那次玩得真高兴

2019-09-10 07:22张文莲
快乐作文(3.4年级) 2019年12期
关键词:放电影玩乐点儿

张文莲

文题大展示

你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心,印象特别深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来,写的时候要注意正确使用标点符号。写好以后大声读一读,看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情?和同学们交流习作,跟他们分享你的快乐。如果有同学们看不明白的地方,可以试着修改一下,让别人看明白。

写作巧指导

这次习作內容是写一次印象深刻、高兴的游玩,让我们先在脑海中回忆一下,这次游玩发生的地点:是在校园(教室、操场),还是野外(动物园、公园、海边),或是家中;再回忆一下有哪些人物:同学、老师、家长、陌生人……最重要的是选一件最快乐、最难忘的事情:可能是一次好玩儿的游戏(老鹰捉小鸡、吹泡泡、跳格子、踢毽子、走迷宫……),可能是一次有趣的活动(讲故事、猜谜语、下棋比赛、掰手腕……),可能是一次难忘的科学游戏、体育、益智、心理游戏等。总而言之,现在回想起来,你还想笑,好像回放电影一样。想好了,填写下面的表格。

写作巧指导

方法一:玩乐要特别点

生活中开心的事情很多,要选取自己玩得最开心、印象最深的一件事来写。可以是玩乐的工具特别点儿,比如,同样是骑自行车,如果骑双人或三人自行车,就比骑普通自行车来得特别;可以是玩乐的伙伴特别点儿,比如,跟同学玩捉迷藏,如果是和外国小朋友用英文交流玩捉迷藏,就不一样了;可以是玩乐的地方特别点儿,比如,在操场上当“小小售货员”,就别有一番乐趣。

方法二:过程要曲折点

玩乐中如果一直是快乐的,可能就不够吸引人,所以要像电影一样有铺垫、有高潮、有起伏、有曲折的过程,有美好的结局。比如,在玩游戏的过程中也许发生了一些小波折,比赛过程可能是“反败为胜”,活动中可能发生了惊险刺激的事情。

方法三:高兴要看得见

这次习作是写最高兴的事情,高兴要看得见,要通过神态、动作、语言、心理描写表达高兴,将高兴进行到底。

1.神态中看见高兴:高兴的时候你的眼睛、眉毛、嘴巴和表情是怎样的?眉飞色舞、眉开眼笑,眼睛眯成一条缝,嘴巴咧开,好像合不拢的拉链,笑容像绽开的花朵……

2.动作中体现高兴:高兴时你最喜欢做什么动作?把你高兴的动作写准确,如高兴时你会像小兔子一样蹦来蹦去。

3.心理上表达高兴:你还可以通过心理活动表达你的高兴。如小朋友这样写“激动”“兴奋”的心情:我心里像汹涌澎湃的大海,怎么也平静不下来;我一会儿叫,一会儿喊,兴奋得像被鞭子抽的马一样。也可以用上表达高兴的词语:心花怒放、兴致勃勃、兴高采烈、欣喜若狂、按捺不住的兴奋……

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