三个理由,三个方法

2019-09-05 01:53曾云燕
莫愁·家教与成才 2019年8期
关键词:小宝积木理由

曾云燕

有一次,儿子的同学冠宇来我家玩。他妈妈来接他时,他跟妈妈说希望明天还来我家玩。冠宇妈妈说:“那你说三个理由,如果合理就答应你。”冠宇想了想说:“一是现在学习任务没那么重,可以一起玩;二是我和达达一起学习很开心,有利于共同進步;三是反正妈妈刚好下午有事, 可以不用赶着点来接我。”

这三个理由,分别从学校、自己、妈妈的角度说明,有理有据。不出所料,冠宇妈妈同意了儿子的要求。

我很好奇地问冠宇妈妈:“你家一直有这个习惯吗?”冠宇妈妈告诉我,针对孩子提出的要求,只要合理一般都会采纳,但孩子必须说出三个理由,为什么呢?这样孩子可以去深入思考,从自己、从对方角度想问题,养成换位思考的习惯。包括报兴趣班、去哪里玩,都是这样要求的。

听了冠宇妈妈的话,回想冠宇和达达在玩积木过程中的表现,我发现他确实很有想法,总能提出新点子。

两人一起用积木搭建房子,玩得不亦乐乎。第一次,他们用四个正方形积木块固定平衡搭建成房子。完成后,冠宇说“我们再来试试用圆柱体固定房子结构”,结果证明是可以的;最后一次是用长方形当柱子,当然也是可以的。接着,冠宇还分别用三角形、梯形的积木来试,发现不可行。

一个8岁的孩子能这样去想、去做,显然是已经有了良好的思考习惯和积极的行动力,赞赏之余,我决定在生活中也试着这样教育儿子。

有一次,5岁的小宝要我抱他去上学。以往我会拒绝,但我想了想说:“如果你能说出三个理由并且能说服我,我就抱你一百米。”这样既满足了他的要求,也坚持了自己的原则。小宝想了想说:“抱我,妈妈就可以减肥变瘦;我很爱妈妈,妈妈抱我我会觉得很幸福……”第三个理由,他想了好久,最后唱了一句“爱我你就抱抱我”。这样的萌娃谁不心软呢?听到这里,我一把把他抱了起来,小宝在我怀里咯咯直笑。

有一次,我跟孩子们说好了第二天早上带他们去肯德基吃早餐,可后来爸爸带大宝一起出去办事。我问小宝,这种情况哥哥怎么样既能够吃到美味的早餐,又可以和爸爸一起出去呢?小宝想了想说:一是打包回家;二是自己先下去吃,在餐厅等爸爸;三是和爸爸一起下去吃。解决一个问题就有三个不同的方法,看来小朋友的智慧真是超出我们的想象。

编辑 乔可可 15251889157@163.com

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