浅论素质教育引领校园足球文化建设

吴奕忠

摘 要：自我国颁布《全国青少年校园足球活动的实施方法》，足球运动已成为中学校园的一道靓丽风景线。基于素质教育引领，建立独具特色的校园足球文化，这对青少年的身心健康发展大有益处。在浓厚的文化氛围熏陶下，中学生逐渐爱上足球运动，深刻理解足球运动的内涵，在调动体育运动热情的同时，更能提升身心素质与综合能力。本文从校园足球文化建设的积极意义为切入点，探讨校园足球文化建设的有力措施，期望能带动校园足球运动的长效发展。

关键词：素质教育;校园足球;文化建设

足球运动本身散发着独特的魅力，开展校园足球运动不仅是体育教学的主要内容，更是推动学生身心发展、落实素质教育目标的重要载体。近年来，校园足球运动的积极作用已得到教育界的一致认可，然而想让校园足球形成长效发展，积极建设与推广校园足球文化建设很有必要。从文化视野去影响青少年的思想与行为，启发他们从更深层次了解足球运动的产生与发展，有利于实现校园足球运动的可持续发展，引领中学生树立终身体育意识，提升足球运动能力。

一、校园足球文化建設的积极意义

（一）营造氛围，了解足球运动

校园足球文化的建设，在中学校园掀起热爱足球运动、参与足球运动的热潮，浓厚的足球文化氛围，推动学生更迫切、更全面地了解足球运动，深入探究足球运动的发展历史、文化内涵以及技战术要领等，进而主动投入足球运动中，成为校园足球文化推广的重要一份子。

（二）积极锻炼，增强身体素质

中学生正处于身心发展的关键时期，但是互联网时代的到来，导致很多中学生沉迷于网络，这不仅影响学习，也损害视力。校园足球文化的全面兴起，让孩子们自觉地放下手中的电子设备，远离网络游戏，而是自由地徜徉在足球场，在多姿多彩的户外足球运动中，锻炼身体各项机能，增强身体素质。

（三）更新理念，促进全面发展

新课标倡导推动中学生的全面发展，而校园足球文化实际上也是促进全面发展的重要载体。在校园足球文化氛围的熏陶下，鼓励学生投身于足球运动，并将自身课堂所学知识以及生活中的经验积累，融合于足球运动理念，在体育运动中发扬长处与优势，凸显个性，经过长期不懈地坚持训练，潜移默化地培养乐观向上、永不言败的足球精神。

二、校园足球文化建设的有力措施

（一）优化课程设置，提升足球技能

足球是一项非常消耗体能的对抗性运动，强大的运动量自然考验了学生的身体素质。在大力倡导校园足球文化建设的过程中，我们还是要以体育课堂为根基，优化足球运动的课程设置，抓好学生的基本功训练，通过理论与实践相结合的教育模式，调动学生参与足球运动的热情，提升足球运动的技能水平。在体育课堂上，教师要根据学生的身体素质、天气情况、教学目标等多元要素，设计合理的训练内容，把控训练强度，循序渐进地培养学生良好运动习惯。上课前，教师要提前清理场地、准备器材，带领学生一起做好准备活动，保护关节和韧带。课上强化训练学生的踢、顶、运、拉等技能水平。只有练好基本功，才能真正体会足球运动的魅力，在主动参与和积极锻炼过程中提升技能水平、强化身体素质。

（二）加大宣传力度，传播足球文化

素质教育的全力推动下，学校要积极响应号召，支持开展校园足球运动，营造符合中学生身心发展规律的足球文化氛围，加大宣传力度，让更多中学生了解足球文化、热爱足球运动。首先，宣传部门重视校园足球文化建设，通过广播站、校园网、校报等多种途径宣传足球运动知识，搭建足球运动交流平台，组织足球运动兴趣小组，让校园内“人人喜欢足球，人人参与运动”。其次，将足球文化活动常态化，经常以“足球”为主题开展校园竞赛、文艺汇演等各式活动。学校带头成立校园足球队和啦啦队，邀请专业的校外足球教练指导与培训，挖掘学生的足球运动潜力，为终身体育运动打好基础。通过校园内加大足球文化的宣传力度，无论老师还是学生，主动投入运动中，实现校园足球的持续发展目标。

（三）鼓励互动交流，完善足球联赛

浓厚的足球文化氛围，单靠技能训练的支撑远远不足，想让学生保持参与运动的兴趣，必须发挥区域联动的作用，通过完善足球联赛机制建设，激活学生强烈的竞争意识。一方面，组织校园内的足球联赛。一场足球比赛既要有上场的运动员，也要有后备力量，所以想要在班级内开展足球比赛几乎不可能，这就需要在校园足球文化氛围的推动下，灵活性地组织足球赛事，可以邀请家长参加亲子足球赛，可以邀请老师参加师生联合赛，可以班级之间、年级之间开展足球淘汰赛等。比赛形式多种多样，学生自由选择参加，趣味十足。另一方面，足球运动要走出校园，组织学校之间的足球联赛，加强校际沟通，交流足球文化建设的经验与建议，经常性地开展校际足球友谊联赛，让校园足球运动永远保持活力。

总之，足球作为世界第一大体育运动，在中学校园推广足球文化具有必要性和迫切性。尤其在素质教育大环境中，足球运动的全面普及有利于推动中学生的身心健康发展。立足现阶段校园足球的发展实情，树立科学的发展理念，完善先进的发展制度，传扬深远的足球文化，这对调动中学生足球运动兴趣、促进全民健身发展意义重大。

参考文献：

[1]田锋.校园足球文化视阈下初中校园足球文化氛围与足球发展研究[J].当代体育科技，2019，9（3）：80，82.

[2]周东升.浅析校园足球文化对校园文化的作用[J].青少年体育，2017，（3）：32-33.