关于中国优秀传统文化传承与当代大学生道德素质提升研究

薛传江

摘要：我国是一个历史悠久的国家，形成了众多类型的文化，共同组成了传统文化。在传统文化中，思想道德是最为基本的，也是当代学生所必须要具备的素养。然而，受到现代文明的冲击，有很大一部分大学生缺乏对自身道德素质的认知，为高素质优秀人才培养带来一定阻碍。本文将结合实际情况，对中国优秀传统文化传承与当代大学生道德素质提升对策进行分析，以期为今后开展的相关工作提供宝贵参考。

关键词：中国优秀传统文化;大学生;道德素质;提升对策

中国优秀传统文化中具有着丰富的内涵与哲理，对于大学生成长、素质提升而言具有重要的教育意义。在现代，大学生普遍会受到西方文明、外来文化的冲击，对传统文化、思想道德缺乏足够的认知，与国家对人才的个发那个面要求不相适应。因此，结合实际情况，针对优秀传统文化的传承与大学生道德素质提升对策进行分析是十分必要的。

一、中国优秀传统文化概述

我国是一个历史悠久的国家，在长期发展的过程中形成了丰富的文化，其中也包含深刻内涵与哲理，不光是为人类发展提供了宝贵的精神财富，同时也为当代大学生的道德素质教育提供了重要的参考，具有极高的传承价值。若是从内容上进行概括与分析，则中国优秀传统文化主要是包括六个方面内容：第一，以人为本的仁爱思想，是管子提出的，通过将这种“以人为本”思想应用于治国，对于国家发展有着重要的意义，齐桓公便是运用了这一思想，才促使齐国走向繁荣。第二，自强不息。是对中国民族坚持不懈、勇于上进、自信自强的精神风貌，也代表了中国民族旺盛的生命力。第三，包容力。中华民族能够兼容并蓄，在发展本民族文化的同时还能够包容外来文化，充分彰显出了我国民族强大的包容性。第四，天人合一。这一思想境界，是中华民族思想的本质与核心，体现出了对自然的尊敬，并善待世间存在的所有生命，不管是道教、佛教还是儒家，都主张人与自然和谐相处的这一理念[1]。第五，爱国主义精神。在儒家思想中，爱国、忠君、家天下这种集体意识十分明确，是一种十分宏伟的只是理想，也能够在一定程度上体现出为了集体而牺牲个人的优秀思想理念，这种思想在经过长期发展以后，逐渐成为爱国主义，是中华民族的优良传统。第六，诚信待人。在我国传统文化中，诚实守信是十分重要的构成部分，其中“诚”是为人处世所必须要遵循的原则，而“信”则是一种终于承诺的高尚品格。

二、传统文化视角下当代大学生道德素质教育提升对策

基于上述分析，我国在长期发展的过程中积累了具有深刻内涵的哲学思想与理念，然而在当代大部分高校的思想道德教育并没有结合优秀传统文化中的精华部分，需要在今后做出进一步优化与完善。

（一）建立完善的传统文化教育制度

德育的本质，不光是要人具备基本的生存技能，更为主要的是，还需要教会学生基本的做人原则，引导大学生树立正确的世界观、价值观、人生观，为学生今后的毕业就业奠定良好基础。因此，在今后发展的过程中，高校就应该建立起一套较为完善的传统文化教育制度，将传统文化中的精华部分，与大学生道德素质教育相互融合，其中应具体规定教育的各部分内容以及基本的教育原则，肯定传统文化在大学生道德素质教育中所起到的积极作用，然后从实际角度出发，根据学生的接受情况、现代社会对人才的要求等一些综合性因素，构建起具有良好传统文化氛围的大学校园，为学生道德素质的提升奠定有利基础。与此同时，国家教育部门在有关加强传统文化教育方面，制定了相应的文件，高校应根据这些文件，来更进一步完善传统文化教育制度，提高大学生传统文化教育与道德素质教育有效性。

（二）加快课程建设与变革

在我国传统文化中，包含了诸多优秀的美德与高尚的思想品格，具有重要的传承价值。为此，高校在今后应更加重视有关的课程教学，根据要求将中国传统文化融入到各部分课程教学中。一方面，可以将思想政治课程作为载体，来对传统优秀文化进行宣传，改变以往思政理论课程教学形式，让学生能够从中发掘更多民族性内容，构建知识内容丰富且生动的课堂教学;另一方面，则是要在常规课程中融入有关优秀传统文化的教育，将一些基础、必须要掌握的内容作为必修课，其他内容作为选修课，使得学生可以根据自己的主观意愿，来选择与自身兴趣相适应的课程，为其提供自主学习空间，培养学生学习传统文化的自觉性。

（三）将思想道德教育与传统文化教育相融合

思想道德与传统文化教育都是高校教育中的一部分重要内容，对于学生成长而言是十分重要的。因此，在高校教育中，必须要将两项内容放在并重的位置上，除了在日常课程中，将二者之间的关系、内容等进行讲解，还应该积极组间一些实践活动[2]。比如，学校可以定期组织征文、辩论、经典诵读等校园文化活动，来调动学生的参与积极性，也可以积极组织学生进入到社会中，参与文化节、民族展览等等，借此来拓展学生的视野，并丰富学生的知识储备，为学生思想道德素质与传统文化继承创造有利条件。

（四）加强对传统文化的宣传

在现代文明的冲击下，有很大一部分学生对传统文化缺乏足够的认知，再加上一些外来思想充斥着学生周围，对于学生树立正确的价值观、思想道德观念等造成严重影响。针对这一情况，高校在今后就应该充分利用学校的丰富资源与影响力，积极开展有关中国优秀传统文化的宣传活动，让大学生可以更加充分的了解到与传统文化相关的知识内容，如编排大型校园舞台剧、邀请专家开展文化讲座等等，通过这种方式来增加传统文化在校园的普及率。

三、结束语：

综上所述，在以往大学生教育中，道德素质的有关教育没有引起相应的重视，这也就使得大学生虽然具有一定的知识储备与专业技能，但是在思想道德方面有所欠缺。因此，在今后发展的过程中高校应该吸收传统文化中的精华，通过建立完善的传统文化教育制度、加快课程建设與变革、将思想道德教育与传统文化教育相融合、加强对传统文化的宣传等方式来不断提高当代大学生的道德素质，促使我国优秀传统文化能够被更好的继承，为国家发展夯实基础。

参考文献：

[1]陈爱爱.论优秀传统文化传承与大学生人文素养培养[J].湖南科技学院学报，2016（4）：90-91，97共3页.

[2]苏翠绵，魏冬，周静涛，etal.中华优秀传统文化传承与当代大学生人格培养研究[J].智库时代，2018，140（24）：13-14.