《实用药物学基础》课程拓展资源建设及资源上传

王颖

摘要：《实用药物学基础》是在进行药学专业教学过程中非常重要的专业基础课程。这门课程主要是对药物在使用过程中的效果、用途以及可能出现的一些不良反应等进行分析和研究的课程，在这门课程教学的过程中所涉及的内容非常广泛，和生物化学等诸多科目息息相关，另外又是医学与药学结合的重要桥梁学科，在药学专业教学的过程中具有举足轻重的地位，由于其内容繁杂，实践要求高，所以加强《实用药物学基础》课程拓展资源建设及资源上传具有非常重要的意义，本文对此进行分析和研究，以供参考。

关键词：《实用药物学基础》;拓展资源;上传

1 加强《实用药物学基础》课程拓展资源建设及资源上传的重要意义

1.1 学生的个性特点决定了教学方法和要求的改变

当前我国高等院校学生的个性越来越鲜明，很多学生在学习的过程中，更倾向于学习一些自己感兴趣的内容。由于网络快速发展，学生所能接受的资源和信息逐步增多，网络逐步成为学习过程中的一个重要方式。学生不再满足于传统枯燥乏味的教学，而《实用药物学基础》课程的内容繁多，涉及到很多课外的内容，需要深层次地进行挖掘才能学透、学好，而课程拓展资源的建设以及资源的上传可以有效的让学生和教师之间建立起一个桥梁，让学生个性化学习的需求得到满足。

1.2 网络教学逐步开始普及，加强课程拓展资源建设及资源上传是大势所趋

由于当前的技术发展水平进一步提高，教师可以通过网络选择丰富的教学资源，而且教师在教学的过程中也收集了很多教学拓展资源，可以通过这些资源让传统课程更为生动形象，然而《实用药物学基础》课时有限，无法对方方面面的内容进行仔细地讲解。很多课程资源无法有效的在课堂当中展示，如果可以形成线上学习包，建设开放式教学环境，对资源进行拓展，这样就可以让学生更好的自主选择学习的资源，更好的攻克学习当中的难点，让学生的学习自主性进一步提高，转变原有的教学模式，加快教学改革。另外，由于信息化技术快速发展，微课大赛、视频公开课等活动逐步出现，让课程拓展资源建设及资源上传逐步成为了可能。在教学资源信息库建设的过程中，需要依托院校的网络教学平台，这是教学发展的必然趋势，也是提高教学质量和教学效率的重要方法。

2 《实用药物学基础》课程拓展资源建设及资源上传的技术实现方法

在资源拓展及上传网络平台建设的过程中，需要依照以下要求进行设计和实现。

2.1 搭建教学框架，建立交互访问的途径

首先需要依照《实用药物学基础》课程的具体特点，深入地进行模块的设计，比如说可以分为药物代谢动力学、药物基本知识、药物效应动力学等，可以基于web进行开发，形成一种兼容多种浏览器的教学框架，可以通过网页就能实现访问。在此过程中可以利用PHP技术进行框架的搭建，使用SQL数据库对数据进行存储，方便使用者进行访问，另外可以使用PHP技术开发动态交互网站，mysql数据库是一种紧密的小型数据库，可以支持标准的SQL语言，另外可以在各种操作系统平台当中进行使用，PHP函数库可以提供相应的接口与mysql服务器进行连接，直接对mysql服务器当中的数据进行交互和访问。

2.2 加强加密功能，重视网络监控

由于很多《实用药物学基础》课程的教学素材是教师在进行多年教学过程中的结晶，有些甚至涉及本校的科研项目。在课程拓展资源平台建设的过程中，首先需要注意保证网络课程教学资源的上传和下载，在上传的过程中需要注意加强加密功能，支持加密文件上传，这样可以有效的展示教师的课程资源信息，也可以保护知识产权不受侵犯，让教师的付出能够受到尊重。

其次，在相关平台建设的过程中可以使用FTP技术。在进行文件上传的过程中，平台会对课程开发者进行严格过滤，如果出现非法文件，平台可以立刻将其删除。另外，在进行视频编辑录制的过程中，可以通过三分屏进行教学视频的录制，使用web-FTP的技术。在上传的过程中较为简单，可以保证上传过程中的速度，也可以直接利用FTP上传工具来完成上传的工作，具有断点续传的功能，支持各种插件的播放。

2.3 加强多元化的模板设计，展现课程的特色

在《实用药物学基础》课程资源平台当中还设计了相应的网站设计模板，可以让老师自由的进行选择这些模板，在设计的过程中风格统一美观大方，避免了千篇一律的情况，在模板设计的过程中可以个性化的进行开发和定制，这样可以让学生更有兴趣，教师可以依照自己的需求进行文件的上传，让课程的特色充分的体现出来，教师在进行模板选择之后还可以替换原有的模板，在模板设计的过程中，平台可以依照编号来对模板进行更新。

2.4 加强知识产权保护，重视内网资源的安全性

在建设平台的时候需要对知识产权的保护进行高度的重视，在网络课程资源展示的过程中，需要合理的进行权限的设定，让开发者自由选择，是否限制校外用户访问、是否只是进行内网浏览或者是否对部分课程进行加密，这样可以强化知识产权。

在相關平台建设的过程中，对IP访问进行了控制，只有某些特定IP地址的用户才能享受到共享课程，利用IP控制访问的方式可以保证内网资源的安全性，另外，可以让网络评审的保密和安全的问题实现。

在各种拓展资源上传之后，可以让教学资源更为丰富，平台的访问者可以依照自己的要求合理的进行网络资源的获取，让教学资源丰富的过程中，可以进一步保证共享平台的网络环境。

2.5 专业化的管理，重视维护工作

由于相关专业的每届学生都需要学习《实用药物学基础》课程，所以在管理的过程中一定要保证维护工作。在进行《实用药物学基础》课程拓展资源建设及资源上传的过程中，需要具备一定的网络技术和知识，合理的进行软硬件的开发，专业化的经营操作，才能保证教学资源上传到平台之后得到有效的管理，与此同时可以进行在线答疑模块的设置，让学生和教师之间进行在线互动，另外技术人员还需要进一步优化授课录像播放的问题，这样才能有效的保证录像视频的画质，并且对网络空间不足等问题进行缓解。

2.6 加强资源评审机制的完善

为了确保《实用药物学基础》课程上传的资源质量，一定要对资源的评审机制进行完善，动态化的对课程资源进行监管，这样才能保证教学资源的精品化，在评审的过程中主要包含了专家的评审以及学习者的评审，学习者是直接使用上传资源的用户，在学习的过程中需要对学习的体验进行反馈，并且评价相关的教学资源，而专家评审主要是从专业的角度评审资源的结构和内容，这样可以让资源的质量进一步提升，与此同时进行资源共享，平台打造的过程中还需要重视动态的监管，保证课程拓展资源的进一步完善。

结束语

总而言之，重视《实用药物学基础》课程资源的共享平台的建设以及资源的上传，能够进一步提高相关资源的应用效率，为学生打造一个自主学习的共享课程网络平台，让教师的工作压力大幅度的减轻，并且提高教师的创新意识和创新能力，整体性的提高学校网站课程平台建设的水平，保证网络技术水平的逐步提高。

参考文献

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