时间护理对消化道出血患者止血的效果及健康知识指标的影响评价

田君兰

摘要：目的：研究分析时间护理对消化道出血患者止血的效果及健康知识指标的影响。方法：收集2015年6月-2018年6月期间我院收治的62例消化道出血患者为研究对象，根据随机原则将这62例患者均分为两组，对照组31例患者接受常规护理，研究组31例患者接受时间护理，观察对比护理效果。结果：研究组31例消化道出血患者的止血时间、输血量显著少于对照组31例消化道出血患者;研究组31例消化道出血患者接受护理干预后的健康知识评分显著高于对照组31例消化道出血患者，P<0.05，具有统计学意义。结论：在消化道出血患者的治疗过程中应用时间护理效果显著，能够提升止血效果，提升患者健康知识评分，值得临床应用推广。

关键词：时间护理;消化道出血;止血效果;健康知识

在临床上，消化道出血十分常见，该病的发病比较急，病情的进展快，治疗消化道出血的关键在于止血[1]。据报道称，有效的临床护理干预能够提升消化道出血患者止血效果。本次研究以我院收治的62例消化道出血患者为研究对象，对时间护理的应用效果进行了研究分析，现报道如下。

1 一般资料与方法

1.1 一般资料

本次研究对象为：2017年6月-2018年6月期间我院收治的62例消化道出血患者，根据随机原则将这62例患者均分为两组，对照组患者年龄为21-58岁;男性患者19例，女性患者12例;研究组患者年龄为22-59岁;男性患者20例，女性患者11例;两组消化道出血患者一般资料差异不显著（P>0.05），有可比性。

1.2 方法

对照组31例患者接受常规护理，包括简单的健康教育、用药指导、细腻护理以及监测患者病情变化等。研究组31例患者接受时间护理，根据患者一天的生理、心理变化节律开展护理工作，具体措施为：①于早晨9点-10点给予患者健康知识教育，早晨这段时间属于患者心理欣快期，患者思维清晰容易接受新知识。护理人员在这段时间内向患者讲解疾病与治疗相关知识，同时向患者强调相关注意事项，提升患者健康知识掌握水平。②在患者服药前给予患者用药指导，护理人员对患者服药时间进行记录，并且在患者用药指导向患者讲解用药剂量与用药方式，保证患者正确服药。③在三餐前给予患者饮食指导，早晨指導患者食用白粥等半流质事物;中午与晚上叮嘱患者食用清淡、易消化食物。同时叮嘱患者不能食用辛辣刺激食物。

1.3 评价指标

观察记录两组消化道出血患者接受护理干预后止血时间、输血量和健康知识评分。

1.4 统计学分析

本次研究数据的处理分析用spss21.0统计学软件，在数据分析时用t值和卡方检验计量资料、计数资料;P值对组间差异进行判定。

2 结果

2.1 止血效果

研究组31例消化道出血患者的止血时间、输血量显著少于对照组31例消化道出血患者;P<0.05，具有统计学意义，详见表1。

2.2 健康知识评分

研究组31例消化道出血患者接受护理干预后的健康知识评分显著高于对照组31例消化道出血患者，P<0.05，具有统计学意义，详见表2。

3.讨论

据报道称，消化道出血疾病的发病率比较高，并且该病具有一定的复发率[2]。有研究表明：临床护理干预能够提升消化道出血止血效果。

时间护理是一种新的护理理念，主要是根据人体生物节律，结合患者实际情况采取有效护理措施为患者提供优质护理服务[3]。有研究表明：在早晨9点-10点期间患者的情绪比较愉悦，并且思维清晰[4]，所以在这个阶段开展健康教育效果理想，容易让患者接受健康知识。用药指导和饮食指导都根据患者的用药时间和进食时间开展，这样能够加深患者印象，并且有利于督促患者按时用药，健康饮食。本次研究结果表明：研究组31例消化道出血患者的止血时间、输血量显著少于对照组31例消化道出血患者;研究组31例消化道出血患者接受护理干预后的健康知识评分显著高于对照组31例消化道出血患者，P<0.05，具有统计学意义。根据研究结果可知，时间护理效果理想。

综上所述，在消化道出血患者的治疗过程中应用时间护理效果显著，能够提升止血效果，提升患者健康知识评分，值得临床应用推广。

参考文献：

[1]邵菊香.时间护理对肝硬化合并消化道出血患者止血的效果及健康知识的影响效果分析[J].中国农村卫生，2018（24）：57-58.

[2]李馨.时间护理对消化道出血患者止血的效果及健康知识的影响分析[J].中国医药指南，2018，16（33）：276-277.

[3]时冬梅，杨娟，陈光菊，赵红，王秋蓉，周洋，沈燕.时间护理在消化道出血患者内镜治疗中的应用效果[J].实用临床医药杂志，2017，21（14）：61-64.

[4]张媛.时间护理对消化道出血患者止血的效果及健康知识的影响[J].实用临床医药杂志，2017，21（02）：40-43.

作者简介：田君兰，女，天津，天津医科大学总医院，消化内科，护师，本科