共读时代共享的不只是“阅读”

如果阅读不再是一个人的私事，你每翻一页书就“掉”进一群人热热闹闹的社区，甚至还能间接参与到作家的后续创作中……这样的“共读时代”，你能接受吗？

将“弹幕评论”与“线上阅读”嫁接，打造“共读时代”，是社交网络融入生活的一大表现。与其说“共读时代”的标签是“共享”，不如说它的本质是“分享”。实际上，共读时代带来的并不只有“共享式的阅读”，还有“分享式的升华”。

今年25岁的外企职员沈逸，一直自诩以“一目十行”的阅读速度碾轧朋友圈，上大学时一天能“刷”完厚厚两本书。最近，当她上班在地铁上用APP看小说时，阅读速度变慢了，因为她从“文字弹幕”里发现了新大陆。例如她看的小说《美食供应商》，每一段话的末尾都标注一个小小的数字——那是“起点读书”设置的“段评”功能。点开数字，其他读者写的感想一览无余。作者提一句蛋炒饭的做法，都能引发“弹幕”般的热评。

共读时代，可以是“共时间”

比如，“网易蜗牛读书”APP推出的“共读”功能，让你把读书这件事纳入“亲密关系场”：和相隔千里的朋友们，颇有仪式感地相约同一时间读同一本书，是不是还有种心有灵犀的浪漫感？“网易蜗牛读书”APP还会让你恍若回到需要排队“等书”的大学图书馆，为了一本好书，天南地北的人们奔向“共读小组”，彼此凝视对方的进度。被“量化”的阅读时长，代表了这个陌生社区里每个人的“读书表情”。有读者因此感慨：“只有碎片化的时间，而不存在碎片化的阅读。”

共读时代，可以是“共场所”

微信社交紧密绑定的“微信读书”，开辟了“共场所”的两种视角。在“共场所”的微观视角里，大家能偷窺一眼朋友的阅读生活，围观一个朋友的读书笔记，或是一览好友读书排行榜，就像是钻进他们家温馨的小书房。这样可以参考一下朋友选择书本的品位，或者“送”一本心仪的书给他人。在“共场所”的宏观视角下，群体的选择代表了一代人的思想动态。比如今年春节从除夕至正月初五，“微信读书”全体用户共计阅读1510万个小时，其中“90后”群体阅读时长最久，占总时长的40%。

共读时代，还可以是作者与读者的“共创作”

编段子、“抢楼”、撰写角色小传、梳理作家世界观……这是粉丝与粉丝之间的“共创作”;同时，在“文字弹幕”尤为密集的小说页面中，有的作者会主动参与到和粉丝的“共创作”中。当读者吐槽或质疑情节的真实性时，作者“亲自下场”极有耐心地写了四五大段话来解释构思理念;当有人捕捉到常识性“硬伤”时，作者会迅速更正，并在“段评”里告知所有人：“已改。”

当然，“共读时代”分享的除了这些，还有“情绪”。套用一句古诗：“君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。”随着时代的更迭，交往的密切，人的思想日趋多元，我们比过去更期望通过网络寻求共鸣。基于阅读之上的分享，让情绪的交流更有针对性，而寻求共鸣的过程亦是放松自我的过程。

“共读时代”带来的除了海量的阅读体会，还有丰富的人生阅历。所谓一千个读者，就有一千个哈姆雷特。进入“共读时代”，通过共读，找到不同人群对同一字段的体会，感受不同人群的人生答案，对生活的感悟也会更加充实。与此同时，通过“大数据分析”功能，我们能经由一本书一个字段，寻找更多的书更多的读者朋友。“共读时代”的图书不是散落在各地的点点繁星，而是由“共读功能”串联起来的一整个星系、一整片星海。（文/沈杰群 据《中国青年报》）