做学生未来前行的引路人

马春雨

当前，高考改革，高中生的生涯教育已经要成为必修课，引导学生做好生涯规划，在启发学生正确认识自己的个性特点、兴趣爱好、特长优势的前提下，帮助学生确定及的生涯发展方向，传授给学生规划自己未来的方法。生涯规划的指导成功与否直接影响学生毕业后的发展。班主任的工作的特点、性质和职责，决定了这个群体是学生未来生涯规划的引路人。

一、在学生生涯规划中班主任作用的重要性

（一）在指引学生生涯规划的工作中，班主任具有很大的优势。首先，班主任与学生的接触时间占有很大的优势，新課改的背景下，班主任要对学生进行思想教育、心理教育、生涯规划指导等多方面的工作;其次，在平时班主任不仅关注学生的学习情况，还要关注学生的生活，在各方面给学生以引导;再次，正因为班主任与学生的接触时间最长，所以对学生的性格特点、能力优势、发展方向甚至学生的家庭情况相对于其他的科任教师来说，了解的比较全面。所以班主任会根据自己对学生所了解的情况，对学生在生涯规划方面以个性化的指引，从而促进学生的良性发展。

（二）学生的生涯规划应该从进入高中时就开始，在学生踏进高中校门那一刻开始，他们的生涯规划就应该开始进行，使学生从进入高中开始明确自己的生涯规划目标，知道自己在各个时间段的短期目标和为实现短期目标所采取的的方式，并且为了这个目标坚持不懈。班主任就是学生的目标和奋斗方式的纽带，他从学生的实际出发，来引导学生的生涯规划目标，并协助学生制定生涯规划，因材施教，因地制宜，对不同的学生给出不同的意见，学生目标明确，学习的动力就会大大增加。班主任让学生进行测试，清楚各自的发展方向，选择各自感兴趣的专业。因为高中阶段已经就有了一定的倾向，所以到大学后也会更加努力，就业时就不会像无头的苍蝇一样迷茫了。高中时期学生年纪比较小，还没有想过自己未来的工作选择方向，所以在当前，高中阶段的生涯规划，我们要帮助学生树立一个明确的短期目标。此时的班主任是学生生涯规划中的指引者。

（三）班主任应该尽力给学生们创建一个良好的竞争氛围，这对生涯规划活动活动的展开是很有利的，如开展“正确战胜挫折”“我的青春我规划”“如何环节压力”等富有特色的主题班会活动，从而促进学生为各自的生涯目标奋力拼搏。学校通过负责的机构与班主任的双向合作，结合各个班级的特点和学生具体情况具体采取相应的措施，让学生通过不同的方式正视自己，学校可以采取相应鞭策的方法促进学生健康成长。

二、班主任是学生生涯规划是学生生涯规划指导中无法取代的重要组成部分，对学生的生涯规划起着引领的作用，启发学生正确地了解自身，对自己的兴趣爱好、性格特点、能力特长有一个充分的了解和掌握，指导学生探索到适合自己发展的职业，并使学生学会规划自己的职业生涯。

（一）指导学生心中早早就要有自己的生涯规划的方向和理念。高中学生年纪还尚小，对于生涯规划发展的还是处于懵懂的时期。班主任要用合理的方法指引学生对自我有一个充分而正确的认识，并在此基础上树立正确的生涯规划观念和职业理想。学生的生涯规划观念和职业理想一定要与客观实际相符合，顺应社会的发展的要求。协助学生制定相关的计划。班主任帮助学生制定生涯规划时，不能只是从学生的单方面条件考虑，还要结合一些相关的测试、家长、老师、朋友对学生的评价，来启发学生综合全方位的条件认识自我，进而最适合学生发展的职业发展方向。

（二）为了提升学生竞争力，学校相关部门要配合班主任开展一些实践活动，这样不仅可以提升学生的实践能力，还可以对学生的思想教育工作起到积极的促进作用。开展各类社会实践活动，为学生提供更多的平台来亲身体验。 例如，学校可以利用课余或寒暑假空余时间开展“学生志愿者”活动，这样就可以帮助学生对自我们能力以及社会环境的有一个认识，进而有效地提升学生的社会竞争力。

（三）经过学校和班主任的多方努力，学生对自己已经有了一个正确的评价与思考，从生涯规划中也明确了自己今后的努力方向，可是在操作的过程中面临了一些问题。这还需要班主任在高一的时候给学生建立个人成长档案，真实反映学生在学校的学习成长过程，并把这些如实填入成长档案，这份档案可以作为学生填报志愿和职业选择的一个依据。当前，因为升学压力，很多学校只是重视分数，所谓的德育、智育和一些相关的实践能力都已经与现实社会严重脱节，学生每天就是死抠书本，奋战题海，替他的都已经无暇顾及，导致大多数高中生很难对社会和自己有一个充分而客观的正确认识。基于此，我觉得班主任要针对这些问题有个性化的指导，从这也能看到，新课改背景下普通高中学生的生涯规划指导具有重要的意义，它逼着我们的学生在高中阶段不得不思考自己的现在与将来有可能面对的各种问题。

当今社会发展日新月异，社会竞争激烈。要想在激烈的竞争中显现强者的势力，高中生就应该未雨绸缪，做好未来生涯规划，明确的自己的目标，奋勇前行。

学校要以立德树人为发展理念，重视素质教育，提升学生的核心素养，充分发挥班主任在学生职业生涯规划中的指引作用。班主任要及时了解学生的思想动态，跟上时代脚步，给出客观理性的分析。只有这样，才能推进高中学校的教育工作符合社会的发展，促进我们的社会走向健康发展。