书呆子

2019-09-02 13:15杜明远
青少年日记·小学生版 2019年3期
关键词:书呆子讲台分数

杜明远

3月14日晴

“书呆子”是大家给王晓琪起的外号,可他却并不以为然。在他看来,那是大家对他的嫉妒。由于门门功课都考第一,王晓琪也习惯了独来独往,自我感觉良好地活在他的“人生巅峰状态”里。

在王晓琪的字典里,没有“第二”和“输”的概念。的确,他喜欢阅读,每天下课下学都是手不释卷,每个周末的多个培训班里都有他的身影。但也许是学到了极致,除了上操上厕所,他都不想离开书桌半步,甚奎觉得上体育课和参加运动会等集体活动,都不如自个儿选个舒服的姿勢趴在书桌上看书。于是,热闹是别人的,在他眼里,一切都不重要,只有书是他的好朋友,哪怕老师让同学们两两上讲台分角色朗读课文,他也从来没有觉得孤单地—个人独自走上讲台。

然而,前不久的一场比赛,让王晓琪重新审视自己,用他的“高智商”带动了他的“低情商”。

记得那次竞答比赛,我们班的成绩一直遥遥领先。身为参赛队长的王晓琪在结束抢答环节后一直仰着头,厚厚的镜片后面,两个眼睛笑得眯成了缝。然而,当即将进行各队总结陈词这个环节时,学校大赛组委会的老师要求各个班参赛队的队员全部离场,再逐个出场。轮到我们班时,远远地看到王晓琪他们走来,他们前方有三把倒在地上的墩布。只见王晓琪带着三名参赛队员绕过那三把墩布,不停脚步地走上了主席台。

“xx班扣30分!”当喇叭里传出这一加试环节的得分时,台下一片叹气声。原来,这才是之前分值最大的考题!惊疑中,王晓琪反应过来这是考应变能力,怪不得刚才身边的队员想扶起来墩布,而王晓琪却觉得这是在考查队员的仪态,还阻止了那个队员!

在最后总结陈词环节中,王晓琪坚毅、勇敢地向着评委和全校师生说到:“今天我想说,虽然分数是学生的命根,但即使能拿再高的分数,都不如先做好一个心灵美,且全面发展的好少年!”最终,我们班赢得了比赛的最高分和雷鸣般的掌声,大家都以全新的眼光致敬王晓琪!

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