『不给人添麻烦』，日本教育第一课

贾蕙萱

“不给人添麻烦”，这句话出自《社会生活教育》第一章第一节——这是一本日本幼童学习资料。书中提到：“让人困惑、让人不快、让人担心、让人操劳等，都属于给人添麻烦的范畴”。不给人添麻烦是日本人的第一行为准则。在日常生活中，日本人说得最多的话是：“谢谢、抱歉、给您添麻烦了。”这种教育让日本人养成自律精神，克制不良情感，自然而然地会尊重他人，遵守公民道德，易于与人和睦相处。

日本多是和式榻榻米住宅，进屋需要脱鞋。家长为教育孩子不给人添麻烦，便借这一生活习俗，让孩子从摆好、摆正家中鞋子开始做起，为自己、为家人、为来访客人提供方便。

在不给人添麻烦的风气下，能给人提供方便就是美德。笔者在日本地铁里目睹过一件事，一位女子不慎把购买的酸奶摔洒在地，她立即掏出手纸把地擦得干干净净，然后把污纸放入塑料袋装进手提包。

餐桌文明，日本人做得也很到位。为了不给其他就餐的顾客添麻烦，一般在有一定档次的餐馆，每张餐桌上都有一个呼叫铃，该铃连接着餐馆服务台，如果需要点菜、加菜、结账等，均可按铃呼叫服务生，免得顾客呼喊，打扰到其他人。

日本人在使用一次性筷子时，多是上下纵向掰开筷子，如若左右横向掰開，手臂难免碰到坐在两旁的人。这也是唯恐给人添麻烦，在其生活实践中总结出的一个细节行为。

在公共浴池沐浴时，日本人都是在浴池外把全身冲洗干净，然后全裸进入浴池，连浴巾都不许带入。这是为了保持浴池内水的洁净，给后来者一个好环境。

日本人也不会轻易表露自己的悲痛、伤感，在大灾大难面前，或者亲朋好友遭遇不幸身亡，他们不会号陶大哭，葬仪上也无哭丧的习俗，只是默默承受这突如其来的变故，生怕因自己的悲伤而让他人担忧和牵挂。

日本人从小教育孩子，不能轻易向人借钱借物，以免忘记返还，使对方不快而影响关系。在万不得已借了他人钱物时，一定写好借条，言明何时偿还，以示诚心，不给助人者心理添加负担。

在语言的使用上，日本人也很注意，如决不能叫“聋子”，而是称为“耳朵不自由”的人、决不能叫“瞎子”，而称为“眼睛不自由”的人。甚至在胖人面前避免谈苗条，在个矮的人面前避免说身材高大。此外，在公共场合尽量不打电话，有急事时，都是轻声细语，甚至捂着嘴，生怕影响到周围的人。

笃信等级与命运的日本人，讲究“各得其所，各安其分”，提倡不攀比，承认差异，忍受私有社会存在不公平的现实并努力改变。这样社会秩序容易建立，互相添麻烦的事情自然减少。

日本人这套理念值得学习，其内容多系身边小事，看得见摸得着，但却大到已成为日本文明的基石。大凡去过日本或接触过日本的人，无不认为日本文明程度较高。有鉴于此，在世界国家形象评比中，日本已连续30年名列前茅，与日本人笃信不给人添麻烦的理念不无关系。