莞尔一笑的文学

小星星

这篇作品的亮点是“呼保义宋江”。在中国，呼保义宋江家喻户晓，这个形象的身上带有多种象征意义，其中之一就是友谊。

“我”与郭梅新的故事也是开始于友谊，放学时家长没有及时来接我们，我们一起“冒险”走回家，从此成为了好朋友。小孩子的日常生活本来没法写成文学作品的，直到“呼保义宋江”出现了，这个细节符合了新颖、巧妙、有趣、有触点、能反映一个主题的特点，它还有引申义，好了，可以写了。

现实生活和文学作品中的许多事件往往都有它的触点，也就是触发点，这个触发点不完全等同于事件的起因，事件的起因会有多种可能，而触发点应该是独特的或者几乎是有唯一性的，事件的形成是依赖于它的。在本文中，从争论是“呼保义宋江”还是“及时雨宋江”，到各自坚持己见，到吵架、打架、决裂，从形影不离的好朋友到谁也不理谁，如果没有这个触点，那么这一切便都不会发生。

细细品味，“呼保义宋江”这个细节是那么的难得，如果没有一本家喻户晓的叫做《水浒传》的书，如果没有一个同样是家喻户晓的叫做宋江的人物，如果这个宋江不是既叫“呼保义”又叫“及时雨”，那么这个世界上就不会有那两套不知谁对谁错的卡片，也就不会有两个小孩子之间这十分认真又十分可笑居然涉及到了內心尊严的“真伪”之争。想一想，在我们每个人的小时候，是不是都有过这样的在当时觉得是天大的事，而长大之后却觉得不过是“莞尔一笑”的际遇呢？有时真的是因为原本只是一件很小的事却长时间影响了好朋友之间的友谊。

这是一篇“很轻”的作品，事情几乎是小得不能再小，当他们针锋相对互不相让，郁闷地找家长来评理，家长敷衍说“都可以”，这更是让我们读来“莞尔一笑”。可是他们是那么的认真，坚持分辨是非的原则，坚守内心的立场，并且因此而影响到了友谊，“这件事之后我再没有去他家玩过，他也没有来过我家”，并且留下了无法弥补的遗憾，“一学期之后，我们分班了，我们再也没有机会说过话”。

还让我们读来“莞尔一笑”的是，这个引发事件的触点，这个“呼保义宋江”的引申义，恰恰是忠诚、义气、友谊……所以当我们“莞尔一笑”之后，我们内心里所感受到的则会是更多的意味。