汉字里的价值观

陈熙　靳丽艳

最近，鹤壁市湘江小学的少先队员又多了一个兴趣爱好，就是用甲骨文绘画。一名队员举着自己的画向大家介绍：“我画的是‘富强，房子下面是一坛酒就是‘富字。古人都很穷，如果谁家有剩余的粮食来酿酒就说明这个家庭很富裕。弓箭很有力量就是强大的‘强字，老师告诉我们少年强则国强。”

湘江小学结合自身办学特色创编了校本教材《唤醒心灵·滋养生命——培养和践行社会主义核心价值观》。教材是由学校輔导员根据队员不同年龄特点编写的，共分为低中高三个版本。围绕这套教材，全校48个中队利用少先队活动课时，开展了“甲骨文画核心价值观”“核心价值观就在我身边” “经典照亮人生”“忆往昔看今朝”“小故事大道理”等一系列主题队会。

这套教材的最大特色是字源解字，编者们追本溯源，从字源角度解释二十四字的深刻含义，更加深入地解读了价值观中蕴含的传统文化。在学校文化墙“友善”的宣传栏前，辅导员指着“友”的古文字形问：“甲骨文‘友字像一双紧握的手，你们觉得会是谁的手呢？”队员们纷纷猜测，辅导员接着说：“‘友字这双手，是摔倒时朋友的搀扶之手，是困难时朋友的援助之手。”通过对“善”字中“羊”的文化解读，队员们了解羊在中国传统文化中的美好寓意，还学会了许多有关羊的成语典故。最后队员们与身边的人热情握手与拥抱理解“友善”的深刻内涵。

字源解“社会主义核心价值观”，是基层辅导员的创新之举。