“丝路探险”体能大循环活动的设计与实施

谢文宏 王萍 车娅

摘  要：新《纲要》明确要求：“在体育活动中，应该培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质”，而“丝路探险”体能大循环活动的开展不仅让幼儿锻炼体能，还让幼儿更加深入的了解丝路文化、学习张骞精神，使他们对家乡产生归属感、认同感，从而使丝路文化得到传承和发展。

关键词：中班幼儿;体能循环;丝路文化

一、活动设计意图

城固历来就有“张骞故里、神奇桔乡”的美誉，张骞开辟丝绸之路的故事也广为流传。弘扬“丝路”精神不仅是对家乡文化的热爱，更是对历史文化的传承。我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以《我爱家乡》园本教材为依托来开展此次活动，特设计了以“丝路探险”为主题的中班体能大循环活动。活动以张骞出使西域的路线为线索，设置4个不同的地形场景，结合中班幼儿体能发展目标，依据路线场景设置了走投、钻爬、平衡、跑跳4个区域，旨在活动中促进幼儿体能发展，让幼儿对“丝路”文化有较为深入地了解，并进一步体会张骞在出使西域途中遇到的重重困难和他顽强不屈、坚持不懈的精神。

二、活动目标

1.在钻爬、走投、跑跳中锻炼幼儿的基本动作，促进体能发展。

2.在参与活动中体验张骞不怕苦、不怕难，顽强不屈的精神。

三、活动准备

1.材料准备：户外大型器械，户外体能活动材料包，直型、S型平衡木，钻圈，10米长绳，各种标识，音乐。

2.场地准备：将园区划分为四个区域，选取丝绸之路的四种地形作为体能循环的创设背景。

3.经验准备：①幼儿了解张骞与丝绸之路的故事②幼儿熟悉器械的玩法，掌握基本动作技能。

四、活动过程：

1.情景烘托，营造氛围。

师：今天我们要体验的活动是“丝路探险”，我们要重走张骞爷爷出使西域的路线，沿途要经过塔克拉玛干沙漠、祁连山脉、伊利大草原、大葱岭这四个地方。一路上，大家会遇到好多困难和挑战，你们有没有信心像张骞爷爺一样完成任务？

2.活动规则：

①在每个区域内，幼儿排队以鱼贯式行进，按照箭头指示的方向依次完成各项活动。提醒幼儿不得互相推挤，注意安全。

②间奏音乐响起时，老师带领幼儿至下一个区域，各班依次完成四个区域的循环。

3、活动流程

（1）音乐热身。（2）跟随音乐4个班级进行区域循环活动。

（3）音乐放松。（4）整理器材。

（5）分享与交流

五、活动收获

“丝路探险”活动的开展使幼儿的基本动作得到了锻炼，促进了幼儿体能发展，丰富了幼儿的认知，让幼儿在亲身体验中更加熟知张骞出使西域的故事，深刻体会到了体验张骞在出使西域路途中，不怕苦、不怕难，坚持不懈的精神，增强了幼儿热爱家乡的情感。

参考文献

[1]  杨宝珍. 浅谈幼儿园如何开展幼儿户外体能大循环活动[J]. 都市家教：创新教育，2017（4）：215-215.

[2]  李虎. 体能练习的有效设计与实施[J]. 中国学校体育，2018（2）.