不同年龄阶段儿童在口腔治疗中的护理对策

华云琴

【摘 要】目的：阐述不同年龄阶段儿童在口腔治疗中的护理对策，观察护理效果。方法：选取本院口腔科收治的98例患儿作为样本，随机分组，对照组实施常规护理，观察组实施针对性护理，观察两组患儿的依从性、治疗时间、一次操作成功率、家长满意度。结果：观察组<3岁患儿依从性（8.90±0.10）分、3～6岁患儿依从性（9.00±0.11）分、7～12岁患儿依从性（9.24±0.31）分、治疗时间（21.48±2.05）min、一次操作成功率91.84%、家长满意度93.88%。对照组<3岁患儿依从性（5.91±0.28）分、3～6岁患儿依从性（6.28±0.29）分、7～12岁患儿依从性（6.10±0.54）分、治疗时间（46.51±1.94）min、一次操作成功率63.27%、家长满意度69.39%。两组数据对比，差异显著（P<0.05）。结论：将针对性护理应用到不同年龄阶段儿童的口腔治疗过程中，可有效增强患儿的依从性，缩短治疗时间，确保一次操作成功，提高家长满意度。

【关键词】儿童;口腔治疗;年龄;依从性

【中图分类号】R539【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2019）13--02

口腔科患者，以老年人与儿童居多。与成年人相比，儿童生理及心理发育尚未成熟，依从性差，抵抗行为时有发生，护理难度大，护理风险发生率高。有研究指出，不同年龄阶段的儿童，对护理的需求存在差异。为提高护理质量，本文于本院口腔科2017年12月～2018年12月收治的患儿中，随机选取98例作为样本，阐述了不同年龄阶段儿童的护理方法，观察了护理效果：

1 资料与方法

1.1 一般资料 采用抽签法随机分组，观察组性别：男/女=29/20，年龄（6.65±4.05）岁。对照组性别：男/女=30/19，年龄（6.74±4.09）岁。两组患儿具有可比性（P>0.05）。

1.2 方法 对照组实施常规护理，所有患儿护理方法一致。观察组实施针对性护理，将患儿分为<3岁、3～6岁、7～12岁三大阶段，分别予以护理，方法如下：（1）<3岁：该阶段患儿，理解能力低，对口腔科医疗器械及声音存在较强的恐惧情绪。操作的过程中，即使无痛，患儿同样会产生不依从行为。对此，护理人员应首先陪伴患儿做游戏、看动画片，使其逐渐适应口腔科的环境，减轻紧张情绪。此后，护理人员可通过讲故事的方式，引导患儿接受治疗。如：小朋友，我们吃美味的食物的时候，都要牙齿来帮忙。现在小朋友的牙齿生病了，阿姨（叔叔）要帮他洗个澡，这样牙齿就又能够恢复活力啦！小朋友可以配合我救救牙齿吗？（2）3～6岁：该阶段的儿童，理解能力逐渐加强。但与<3岁者相比，对陌生环境的恐惧情绪同样更强。对此，护理人员可于患儿入院后，及时与其沟通，通过抚摸头部等肢体语言，减轻患儿的恐惧情绪。此外，护理人员同样可为患儿提供小玩具，分散其注意力。为增强患儿的依从性，适当的鼓励较为必要。例如：针对依从性强者，护理人员可于治疗后，赠予其卡通贴纸，并将其树立为榜样，利用激励机制，减少抵抗行为。针对依从性极差者，可考虑全麻下治疗。（3）7～12岁：该阶段，患儿处于混合牙列期，好奇心强，且已能够理解语言的含义。口腔治疗的过程中，护理人员应为患儿介绍各项医疗器械，告知患儿及时治疗、保持口腔卫生的重要性，使其主动依从治疗，缩短治疗时间，提高家长满意度。

1.3 观察指标 观察两组患儿的依从性（总计0～10分，得分越高，代表依从性越強）、治疗时间、一次操作成功率、家长满意度。

1.4 统计学方法 采用SPSS21.0软件处理数据，计数资料采用χ2检验，以（%）表示。计量资料采用t检验，以（均数±标准差）表示。P<0.05视为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 依从性对比 观察组<3岁患儿依从性（8.90±0.10）分、3～6岁患儿依从性（9.00±0.11）分、7～12岁患儿依从性（9.24±0.31）分，与对照组差异显著（P<0.05）：

2.2 治疗情况对比 观察组治疗时间（21.48±2.05）min、一次操作成功率91.84%、家长满意度93.88%，与对照组差异显著（P<0.05），详见表2：

3 讨论

口腔科的常规护理方法，具有一定的统一性。护理人员对不同年龄段患儿的心理、生理发育特点缺乏重视，护理方案缺乏针对性[1]。受其影响，患儿的治疗依从性一般较低，恐惧情绪严重，一次治疗成功率及操作效率低，疗效欠佳。本次研究结果表明，常规护理方法下，患儿的依从性有待提升。通过对治疗情况的观察发现，实施常规护理后，常规护理模式下，操作效率及家长满意度均有待提升。

针对性护理为新型护理模式的一种，要求护理人员深入分析患者的特点，以之为出发点，调整护理方案，提高方案的可行性[2]。将其应用到不同年龄阶段患儿口腔治疗的护理中，可使护理人员充分认识到年龄对患儿心理状态的影响，了解到患儿负面情绪的来源，并从根源出发，使问题得到解决。该护理模式的应用，对患儿不依从行为的减少，具有重要价值。本文的以上研究结果，证实了针对性护理模式在不同年龄阶段儿童口腔治疗中的应用价值。

综上所述，将针对性护理应用到不同年龄阶段儿童的口腔治疗过程中，可有效增强患儿的依从性，缩短治疗时间，确保一次操作成功，提高家长满意度。

参考文献

谢乐，蒋茂莹，徐婧秋.口腔健康风险评估工具对智力发育障碍儿童口腔保健的影响[J/OL].中华全科医学，2019，10（2）：314-316+328

娄新华，黄强，陈春生.循证护理对儿童口腔正畸治疗依从性及口腔健康的干预效果[J].智慧健康，2018，4（22）：81-83