足球游戏促进幼儿健康发展(2)

张迁

摘  要：在幼儿园教育过程中，为促进幼儿的全面发展，幼儿园应开展丰富多彩的户外活动。这既能激发幼儿的学习兴趣，也有助于增强幼儿的体质，促进幼儿的全面发展。而通过足球游戏，能够激发幼儿对足球的兴趣。同时，还可以锻炼幼儿的体质，培养幼儿积极向上的品质和乐观主动的生活态度。这对于幼儿的健康生长以及今后的发展等具有十分重要的意义。

关键词：足球游戏;幼儿园教育;健康发展

一、通过足球游戏促进幼儿运动能力的提升

运动能力属于综合能力，包括心理能力、体能以及技术能力等，这些能力在身体活动中的综合表现即为运动能力。而运动能力又分为专项运动能力和基本运动能力。对于专项运动能力而言，是指参与某项运动所需具备的能力;就基本运动能力而言，是指从事劳动、运动等生活活动所需具备的能力。发展幼儿的运动能力，主要是指发展幼儿的基本运动能力。通过足球游戏，可以使幼儿在游戏过程中得到锻炼，既能提升幼儿的身体素质，也能促进幼儿运动能力的发展。同时还可以培养幼儿对足球的兴趣，使幼儿在快乐的氛围下得到教育。例如，在幼儿园教学过程中，教师可以组织幼儿开展“运球射门对抗赛”，将幼儿分为两组，每组10人。各组成员分别进行运球，将球运至射门标志线后进行射门，然后跑回起点。由小组第二名成员继续运球射门，最后比一比哪个小组的进球最多。通过这种形式，可以使幼儿体验到足球带来的快乐，并且能够培养幼儿的竞争意识，幼儿为了帮助所在小组取得比赛胜利，会认真运球和射门。在此过程中，可以锻炼幼儿的走、跑、踢等动作。既有助于增强幼儿的体质，也有助于提升幼儿的反应能力、协调性和灵敏性，进而促进幼儿的全面发展。通过开展足球游戏活动，既能帮助幼儿增强体质，也能激发幼兒的足球兴趣，使其从小便开始热爱足球运动，进而为我国足球运动的发展奠定基础。

二、足球游戏能够促进幼儿的社会性发展

游戏具有一定的目的性，可以促进幼儿的社会性发展。在足球游戏过程中，可以增加幼儿之间的交流、协作。同时小伙伴们一起进行足球游戏，一起制定游戏规则，大家都按照所制定的规则进行游戏，并且大家相互监督、相互评比，这些都可以促使幼儿的心理不断社会化。在足球游戏的过程中，幼儿需要进行奔跑、抢球、运球、断球以及射门等，这些动作都能锻炼幼儿的运动觉、视觉以及听觉等。与此同时，幼儿在游戏过程中，需要与小伙伴进行配合，使幼儿认识到团结合作的重要性，进而能够起到培养幼儿团结合作精神的作用。在足球游戏的过程中，幼儿能够认识到自身的不足以及他人的长处，并且可以逐步树立友谊、公正负责的观念，提升自身的社会交往能力，使幼儿能够更好地融入到团队生活之中。因此，通过足球游戏可以促进幼儿的社会性发展，为幼儿今后的成长与发展奠定坚实的基础。

三、通过足球游戏可以促进幼儿的健康行为

健康行为不仅能够提升幼儿的健康状况，而且有助于幼儿养成良好的生活方式，促进幼儿身心的健康发展，而通过足球游戏可以促进幼儿的健康行为。在幼儿的成长过程中，会不断遇到困难与挑战。例如，幼儿会面对越来越复杂、越来越繁重的学习任务，越来越多难以解决的问题以及越来越多的不如意等。因此，幼儿园教育应注重培养幼儿勇于面对困难、积极向上的乐观精神，使幼儿养成健康的积极的行为习惯。为此，教师应创造更多的机会让幼儿体会到成功的快乐，这样不仅可以增强幼儿的信心，而且能够促使幼儿积极面对困难，并且勇于克服困难。与此同时，有成功便会有失败，教师应帮助幼儿树立积极的心态，使其敢于面对失败和挫折，并积极努力获取成功。除此之外，健康行为还包括良好的生活习惯、运动习惯以及卫生习惯等，这些都对幼儿的成长具有十分重要的意义。为了取得更好的教学效果，教师可以通过足球游戏来促进学生的健康行为。例如，在教学过程中，教师可以组织幼儿开展“你争我抢”的足球游戏。教师让幼儿站成直径10米的圆圈，然后将手搭在相邻两个同学的肩膀上，在圆圈的外围摆放少于幼儿数量2-4个足球。最后，教师让所有幼儿围绕圆圈移动，由教师发出停止口令，此时所有的幼儿转身用脚争抢足球，将争抢到的足球踩在脚下。由于足球的数量少于幼儿的数量，因此，定会有部分幼儿抢不到足球。教师可以要求这部分幼儿进行短跑或者其他方面的练习。通过这种方式，可以使幼儿在游戏过程中体会到成功的喜悦，同时也能使幼儿正确认识失败，并且能够总结失败的原因，进而能在下次游戏中有更好的表现。

结束语：

在幼儿教育过程中，足球游戏能够发挥出巨大的作用和效果。通过足球游戏，能够激发幼儿的足球兴趣，锻炼幼儿的体魄，同时还有助于促进幼儿的全面发展。

参考文献：

[1]谭瑞连. 幼儿足球游戏在中大班户外体育大循环中的运用[A]. .中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷四[C].：，2019：2.

[2]沈灵君. 幼儿园特色足球游戏的设计与实践[J]. 宁波大学学报（教育科学版），2013，v.35;No.16303：125-127.