考场作文满分攻略（二）

毕传高

第二讲  感情真挚 积极向上

作文是“我手写我心”，要表达出自己最真实的情感。健康、积极、向上的思想情感，是文章成功的重要因素，也是显现学生核心素养的重要指标。真挚的情感，才能打动读者，为文章增添情感魅力。

关键词：主题向上

白居易在《与元九书》一文中说：“感人心者，莫先乎情。”的确，人世间情感最美。小学阶段，主要是记叙文写作，写人、叙事、写景，都可以表达出自己的情感态度。可以说：以情动人，是写作文的一大法宝。

在成长的道路上，同学们对爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆的亲情有深刻的体验，对师生情、同学情也有深刻的理解和体验。亲情、师生情、友情，都是美好的。

下面就来学习怎样让作文“感情真挚，主题向上”。

名师讲堂：抒情攻略

1.选材要真实典型

真实的情感从真实的生活中来，现实的生活、现实的世界，才是作文的“源头活水”。作文是为了考查学生观察生活、感受生活、认识生活、反映生活的能力，所以同学们一定要关注生活，勤于思考，在作文中抒写自我的真实感受和认识。所以，选材首先强调真实性，要选取真实的材料。文章材料失真，只能给人虚假的感觉，有的同学喜欢编造一些离奇荒诞的故事，这样是难以写出真情的。其次，强调生活化，要善于从生活中找素材。选择那些曾经经历过的或者最熟悉的素材来写，如父子情、母女情、兄弟情、同学情等等。再者，选取的事例要典型，能表现人物的精神品质 。

例如课文《十六年前的回忆》中，作者写到与父亲最后相见的情景：

法官命令把我们押下去，我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了，想不到这竟是我们最后一次见面。

28日黄昏，警察叫我们收拾行李出拘留所。

我们回到家里，天已经全黑了。第二天，舅姥爷到街上去买报。他是从街上哭着回来的，手里无力地握着一份报。我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上。母亲伤心过度，昏过去3次，每次都是刚刚叫醒又昏过去了。

从上面的文段可以读出，得知父亲被害后全家人无比悲痛的情感。这种情感不用作者言说，读者也能从字里行间深切地感受到。

2.主题要积极向上

写文章的目的是启发人、感动人、鼓励人，所以，所表达的情感、思想、认识等必须积极向上，有正能量。

例如课文《我最好的老师》，讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事：

从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。怀特森先生总是想方设法让我们接受他的挑战。有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。这是一种终身受益的教育。怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。

这篇课文的结构清晰简洁，详细具体地描写了一堂科学课的经过，概括简略地描写了此后的科学课成了一种“冒险”，最后描写了“我”对怀特森先生的感激和赞美。可以说，老师会影响和改变了学生的一生，学生对老师终身难忘，是因为心中有感激和赞美，文章思想健康，给读者以启发。

3.方法要灵活多样

要写出情感真挚的文章，仅仅有真切而深厚的情感是不够的，还要善于运用多种表达方法和技巧。除常用的直抒胸臆、借景抒情、托物言情外，还可以细节传情。真实细腻的细节描写，向来是动人情思的。此外，文似看山不喜平，那种一览无余、直线发展的情感，很难使人产生情感的激荡。因此，在描述情感的时候，要尽量展示情感的曲折和波澜，一步一步把读者引入情感的旋涡。文章中设置悬念、误会、情感冲突，不仅有利于增加文章的可读性，还可以使文章要表达的情感逐步得到强化，从而在读者心中留下较为深刻的印象。

例如：课文《一夜的工作》主要记叙了周总理一夜工作的情形，表现了总理工作辛苦、生活简朴。在朴实无华的叙述中，真挚的感情着所有崇敬爱戴总理的人。结尾如下：

在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作，他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”

文章结尾直抒胸臆，运用了一个感叹句和一个反问句，强烈表达了作者对周总理的崇敬爱戴之情，感情表达得浓烈、充分、有力度。

走进考场：范文放送

下面，让我们走进考场，感受最新的小考作文满分范文和名师的点评。

阅读下面的材料，然后按题目要求写一篇作文。

在成长的道路上，亲人的关爱如同一股股暖流涌入心间，让我们感受亲情的宝贵，也感受成长的快乐和幸福。请围绕“亲情”话题，写一篇记叙文。

要求：叙事完整，细节生动，情感真实，题目自拟，600字左右。

（2018年山西太原市小升初模擬试题）

这道作文题目，要求写一位亲人，属于写人作文。可选取一位给自己带来亲切感受的亲人作为本次作文的写作对象，叙述亲情故事，说说自己的感受，这是本次习作的核心任务。

要注意三点：

1.选材真实。写亲情方面的作文，在选材上并不难。平时在学习和生活中，家人对我们照顾得无微不至，可以说是把全部的爱都倾注在我们身上，只要留心，一定会有许多生活片段让我们难以忘怀。下笔前，在大脑中搜索一下，有哪些动人的场景让人难忘，然后选取最感动人心的事情来写。注意一定要真实，不能虚构。可以对其中的某些情节进行艺术加工，但是事情本身一定得是真实发生过的。

2.细节生动。人们常说“细节决定成败”“于细微处见精神”。一篇文章的故事情节、人物形象能够吸引读者，最主要的原因便是细节描写。本次作文，少不了对人物进行细节描写，如外貌、语言、动作、神态、心理描写等。

3.情感真挚。我们要记叙生活中的感人场景、动人事件，表达自己在成长过程中对亲情的深刻体会，可以在字里行间渗透自己的情感，也可以在结尾抒发情感。感情表达一定要真实自然，不能做作。

在上面三点中，前面两点是为最后一点服务的，真实的事情，生动的细节，到最后表达真挚的情感，水到渠成。

佳作展示

暖暖的鞋垫

爸爸、妈妈外出打工挣钱去了，把我这个小淘气留给奶奶照看。

冬天到了，奶奶还穿着那件旧棉衣，给奶奶买件羽绒服吧（天冷了，想到要给奶奶买衣服御寒，这一心理描写体现了作者的孝心和真情），可是那得好几百元。想来想去，要给奶奶买的东西太多了，可是买其中的任何一件物品，我的钱都不够。

一天，我发现奶奶的鞋垫是用破旧的衣服改做的。我摸着那副鞋垫，看着脚上的新鞋，心里很不是滋味。对，给奶奶买副新鞋垫吧！（奶奶极为节俭，小作者“心里很不是滋味”，奶奶的行为让小作者感动，也很愧疚。）

那天晚上，我趁奶奶睡熟后，悄悄地溜进她的房间，把用零花钱买的棉鞋垫塞进了奶奶的鞋里。第二天，奶奶起床后，習惯性地把脚放进鞋里。“哎呀，这是什么！”奶奶连忙脱掉鞋，才发现厚厚的棉鞋垫。“这是谁放的？”奶奶自言自语道。我走进奶奶的房间，看见她拿着鞋垫惊讶的表情，开心地笑了。奶奶瞬间明白过来，脸上也笑开了花。（奶奶的笑，是开心的笑，也是幸福的笑，这是亲情温暖人心的力量。）

一天早晨起床后，我刚把脚塞进鞋中，就感觉鞋里的空间小了，鞋底软软的。我惊讶地脱下鞋查看，原来多了一层棉垫，上面的花纹看着很眼熟。我掏出鞋垫仔细打量了一番，一下子明白过来，忙跑去问奶奶，奶奶笑着不回答。（奶奶笑而不答，表现出奶奶对孙子无私的爱。）我硬要奶奶脱下鞋，果然奶奶鞋里的新鞋垫不见了。原来，趁我熟睡时，奶奶将鞋垫剪去了一部分，给我做了副新鞋垫。

我气得坐在椅子上，把鞋脱下扔得远远的，眼泪在眼眶里直打转。奶奶笑眯眯地捡起鞋子，帮我穿上，“你对奶奶有这片孝心，奶奶就满足了。奶奶年纪大了，新鞋垫穿着不习惯，自己做的布鞋垫穿着才踏实呢。再说你在学校不能冻着，我在家里冻不着。”（人物的动作、语言、神态描写，极为生动传神。一个生气，一个笑眯眯，着实让人感动不已。）

听着奶奶的话，我踩着软软的鞋垫 ，脚暖暖的，心里更是暖暖的。（亲情温暖人心，结尾巧妙点题。）