命题作文审题须“四审四定”

阎永锋

审含义·定内容

“含义”指的是所给标题的含义，包括其本义、引申义、比喻义、象征义等；“内容”指的是要写的作文内容。只有选择切合标题含义的内容来写，才能写出高质量的作文来。请看下面试题——

[试题1]自律是什么？自律就是……请以“自律”为题写一篇文章。（福州卷）

[試题2]题目：你是我的太阳（河南卷）

在写作试题1的时候，首先要结合试题中所给的那段材料，审清楚“自律”的含意，然后才能在这个基础上把要写的内容确定下来——或阐述“自律是什么”的道理，或剖析“为什么要自律”，或讲述“怎样自律”的表现。在写作试题2的时候，要首先审清楚“太阳”的含义，标题中所指显然不是“太阳”的本义，而是有所比喻、有所象征的——“太阳”指的是一切能够给“我”以光明、温暖，能够促“我”健康成长的人或事物，含义审清楚了，作文的内容就容易确定了。

审关系·定范围

“关系”指的是所给标题各词语之间的相互关系，“范围”指的是作文的取材范围。只有审清了关系，才能找到并确定取材的范围。请看下面试题——

[试题3]请以“一个夏日的早晨”为题目，写一篇文章。（济南卷）

[试题4]请以“校园友爱二三事”为题目写一篇记叙文。（资阳卷）

在试题3所给标题中，“一个夏日的”与“早晨”是修饰与被修饰、限制与被限制之间的关系，其中的修饰语、限制语其实就是对作文取材范围的划定与圈定——只能从一年四季众多“早晨”中选择“夏日的”“一个”来写，否则就可能出现内容离题的现象。在试题4所给标题中，“校园”限定了“事”的发生地，“友爱”修饰并限定了“事”的性质，“二三”则限定了所叙之“事”的数量，如果无视词语之间的关系而选择发生在校园外或家庭生活中的一件闹心事来写，显然是不合适的。

审题眼·定重点

“题眼”指的是所给标题的题眼，“重点”指的是需要在作文中重点叙写或论述的部分。只有把握住了题眼，才能在作文时抓住重点并突出重点。请看下面试题——

[试题5]请以“冲过风雨”为题写一篇文章。（梅州卷）

[试题6]请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。（绍兴卷）

一般情况下，如果所给标题是一个动宾短语，那么其中的动词就是题眼；如果所给标题是一个完整的单句，那么其谓语中心词就是题眼。在试题5中，“冲过风雨”是一个动宾短语，动词“冲过”就是其题眼，作文时要重点写清楚主人公是如何“冲过”“风雨”的。在试题6中，“我也是一束阳光”是一个完整的单句，谓语中心词“是”就是其题眼，作文时要重点写清楚“我”是“阳光”的方方面面。此外，如果所给标题是一个偏正短语，那么其“偏”的部分就是题眼。

审标志·定文体

“标志”指的是所给标题或作文要求中有关作文文体的某些标志性词语，“文体”指的是所写作文的体裁。只要找到了试题中或明或暗的标志，就能很快地确定下所写作文的文体。请看下面试题——

[试题7]请以“那个让我尊敬的人”为题目，写一篇文章。

作文要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；表达真情实感，不得套写、抄袭……（牡丹江卷）

[试题8]题目：美丽的插曲

要求：以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；内容充实，表达真情实感……（大连卷）

试题7虽然有“除诗歌、戏剧外，文体不限”的作文要求，但所给标题中的“人”字早已经把要求所写作文的文体确定下来了——以写人为主要内容的作文当然要写成记叙文了。试题8所给标题中虽然没有标志性词语，但其“要求”还是泄露了天机——“以记叙、描写为主，兼用其他表达方式”，意在提醒考生一定要把作文写成记叙文或抒情文。另外，带有“回忆”“记……”“……的事”“……的生活”等标志的一般要写成记叙文，带有“论”“评”“从……说起”“……的启示”等标志的一般要写成议论文。