作文写长一点,再长一点

2019-09-05 01:53成静
莫愁·家教与成才 2019年8期
关键词:字数品茶茶香

成静

最近发现这样一篇作文:“我今天吃了好多水果,有橘子、龙眼、香蕉、草莓、西瓜、芒果……”就这样写了两页纸,全是各种水果名,最后来了一句:“我吃得好饱啊!”

这样一篇拼命凑字数的作文,真是让人哭笑不得。

我把这篇作文说给其他的同学听,没想到,他们却告诉我这不算什么,谁还没有一些写作文凑字数的办法啊!

比如,写一个自然段时,努力写到下一行的第一格停笔,这样就可以重新在下一行起头,“浪费”一行的格子;再比如,写《我的偶像》这样的作文时,可以写一个外国人,这样把他的姓名全称多写几遍,也能凑上不少字呢……

听了大家这些凑字数大法,真是目瞪口呆!不过,这些方法在我看来并不高明,因为这样一篇为了凑字数而写的作文,在老师那里一定得不到高分,毕竟,凑出来的很多都是废话啊!

那么,如何才能把作文写得长一点呢?其实,解决这个问题并不难,秘诀只有两个字——细节。

只要學会如何将作文的细节写具体,那么就可以轻轻松松地把作文写长啦!

我们先来读一段《小公主和矮爸爸》里的文字:

小矮人正在整理一个对他来说很大的编织袋,袋子里似乎装满了空的汽水瓶和罐头瓶。他有一个大人的脑袋,身体却像个七八岁的小男孩,脚上穿着一双像船一样巨大的旧皮鞋,身上的衣服灰扑扑脏兮兮的。

“看啊!小矮人!”

“他长得好奇怪哟,怎么这么矮啊!”

面对孩子们的围观和议论,小矮人熟视无睹,他把口袋扎紧之后,拖着沉重的袋子慢慢地向学校大门外面走去。围观的孩子急忙闪出一条路来,他们好像有点怕他。

这一段文字描写的是小说里小公主的矮爸爸,我们细细来读这段文字,“他有一个大人的脑袋,身体却像个七八岁的小男孩”是对矮爸爸的外貌描写;“脚上穿着一双像船一样巨大的旧皮鞋,身上的衣服灰扑扑脏兮兮的”是衣着描写;“他把口袋扎紧之后,拖着沉重的袋子慢慢地向学校大门外面走去。围观的孩子急忙闪出一条路来”是行动描写;“他们好像有点怕他”是心理描写;“看啊!小矮人!他长得好奇怪哟”则属于语言描写。以上这些外貌、衣着、行动、心理、语言描写,都属于人物的细节描写。

因为有了这些细节,我们在读这段文字时,大脑里就像放电影一般,浮现出了形象生动的具体画面。这就是细节描写的好处,它不仅能让作文写得长,还能让文字变得形象而生动。

我们再来读一段我的学生赵芸巧写品茶的文字——

阿姨开始泡茶了。桌上的紫砂杯泛着一抹浅浅的蓝光,绿莹莹的龙井茶叶躺在杯中,形状扁长如雀舌。阿姨往杯中倒入一些沸水,只见茶叶上下翻转了几圈,不一会儿,一股淡淡的茶香便飘散开来了。我性急地想端起杯子一口喝下去,阿姨连忙说:“别急,再等一会儿才好。”于是,我只好安静地坐着,盯着那杯龙井茶。茶叶好像并不急于下沉,而是悠然地浮在水面上。渐渐地,茶叶在杯中伸展开来,茶汤转为淡淡的绿色,柔和淡雅,真是一种视觉上的享受呢!

“好了,可以品茶了!”阿姨大声宣布道。这时,我倒有些舍不得了,还想多看上几眼。端起杯,呷一口,唇齿之间顿时充满了茶香,清新醇厚。龙井茶仿佛是一支春天的歌、一幅春天的画、一首春天的诗,让品茶的人瞬间置身于一派浓浓的春色之中,心旷神怡。

品一口茶看似很简单的几个动作,但是在芸巧小朋友的笔下,却被写得细致入微。她是从哪些角度来写品茶的呢?你瞧,阿姨泡茶之前,小作者写了紫砂杯的蓝光,茶叶的颜色、形状,倒入沸水后茶叶翻转、浮沉、舒展的姿态,茶汤渐变的颜色,这些是从视觉角度进行的描写;小作者从一开始“性急地想端起杯子一口喝下去”到后来的舍不得喝,以及品茶后的种种联想,这是从心理的角度写作;唇齿之间的茶香,这是从味觉的角度来描写;淡淡飘散于空气中的茶香味,这是从嗅觉角度的描写。此外,这篇作文在原文中还写到了阿姨提到的一则有关龙井的传说故事,这是从听觉角度的描写。

从视觉、听觉、嗅觉、味觉、心理等角度来描写的内容,同样属于细节描写。因为有了这些内容的描写,品茶不再是一秒钟完成的动作,而每一个动作、每一个细节都被放大了许多倍,让读者脑海中过电影一般,真实生动。

用凑字数的方法把文章写长并不是好办法,学会细节描写,从不同的角度将人、事、物、景写具体,写得生动如在读者眼前放电影一般,这才是本事呢!

(作者系安徽大学儿童文学专业研究生,“阳光姐姐”书系执行主编。)

编辑 缪成雅 502978984@qq.com

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