科学传播是积极变革的动力

Naveed Syed

每个人都认为科学是非常重要的，可是科学家想到的是什么？设想一下，科学家经常如何沟通呢？根据不同的目的，人们需要做的沟通可能是不一样的，如此才能实现不同的既定目标。

为什么人们要进行沟通？想要达到什么效果？思考这些问题是非常重要的，而且大部分的培训项目，比如一些演讲，尤其需要首先思考这些问题。为什么科学家要和科学家沟通呢？因为科学家可以通过沟通解释他们做研究的一些内在和根本内容。如果研究人员能够很好地将自己的概念表达出来，那么就可以促进科学的发展。但是，我们发现科学家很多时候存在一些沟通障碍，尤其和非科学领域的人讲话时，因为必须要用观众所了解的方式沟通，这样才能够将信息有效地传达出去。为了增加沟通机会，我们有很多线下的活动形式，比如演讲、创业竞赛、儿童大学等，还有在线渠道、博客、社交媒体粉丝专页等线上活动。其实很多机构致力于促进科学发展，正如FallingWalls基金会在做的事情。2019年，恰逢20周年，我们举办了一个会议，邀请全世界的科学家作15分钟的演讲。

Falling Walls基金会经常组织这个项目，邀请跨领域的科学家解答一些世界上非常紧急的难题。比如，邀请德国马克斯

普朗克研究所感染生物学的艾曼纽·卡彭特教授讲基因编辑技术变革，邀请澳大利亚国立大学的布莱恩·施密特教授讲述暗黑宇宙，还有邀请中国科技大学的潘建伟教授讲量子工程……他们是不同领域的专家，我们需要用一种更佳的方式让观众了解他们的研究内容。因此就遇到最常被问及的一个很关键的问题——怎样将关键信息有效传达出来。

在珍妮佛教授讲到海洋污染和生态环境如何被破坏时，为了将她演讲的内容更加有效地传达出来，我们拿来很多垃圾袋装满了垃圾堆放在观众面前。虽然只是准备了2天的垃圾量，但现场的视觉冲击效果很显著。

如果你能够将信息更加具体地呈现出来，信息就可以得到更加有效的表达。因为演讲现场的观众中也有一些学术人员和官员等，通过类似的具体体验，可以更加有效地促进不同领域的人之间的互动，演讲者对演讲效果也会倍增信心。Falling Walls的论坛一般由4个部分组成，每个部分结尾，嘉宾会有一个论坛舞台，在这个舞台上，发言人、科学记者、专家和观众可以深入参与讨论、互相交流，比如互相提问、发言、补充，使观众有机会直接与发言人进行对话。

Falling Walls实验室是面向下一代科学家和年轻人的，本科、硕士、博士生都可以到这个平台分享他们自己的科学思想和科学想法，而且可以和一些跨领域的人一起讨论。FallingWalls实验室要求挑战者只能在3分钟内将自己的想法表达出来。所以，他们需要好好分析自己的想法，思考如何用3分钟把他们的想法最大限度地推销给观众，让观众知道他们做的究竟是什么。Falling Walls实验室是一个讨论如何解决现在面临的问题的很好的平台，比如食品安全、气候变化、癌症治疗等。过去6年，Falling Walls实验室在全世界范围内推动了一些人作出反应和行动，通过介绍让其他领域的人知道现在科学领域的趋势是什么，以期能影响更多的人。

2010年，我们和其他合作伙伴一起开始做Falling Walls实验室平台;2013年，我们开始应用分拆模式，目前已在65个国家和地区设立了Falling Walls实验室平台。每年11月8日，Falling Walls全体大会在德国柏林举办。科学家在大会上彼此分享他们的一些想法，评委评选出3位最好的发言人上台分享他们的想法。我们鼓励不同的人参与其中，借助这个平台，科学家可以加强与国际人群的接触和交流。

今年，我们在中国设立了6个实验室，分别位于北京、深圳、香港、上海、合肥和西安，相关大学非常乐意为大学生搭建实验室平台，促进有潜质的人才的培养，鼓励年轻的科学家，激发他们的创造力。通过思想的碰撞，以不同的形式让年轻的科学家得到结构性和软技能的支持，帮助他们锻炼沟通技巧和领导力，让他们更好地表达自己。成为一位好的科技领军人物，不仅需要在自己的领域里有所擅长，也需要在其他领域学到更好的技巧。年轻科学家有时需要跳出專业领域才能收获更大的成长，我们要为他们提供一些空间，使其可以互相了解和学习科学项目。

Falling Walls实验室有很多不同的项目，2018年我们一个非常优秀的评委也参与其中。Falling Walls的优胜者会在欧洲科学协会演讲。科学家在不同研究阶段中向不同的社会群体分享自己的成果，可以使科学家和社会公众之间的连接得到加强。最近，我从一篇论文中阅读到，只有跨国界、跨学科、跨部门的方法才能应对全球挑战。我希望所有的伙伴可以一起推动科学研究，以便很好地融合这些不同的科学学科和研究内容。科学家需要进入社会，并影响社会上的一些决策或政策的制订。这不是一蹴而就的，需要科学家有积极的态度和正面的价值观，这就要求在很早期的时候就开始着手学生在这方面的科学教育。

“小研究者之家”是个非营利项目，与德国一些服务提供者和不同组织合作，提供日间护理服务或者帮助幼儿学习，主要面向3～10岁的孩子，培养孩子对科技的兴趣是其目标之一。小研究者之家的长期目标是希望可以让孩子们未来考虑从事科学行业。这与Falling Walls基金会的设计有一些相似。Falling Walls有很多不同的工具、方法进行沟通，希望从高校开始，让学生逐渐成为大学院校的研究员。

科学传播者必须有强有力的论述，解释科学在社会中的关键作用，同时面对全球挑战。希望Falling Walls基金会，以及整个社会，继续努力，齐心协力建立一个共同联盟，推广科学技术的发展。