春天是这样来的

施昊呈

小动物们用鸡蛋壳来做了什么事情？部编版语文教材二年级下册语文园地四要求我們看图写关于“鸡蛋壳”的故事。

一、带着问题看图，了解主要内容。

小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了什么事情？我们带着这个问题看图就很容易弄清楚小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了什么事情。

二、联系生活展开想象，把故事写有趣。

我们怎样才能把这四幅图写得生动有趣呢？这四幅图给我们展示了四个不同的情景，我们可以用一句话来概括每一幅图。第一幅图说的是小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳做成了跷跷板，第二幅图说的是小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳做成了热气球，第三幅图说的是小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳来挡雨，第四幅图说的是小虫子、蚂蚁和蝴蝶睡在鸡蛋壳里，它们拿树叶当被子。

小动物们说了些什么？小动物们的心情怎么样？我们写作时，加上这些细节描写，就能把故事写得生动有趣啦！

三、用上时间短语，把故事写连贯，写完整。

怎样把这四幅图连起来呢？语文教材上给了我们几个词语：“早上”“过了一会儿”“到了下午”“天黑了”。我们写每一幅图之前用上这些表示时间的词语，就能让文章的脉络更清晰，表达更有序了。这样，我们就能把这四幅图连成一个童话故事啦。

如果我们能给故事起一个好听的题目，如“神奇的鸡蛋壳”“鸡蛋壳的旅行”“有趣的一天”等，那我们写的故事就更能吸引读者的兴趣啦！