清丽典雅,深婉哀怨

2019-08-11 23:51付宗荣
中学课程辅导·教师通讯 2019年12期
关键词:思妇李清照词人

付宗荣

我国古代画论讲究“境界”说,即不仅要画自然之景,也要体现作者的思想情感。王国维也在《人间词话》中说:“境非独谓景物也。喜怒哀樂,亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者,谓之有境界。否则谓之无境界。”李易安的词在抒写思想感情方面的细腻深曲,在描绘自然、生活图景方面的精微绝妙,以及把这两方面组合成意境方面的成功圆美,把我们带进了一个绚丽多姿的审美天地。

一、物我合一,含蕴深远

她与丈夫赵明诚在青州时作的咏梅词《渔家傲·雪里已知春信至》上片“雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎,玉人浴出新妆洗。”覆雪悬冰的梅枝,半放的寒梅点缀着它,愈显得光明润泽。接着用“犹抱琵琶半遮面”的美女形容将开未开之梅的轻盈娇美,用玉人浴出形容梅的玉洁冰清,明艳出群:即物即人,形象地勾勒出梅花娇洁的丽质美姿。画面形象明丽喜人,虽没一句直接抒情的句子,不难看出其中含蕴着词人对梅花冰清玉洁的风度与姿质的赞美,景中有情。下片更是用“造化可能偏有意,故叫明月玲珑地”,两句创造出一个非常优美的意境:溶溶的月光与皑皑白雪交相辉映,一树梅花横斜疏瘦,傲然怒放,更显示出其冰清玉洁的性格。月光因梅花的点缀更美丽,梅花因月色映照更娇洁。词人赋予大自然以情感,说梅花不只为世人所欣赏,而且也颇得大自然的钟爱,从而进一步赞美了梅花的高贵与不凡。结句“此花不与群花比”直抒赞美之情。词人高洁的志趣情怀,傲岸的形象似乎与梅花合而为一,物我合一,意境完美,含蕴深远。自然之景与词人感情和谐一致,创造出了情景交融的艺术境界,产生了感人的艺术效果。

二、平凡之景,情真意深

词人善于把最能引起自己感情的共鸣的东西摄取到词中来,在稀松平凡的生活素材中含有独特的思想意境。如词人南渡之后写的《忆秦娥·临高阁》选取眼前所见所闻之景:秋日黄昏烟雾笼罩的“乱山”、“栖鸦”、“角声”、“风吹叶落”,描绘自然景色的凄旷、悲凉,浸注着作者流离失所,无限忧伤的身世之感。结句“又还秋色,又还寂寞”,将词人长期积郁的孤独之感、失家之悲、亡国之痛等复杂难言的心情,通过这八个字表现出来了。景是眼前的“真景物”,情是心中的“真感情”,情景又互相融合,情融于景,景衬托出情,全词意境蕴涵深广。

三、不着一情语,境界全出

李清照的有些词,通篇几不着一情语,词人的感情完全寄寓于自然景物、生活场景之中。如《好事近·风定落花深》,写帘外景色“拥红堆雪”,一幅落英满地凄冷萧索画面,帘内“酒阑歌罢玉尊空,青缸暗明灭”,写出了孤灯只影,对酒悲歌,独守空房的景象,描绘出一幅黯淡的残席局面,在飘忽不定的清灯辉映下,更显凄凉惨淡,有力地衬托出思妇孑然一身、孤寂难当,无依无靠的痛苦心情,“更一声啼鴂”,梦外杜鹃凄厉哀鸣,更使思妇柔肠寸断。抒写词人的相思寂寞的情感,完全寄寓于对暮春残景和深闺凄清生活场景的描写之中。善于通过自然景物和生活场景来抒发感情,达到了情景交融的艺术境界。

四、景随情迁,起伏深幽

李清照的作品意境深幽。词人感情的起伏流动,词中的景象也随之变化万千,绝无呆滞沉闷之感,而生峰回路转之妙。如《凤凰台上忆吹箫·闺情》这篇诉说离愁的词,词人情感起伏变化很大。晨起即将离别,想要倾诉,又怕惹丈夫伤怀,欲说还休,造成一起一伏,接着又想到因为离别自己已渐消瘦,转念又想即使唱上千万遍阳关曲也挽留不住丈夫,又是一起一伏。离别之势已无法挽回,词人的感情又转到对别后孤寂生活的想象,波澜又起,愁绪更添。随着词人感情上的起伏流动,词中的场景也流转变化;先写闺房凌乱,再绘烟锁秦楼,最后写思妇倚楼凝望,寄情流水,抒发情怀。感情一曲一折,场景一转一换,形成回环曲折的意境,流转起伏的情感也就融合在这回环曲折的意境中淋漓尽致地表现出来了。再如《念奴娇·萧条庭院》,先由天气之恼人写到闺中之闲愁,铺叙腾挪,上片结句才正面点出离别思夫之愁,上文之种种闲愁皆因此离愁而起。下片换头处与上文欲断还连,写出盼归不成,更增添闺中人的苦恼,进而写第二天清晨,好梦难继,想多睡会儿也不成,下文另作一意,笔势忽然宕开,光景与昨天已有很大不同,暗示着天气向好的方面转变,思妇的心情也随烟雾的消散变得高兴了,她要看看今天是不是真的会晴朗起来,如果是的话,游子也在回家的路上了吧。曲折反复,就是这首词所要描写的人物行动及其隐幽心理。它一层一转,一转一深,把少妇在此景此情中的心理及其变化刻画得多么细腻,多么真切。李清照词作意境的这些特点,形成了清丽婉约的风格。

李清照词的这些境界,虽没有苏辛词的雄奇阔大,却有它独特的细腻雅致,委婉含蓄。以她女性特有的细腻深婉的笔触,用多种多样的手法;写花木烟柳,写星月云雨,写玉枕纱橱,写翠钿罗衣……;或明丽欢快,或缠绵悱恻,或痛楚悲凉……。无不以锐感灵思,纤巧之笔,形象地展现斑澜多姿,丰蕴细腻的精神世界,具有强大的艺术感染力,给人以丰厚的美的享受。

(作者单位:甘肃省酒泉市金塔县中学)

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