从理论学习看主题教育的“正确打开方式”

唐浚中

如果你是一名共产党员，来做几道测试题：

你是否记得你的政治生日？

你是否记得入党誓词？

你是否记得党章规定的八项义务？

你是否记得党员廉洁自律规范？如果你是党员领导干部，是否记得党员领导干部廉洁自律规范？

你是否记得习近平总书记关于本地区本领域工作的重要讲话和指示精神？

现在请你拿起笔和纸，把答案写下来。

假如以上测试题分值依次为5分、15分、20分、20分、40分，请你在作答完毕后，对照相关材料，看看能得多少分。

我们之所以设计这样几道自测题，并不是为了测试你的党性——党性是不能靠做题来测试的;其用意只是为了提醒你——作为一名共产党员，要时刻扪心自问：是否记得自己的初心和使命？

如果你获得了高分，那么恭喜你，但请不要骄傲，因为这几道题实在是过于简单，只要稍加留心，拿高分甚至拿满分是很容易的;如果你得分较低，那也不用气馁，当前正是补课的大好时机。

当前，“不忘初心、牢记使命”主题教育正在深入推进，第一批主题教育单位正严格按照党中央规定的总要求、目标任务、方法步骤，结合实际，创造性开展工作，实现了良好开局。

这次主题教育的第一个具体目标就是理论学习有收获。所谓理论学习有收获，就是要教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。因此，不论你的得分高低，我们都应该珍惜这次主题教育机会，来一次理论大学习。但从实际了解的情况来看，有些党员干部对理论学习还存在一些困惑：怎样学习才有收获？

理论学习要有收获，最有效的办法，就是读原著、学原文、悟原理。正在参加主题教育的党员干部一定要原原本本学习党的十九大报告和党章，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，学习习近平总书记关于本地区本领域工作的重要讲话和指示精神，深刻理解其核心要义和实践要求，掌握蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法，自觉对表对标、及时校准偏差。

理论学习要有收获，最有效的途径，就是用心学进去、用情讲出来、用力做起来。用心学进去，就是要将学与思结合起来，在读原著、学原文、悟原理的同时，要结合时代背景、结合以前学习的知识、结合自身的实际工作去思考，多问几个“为什么”“怎么办”;用情讲出来（或者写出来），就是要生动、深刻地谈学习体会和思想领悟，讲自己的话、讲心里话、讲实在话，在交流中提高认识、升华思想;用力做起来，就是要大力发扬理论联系实际的学风，以正在做的事情为中心，提高运用党的创新理论指导实践推动工作的能力，把学习成果变成工作成果、发展成果。

由此可见，理论学习要有收获，首先要在“深化”上下功夫，不能一知半解，而必须通过系统学习、深入理解，把理论的精神领会透彻;其次要在“消化”上下功夫，不能囫囵吞枣，而必须入脑入心、融化吸收;最后要在“轉化”上下功夫，不能学而不用，而必须将学到的理论转化为干事创业的本领。在深化、消化、转化的学习实践中，不断根据新的情况新的问题，再深化、消化、转化，循环往复，这就是理论学习的“方法论”。

如果掌握了这样的“方法论”，不仅理论学习一定会有收获，而且在思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率方面也一定会奠定坚实的基础。

在“七一”之际，在“不忘初心、牢记使命”主题教育的热潮中，我们邀请你参与自测的真正用意，就是要提醒一下作为共产党员的你：不要把初心和使命当作口号，要立足自身的工作职责和思想实际，把初心和使命落实在岗位上、体现在行动中，用行动体现信仰信念的力量，用实干实绩践行初心使命——这才是“不忘初心、牢记使命”主题教育的“正确打开方式”。