对所调查的天津市8所高等院校统计得出共有120个体育类社团，根据社团活动内容的项目特征，共分为传统项目、健身健美和休闲娱乐三大类，共有超过20个项目的体育社团，其中传统项目类社团数量最多，占总数的58.3%，其次是健身健美类，占25%，最后是休闲娱乐类，只占16.7%，这充分说明目前高校体育社团主要还是集中的传统项目上，而健身健美及休闲娱乐类社团项目相对较小，开发及建设力度不够。(见表1)

(二)高校体育社团开展规模

由表2可知，天津市高校体育社团规模主要以30-60人、60-90人为主，占社团总数量的70%，这充分说明天津市高校体育社团规模主要以中小型为主，规模较大的社团数量非常少，中小型社团的特点就是人数适中，便于社团统一管理，并且在活动中相较于规模人数较多的社团能表现出更多的灵活性。

(三)高校体育社团的组织管理情况

由表3可知，目前天津市高校体育社团的管理主要有3种模式，第一种是超过一半体育社团都是由学校团委直接管理的模式，占总人数的60%，其次团委所属的校学生会管理模式，占总人数的25%，最后是体育部的直接管理模式，占总人数的10%。这说明目前天津市高校体育社团的管理模式主要是学校团委直接管理的形式，而体育部分直接参与管理的模式相对较少。

表4 高校体育社团经费来源统计表（N=120）

表5 高校体育社团活动场地、器械统计表（N=360）

表6 高校体育社团指导教师情况统计表（N=360）

(四)高校体育社团的经费情况

由表4可知，天津市高校体育社团的经费来源主要分为三种形式，会员自交会费排在第一位，共有86个社团，占总社团数量的72%；其次是社会赞助和学校拨款的形式，但是两种形式的总占比仅仅只有25%，这充分说明目前天津市高校的社团经费来源比较单一，主要都是以会员自主缴费的形式，这在某种程度上都限制社团活动举办的数量和质量的提升，不利于社团的长远发展。

(五)高校体育社团的活动场地、器械情况

由表5可知，在所调查的社团成员中，有144人选择体育活动场地、器械能够满足使用，占总人数的40%；有126人选择基本能满足使用，占总人数的35%；而不能满足使用的人数也有90人，并且占总人数的比例也有25%之多。这说明，目前高校体育社团的活动场地、器械虽然能够基本满足使用，但是也存在着体育社团成员的活动场地和器械不能满足的现状，应加强学校场地、器械的管理，合理使用，以满足体育社团组织活动、训练之用。

(六)高校体育社团指导老师情况

由表6可知，目前天津市高校社团指导教师中，选择体育教师的人数有306人，占总人数的85%，而选择非体育教师的人数有43人，占总人数的12%，选择外聘教师的人数最少，只有11人，只占3%。这说目前天津市高校体育社团指导教师配置比较合理，但也存在非体育专业教师指导社团的情况，这可能跟学校体育教师人数、教师个人情况等其它原因有关。

三、结论与建议

(一 )结论

1.天津市高校体育社团项目主要以足球、篮球、排球等传统体育项目为主，而健身健美(如轮滑)和休闲娱乐(如桥牌)类较少，项目比较单一。

2.天津市高校体育社团主要以中、小型为主；管理模式主要以学校团委直接管理居多；社团经费来源比较单一，以会员缴纳会费为主。

3.天津市高校体育社团活动场地、器械基本能满足社团活动的需要，占调查总人数的75%，有25%的人数反映学校场地、器械无法满足需要。

4.天津市高校体育社团指导教师以学生体育教师为主；社团每月活动次数以3-4次为主，活动次数相对较少。

(二 )建议

1.社团管理部门应加强社团项目的开发和运用，可以健身健美类项目和休闲娱乐性项目为开发和运用的主要方向。

2.学校应加大对社团相应的资金支持，加强对社团外联人员的专业培训，提升社团成员对外与赞助公司的交际能力，以充实和满足社团的活动经费。

3.学校应合理安排社团活动场地和器械，使社团活动能够得到基本满足；同时在选聘指导教师时，应考虑其专业是否符合社团项目特征，使其指导更具有专业性、科学性。