探究手机媒体在高职思想政治教育中的运用

游海燕

【摘要】手机媒体的出现改变了人们在数字时代的阅读和通信习惯。随着时代的发展，手机媒体应用于高校思想政治教育。为高校思想政治教育的发展开辟了新的途径，为了利用时间发展的机会，充分利用手机媒体的优势，确保大学学生在使用移动电话媒体方面获得政治教育。利用手机进行意识形态和政治教育，提高了教育的凝聚力和魅力，提高了学校教育的效率，促进了学生的政治教育的健康发展。

【关键词】手机媒体;思想政治教育;大学生

对于现代大学学生而言，便携式媒体已成为学习、生活、通信和娱乐的重要组成部分，影响了大学生的心理和思想道德，媒体环境对大学的政治教育非常重要。为了进一步发扬习近平总书记的精神，他说："新媒体的优势、新技术、信息领域政治工作的传统优势和信息技术集成的拓展已得到发展，时代的优势和魅力得到了提高。"必须把重点放在"政治教育"中的新媒体上;手机是新的媒体之一。该文积极研究在意识形态和政治工作中手机的可行性，并将传统政治教育与新媒体时代的好处结合起来。

1. 手机媒体的发展现状

目前，我们社会最普遍的社交工具是手机，手机是主要的终端，手机应用是通信个性化的信息平台。这款手机被认为是仅次于报纸、广播、电视和互联网的第五大媒体。在手机应用程序中，你可以及时有效地交流，学习理解新闻，听音乐，观看或放松动画。手机不仅能满足人们的需求，而且能够满足人们的娱乐需求。根据调查，到2016年底，全国有5亿手机用户，同比增长40%，但大学生占互联网总用户数的比例最大。总体而言，约有100%的大学生在移动电话价格低的情况下使用手机。

2. 手机媒体大学思想政治教育的应用价值

在目前的情况下，人们在手机和政治教育领域对初中学生提出了很多想法。应当在教育价值的基础上考虑媒体大学对政治教育的意见。

2.1 手机媒体的移动便携性

手机介质体积小、重量轻，是移动介质最大的优势，无法与传统PC终端进行比较。由于媒体的高覆盖，信息的速度已被最大化。如果电话号码可以覆盖此位置，则可以发送消息。在90后里，大学生只需要拿三样（手机、钱包和钥匙）出门，带着智能手机出门已成为90后大学生的习惯。高校传统思想的政治教育（包括理论教育和实践教育）是在有限时间和45分钟内进行的，或者是一定数量的跨学实践教育。如果教育者能够导入大学的思想政治教育，就会通过大学里喜欢的WeChat、微博、手机QQ等。可以随时实时地向教育者传达有价值的剪辑信息。无论何时，教育家都能获得信息。超越了学院和大学意识形态和政治教育的时间限制，扩展了政治教育的空间，大大提高了政治教育的效率和效果。

2.2 手机媒体资源的丰富共享性

它优化了高校思想政治教育的发展、移动互联网的发展和免费服务收集软件的使用。智能手机与计算机的简单版本相对应，具有很好的扩展性。我们通过智能手机平台获取资源，如手机门户、电话视频、WeChat电话、手机QQ等。通过智能手机的团队共享功能，团队用户可以随时同步共享最新的资源。目前大学思想政治理论课的内容过于统一和规范，无论是本科大学还是高职大学，无论是文科学生、理科学生还是艺术生，无论东部、中部或西部地区，思想政治理论课使用的都是同一教材，理论“高大上”;“土地的空气”实例较少，教育效果令人担忧。大学政治教育人员利用各种信息传播途径，例如订阅、游戏、视频、视频等学校级别、专业特征、学生的需要，利用移动通信手段为政治教育提供新的平台。网络中热点的丰富和动态可以让我们共享社会、伦理模式等意识形态的积极能源，从而使大学思想和教育内容，可以优化大学政治教育的有效性和有效性。

3. 利用手机媒體开展思政教育的具体路径

目前，手机媒体的应用仍处大学教育的早期阶段。因此，没有关于手机媒体如何适用于这种教育的具体建议。手机对良好的管理教育的影响最大，学生的学习欲望也增加了。并在更多的时间内研究了课堂教育的效率，探讨了以下三个具体途径。

3.1 利用即时通讯开展教育工作

智能手机具有即时收到消息功能，并且可以负责各种形式的数据传播，例如文本、文档、图像和声音。手机通信是我们面前最流行的应用程序，也是学生使用的软件。其中，QQ和微信是常见的。因此，在大学生思想政治教育的过程中，教师可以与学生交换朋友，并通过学生的处境进行一对讨论。教师必须掌握的主音通过语言表现QQ和微信传达思想政治教育的内容。学生也受到了意识形态和政治知识的影响。将教师和课程所需的课程内容和信息传递给团队，以便所有学生可以自行下载和学习。这也是思想教育的最佳形式，学生们乐于接受。同时，在使用手机的过程中，学生可以迅速吸收思想知识，为学生未来的发展做出很好的贡献。

3.2 利用手机信息、手机app开展教育工作

实际上，邮件消息是人们经常看到的，也是最初看到的传播媒体的形式。电子电话的使用最近有所变化，电子邮件消息的使用已减少，其安全性和可靠性依然是大学学生之间的沟通和沟通的主要工具之一。因此，政治和思想教育的教师也可以把这条路作为一种教育手段。重点将放在创建电子邮件平台和利用此平台进行校园主要活动和讲座。例如，扩大红色邮件文化，净化学校文化邮件的内容，使学生可以通过邮件相互交流。教师也可以通过大量电子邮件向每个人传达思想政治教育的知识内容，以确保在此手机上顺利发展思想政治教育。此外，作为手机的一部分，教师制作自己的App软件，负责组织和编辑报纸的内容，在线分发软件，在学生不活跃时阅读软件。这也是在善政中教育的缺陷。

4. 结束语

通过以上的讨论和分析，我们发现手机是中国的社交手段。因此，手机媒体在高校思想教育中的应用不仅是当前教育的一种新理念，也是教育的一个新方向和必然演变。同样，手机媒体的保障对教育有很大的好处，教育人力资源一般集中在各人的智慧上，并且努力适应时代的发展，使教育达到尽可能高的水平。

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