史又成
初中数学中探索规律问题是指发现数学对象所具有的规律性.规律性问题的特點一般是给出一列数、一列等式或一列图形的前几个,然后要求我们通过观察、分析、综合、归纳、概括、推理、判断等一系列探索活动逐步确定所需求的结论.解决探索规律问题,能让学生经历观察、比较、归纳、猜想的过程,从而培养学生探究创新能力.这类题从七年级开始,贯穿整个初中,老师在教学中用了不少方法,在此不一一列举,本文给出用设函数解析式法求解规律探索题的方法,与同学们分享!
教育周报·教研版2019年19期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年6期