如何加强幼儿性侵教育探究

简黛

摘要：幼儿性侵对幼儿成长造成的负面影响是严重的，对幼儿家庭的影响也是严重的。如何加强幼儿性侵教育探究成为社会和学校教育的重点，引起了成年人对幼儿性侵教育的反思。

关键词：幼儿;性侵教育;保护;身体

大数据时代对幼儿性侵的报道越来越多，在这种报道下体现着家长和教师对幼儿成长保护不到位的情况，降低了幼儿在社会大环境中的健康成长情况。这是教育者和家长的悲哀。如何加强幼儿性侵教育给了教育者一个很好的反思机会，增加了从教师角度保护幼儿的探究，让幼儿成长变得更有保障。

一、引导幼儿正视性教育

引导幼儿正视性教育是加强幼儿性侵教育探究的有效措施。性教育是我国教育中缺乏的内容之一，就是很多教育中对性教育的缺乏导致了很多幼儿受到性侵害。教师在教学中要引导幼儿正视性教育，让性教育成为幼儿保护自己的一种本能，提高幼儿的防范意识，增加幼儿保护自己的能力[1]。

引导幼儿正视性教育降低幼儿对性教育的陌生感，教师可以从性教育中的自我保护、性知识等入手，让幼儿对性教育有一个正确的认识。减少幼儿在生活中受到的伤害，还要提高幼儿的报警意识，提高幼儿对不合法事情的反抗能力，并保障好幼儿的安全。

引导幼儿正视性教育是从幼儿自身思想入手，让幼儿形成自我保护意识，提高根本防护机制，能减少幼儿性侵几率。教师引导幼儿正视性教育是对幼儿教育的一种完善，降低幼儿危险指数也是教育的一种意义。教师要肩负起应有的责任对幼儿性教育进行重视。只有教师重视了幼儿安全才能更好的保障，才能扩大幼儿减少性侵的情况，为幼儿提供更安全的生活环境。

在引导幼儿正视性教育的过程中教师会遇到幼儿提出的各种各样的问题，要予以正确的解答，直视问题的关键。不能像有些家长那样含糊不清，要正确的对待幼儿提出的每一个问题。引导幼儿正视性教育，保障幼儿有一个正确的理解，提高幼儿对风险的防范意识。

二、提高幼儿对性别的意识

提高幼儿对性别的意识是加强幼儿性侵教育的有效措施。这种情况要从小开始，有目的性的对幼儿进行训练，让幼儿明白男女之别。提高幼儿的男女意识，让幼儿有一个自尊、自爱的意识。教师可以从幼儿的生活小事入手，像男女幼儿上厕所的时候要分开就是一个很好的介入点[2]。教师在这个时候还可以引导男性幼儿让女性幼儿先上厕所，并且叮嘱幼儿不要将小棍之类的东西放到排尿的地方，提高幼儿在上厕所时的保护意识。减少幼儿因无知对自己造成的伤害。

提高幼儿对性别的意识对降低幼儿性情风险有很好的作用，加强了幼儿对不同年龄异性的防范意识，降低了幼儿因无知被其他人伤害的情况。教师在提高幼儿对性别的意识的时候要减少含糊的语言，要选择正确的语言为幼儿耐心讲解性别的区分、重要性，让幼儿意识到性别意识对自己保护的重要性。

三、与家长做好沟通

与家长做好沟通是加强幼儿性侵教育的有效措施。是教师对幼儿负责任的表现，教师与家长应对这种沟通保持在一定有效性中，不应该排斥沟通。与家长沟通能为幼儿生活提供更好的保护，减少幼儿离开校园受到的侵害，还能让家长更了解幼儿对性知识的理解情况，让家长和教师形成一个良性的保护圈，陪伴幼儿健康成长[3]。

与家长做好沟通可以为家长普及一下性教育知识，加强家长对幼儿性侵的重视，让加强幼儿性侵教育多一份力量。缓解性教育全部积压在教师处的压力。保障幼儿在生活中有足够的安全环境。这种良性的沟通体现了幼儿性侵教育的重要性和教师对幼儿关爱程度。

为了加强幼儿性侵教育教师还可以与家长分享防性侵教育知识，让家长对幼儿性侵受到的伤害有一个清晰的了解，并加以重视，提高家长对幼儿的看护能力，减少委托不靠谱的人照顾幼儿的情况，增加对不靠谱人员的风险意识。家长对幼儿负有监护、抚养等责任。要重视幼儿性侵教育，提高对幼儿的保护能力，让幼儿快乐的成长。

四、提高幼儿防骗能力

提高幼儿防骗能力是加强幼儿性侵教育的有效措施。现在的坏人实在太多，为了保障幼儿的安全性，教师要提高幼儿的防骗能力，提高幼儿对父母以外的人的判断能力，降低幼儿受伤害的情况[4]。教师可以陌生人和熟人哄骗幼儿进行举例，让幼儿根据情况作出判断，然后教师对幼儿的判断进行引导和纠正，让幼儿树立正确的防骗意识，保护好自己。

例如，教师可以列举熟人案例，跟幼儿说你妈刚给我打电话让我来接你，说先去我家写作业然后她下班后到我家接你。面对这种情况教师就要对幼儿进行提问，问幼儿该怎么回答和选择。并从旁观察幼儿的反映，最后正面告知幼儿，面对这种情况不能跟这个人走，要及时与老师、警察、校务人员联系给父母打电话确认，确认正确后才能跟这个人走，如果不正確要及时采取措施，让老师、警察、校务人员帮助幼儿从这种困境中解脱。

教师在提高幼儿防骗能力的时候还要正面告知幼儿面对陌生人要果断拒绝他投来的好意，防止幼儿上当受骗，受到伤害。教师在提高幼儿防骗能力的时候可以将坏人常用的方式进行划分，分几次给幼儿讲解，提高幼儿的防骗能力，让幼儿的防骗意识在教师循环讲解的过程中建立起来。

五、引导幼儿正视自己的生理结构

引导幼儿正视自己的生理结构是加强幼儿性侵教育的有效措施。这样做可以减少幼儿对性侵的模糊感，让幼儿知道自我保护是什么意思[5]。提高幼儿防性侵能力。教师要对男女幼儿的私处进行明白告知，并对男女幼儿的不同私处保护做出正确解释。还要增加幼儿自觉保护私处的意识，杜绝别人乱摸、乱看幼儿私处的情况。锻炼幼儿自爱的能力。也要让幼儿对别人乱摸乱看的情况及时作出反应，保护好自己的身体和心灵。

引导幼儿正视自己的生理结构是加强幼儿性侵教育不可缺少的一项内容，对幼儿自我保护有重要影响。让幼儿正面自己与异性间的差异，对男女有更好的判断，降低了幼儿上当受骗的风险。教师可以选择幼儿能理解的图片展示到幼儿的面前，让幼儿对自己的生理结构有所了解。并用简易的画笔帮助幼儿标注出私处，讲解其容易受伤害的情况。在幼儿脑海中建立如果有人这样对我一定要拒绝的意识，并鼓励幼儿避免受到这种伤害，一旦发生要及时告诉家长或者老师，让家长和老师帮助幼儿及时解决，降低幼儿再次受到伤害的情况。

结束语

加强幼儿性侵教育对教师和家长都是很重要的事情。体现了幼儿保护的重要性，为幼儿健康、快乐成长建立了良好的环境，降低了幼儿性侵案件的发生。保护了幼儿的心灵和身体。通过加强幼儿性侵教育的有效措施提高了幼儿的自我保护意识，让幼儿对性别、私处保护等有很好的意识。提高了幼儿对除父母外的人的判断，提高了幼儿的风险意识。从幼儿自身开始降低性侵风险。

参考文献：

[1]赵梦晗.简述如何加强幼儿性侵教育探究[J]. 戏剧之家， 2018（4）：55-57.

[2]胡景瑜.概述如何加强幼儿性侵教育探究[J]. 农家参谋， 2018（8）：259-259.

[3]张雁影.详述如何加强幼儿性侵教育探究[J]. 陕西学前师范学院学报， 2018（3）：58-63.

[4]赵会杰， 马梅， 朱克修，等.简述如何加强幼儿性侵教育探究[J]. 国外医学医学地理分册， 2018（1）：85-88.

[5]胡宇乐.浅谈如何加强幼儿性侵教育探究[J]. 中国卫生产业， 2018（3）：185-189.