地理信息技术在高中地理教学中的应用分析

彭续明

摘 要：地理是高中教育的重要学科之一，在高中地理教学过程中，对地理信息技术的应用，可以有效提升地理教学的质量和效率，既有助于提升学生的地理能力，可以有助于培养学生的地理实践能力，使学生具备较强的地理信息处理能力。随着新课改的深入发展，对高中地理教学提出可更高的要求，而应用地理信息技术进行教学，可以在培养学生学习能力的同时提升学生的综合素质，进而满足素质教育的需求。本文分析了高中地理教学过程中应用地理信息技术的可行性，并就地理信息技术的具体应用措施提出建议，仅供大家参考。

关键词：地理信息技术;高中地理;教学;应用

一、高中地理教学中应用地理信息技术的可行性

（一）硬件基础方面的分析

近年来，随着科学技术的快速发展，计算机技术也取得了较大的进步，在各个领域中均得到了广泛的应用，这为地理信息技术的应用提供了有力的保障。除此之外，随着我国教育事业的发展，目前在普通高中之中已经基本普及了计算机，这给应用地理信息技术奠定了物质基础。再加之电子地图以及全球定位系统等技术的快速发展，为应用地理信息技术奠定了软件基础[1]。这些因素都使得地理信息技术在教学中的应用具备了可行性。加强对地理信息技术的应用，可以使高中地理教学的内容更加丰富，并且可以使高中地理教学模式更加多样。教师可以应用多媒体，以动画、图标等形式向学生展示地理信息，进而使地理信息更加直观、更加具体，拉近了地理知识与学生之间的距离。这既能激发学生的学习热情，也能降低地理知识的学习难度，进而使教师获得更好的教学效果以及更高的教学效率。

（二）教学资源方面的分析

在高中地理教学中应用地理信息技术，教师可以即时查询相关的地理数据信息，进而使教师的教学资源更加丰富。在传统的地理教学过程中，教师往往只能围绕教材展开教学活动，这使得地理教学内容相对比较单一。而通过应用地理信息技术，教师可以通过互联网搜集相关地理数据信息，对教材进行有效的补充，丰富教学内容，使地理教学更加丰富多彩，更加吸引学生的学习兴趣。在教学过程中，教师可以根据教学内容，将搜集到的地理信息数据转换为相应的案例材料、数据材料、图表材料以及图像材料等展示给学生，这既能开拓学生的视野，也能使学生在学习过程中更好感知地理信息。

（三）师资队伍方面的分析

应用地理信息技术，需要教师具备更高的专业素质。而在我国的很多高校之中都开设了与地理信息技术相关的专业，例如地理信息系统专业以及遥感测绘专业等，这些专业的毕业生不仅掌握较强的地理专业知识，而且对地理信息技术也具有较高的应用水平。这些都为其从事地理教师工作奠定了重要的基础。针对现有的地理教师，也应加强学习，在工作中积累经验，并积极参加地理信息技术方面的培训，不断提升自身的教学水平，使地理信息技术能够得到更加充分的应用，提升高中地理教学的质量和效率。

二、应用地理信息技术对高中地理教学产生的影响

（一）对学生产生的影响

在高中地理教学中应用地理信息技术，不仅可以帮助学生更好的掌握地理方面的基础知识，而且能够帮助学生掌握地理信息技术的基本原理，使学生在学习过程中能够更好的利用地理信息技术，这对于培养学生的地理素养具有十分重要的意义。学生应用地理信息技术，可以培养学生的实践能力，并提升学生应用所学知识解决问题的能力，进而为学生今后的学习和发展奠定坚实的基础。通过地理信息技术，使学生获取地理信息的渠道更加广泛，进而改善学生传统的机械式的学习方法，既有助于激发学生的学习兴趣，也能促使学生积极主动的探究地理知识，进而锻炼学生的自主学习能力，促进学生个性化发展。

（二）对教师产生的影响

应用地理信息技术，需要教师具备更高的教学水平，不仅要掌握地理教学技能，而且要熟练应用地理信息技术。教师要帮助学生掌握应用地理信息技术解决问题的方法，使学生能够应用地理信息技术进行自主学习。在传统的高中地理教学过程中，主要以知识的记忆为主，而应用地理信息技术进行教学，可以转变传统的教学模式，将地理教学目标转变为培养学生的地理实践能力和地理思维能力。为取得理想的教学效果，教师应具备现代教学能力，既要帮助学生提升自身的学习能力，也要帮助学生提升自身的实践能力，促進学生的全面发展。

结束语

综上所述，在高中地理教学过程中应用地理信息技术，可以在很大程度上提升高中地理教学的质量和效率，有力的推动了高中地理教学水平的提升。应用地理信息技术，不仅可以帮助学生提升地理的学习效果，而且能够培养学生的地理思维能力以及实践能力，这对于培养学生的综合素质以及学生今后的发展具有十分重要的意义。

参考文献：

[1]旋晓伟，王林，王晓青. 信息技术在高中地理教学中的应用调查研究[J]. 曲阜师范大学学报（自然科学版），2013，v.39;No.14701：125-128.

[2]程丽. 论信息化技术在高中地理教学中的应用[J]. 读与写（教育教学刊），2017，v.1410：116.